1、初二物理分組實驗報告單 一、實驗名稱：氣球實驗實驗目的：體驗物理實驗的樂趣，提高學生 動手動腦的積極性。實驗器材：氣球（一袋）、玻璃管（10根）、 玻璃瓶、燒杯、小車、木塊、水、紅墨水實驗步驟：請同學們按照教科書第九頁上的 實驗，自己做以上實驗，并借助桌上的儀器做其 他實驗。實驗結論：壓力的作用效果、作用力與反作 用力、浮力的方向和大小二、實驗名稱：用刻度尺側長度實驗目的：學會刻度尺的使用實驗器材：刻度尺、物理教科書實驗步驟：1、觀察刻度尺的量程、零刻度 線、分度值、選取合適的刻度尺2 、測量出教科書的長、寬，并記錄數據123長/mm寬/mm實驗結論：1、使用刻度尺時首先明確量程、分度值、零刻

2、度線3 、讀數時要估讀到分度值下一位4 、記錄數據時要數字加單位三、實驗名稱：研究平面鏡成像特點實驗目的：知道平面鏡成像的特點實驗器材：平板玻璃、兩只相同的蠟燭（或 兩個相同的瓶蓋）一張白紙（或方格紙）、刻度 尺、支架（或橡皮泥）、鉛筆實驗步驟：1、將平板玻璃豎直固定在桌面上，用直角三角板檢測其是否與桌面垂直2 、將一只點燃的蠟燭A放在平面鏡的一段，將另一支蠟燭B在平面鏡的另一端與A蠟燭的像重合。（確定像的大小和位置）3 、用刻度尺測出A蠟燭、B蠟燭到平面鏡的距離（即物距與像距），并將數據記錄 在表格中。4 、改變物距，再測幾次實驗次數物距/cm像距/cm實驗結論：平面鏡所成的像是虛像，像與

3、物體大小相等；像距等于物距；左右相反 四、實驗名稱：探究凸透鏡成像規律實驗目的：知道凸透鏡成像的規律實驗器材：光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏實驗步驟：1、將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具 座上安置好，且讓三者中心在同一直線上；2 、移動蠟燭使物距在二倍焦距以外、二倍焦距、一二倍焦距 之間，觀察光屏上蠟燭的像， 記下光屏到透鏡的距離，即像 距；3 、將蠟燭移動到透鏡焦距以內,觀察蠟燭的像；F=10cm物距/cm像的情況倒立放大實像像距或正 立或縮 小或虛 像/cm實驗結論：當u>2f時，成倒立、縮小的實像,f<v<2f ;當f=2f時，成倒立、等大的實 像，v=2f;當f<u<

4、;2f時，成倒立放大的實 像，v>2f;當u<f時，成正立放大的虛像， f>u五、實驗名稱：探究冰的熔化規律實驗目的：晶體的熔化規律實驗器材：鐵架臺、酒精燈、火柴、石 棉網、燒杯、試管、溫度計、 碎冰塊、秒表實驗步驟：1、將碎冰塊裝入試管，用 溫度計測出此時溫度；2、將試管放入正在加熱的燒杯中，每隔30s記一次數據, 并觀察冰塊是否熔化。時間/s0123456冰的 溫度/ C-2-100002狀態固 態固 態固 液 共 存固 液 共 存固 液 共 存固 液 共 存液 態實驗結論：晶體在熔化過程中，要不斷吸熱, 溫度不變。六、實驗名稱：觀察水的沸騰實驗目的：知道水沸騰過程中的特

5、點實驗器材：鐵架臺、酒精燈、火柴、溫 度計、燒杯、溫水、帶孔的紙 板、石棉網實驗步驟：1、根據教科書實驗裝置將 器材放好，倒入適量溫水，點 讓酒精燈給水加熱直至沸騰（注意：溫度計的感溫泡要全部浸入水中，不能接觸容器壁 或容器底）；2、當溫度達到 70 c左右時，注意觀察水中氣泡大小， 聽聲音大小，當溫度達到90 c 時，每隔30s記錄一次溫度， 直到水沸騰后再記三組數據。123456789溫 度 / C909294969798989898實驗結論：水沸騰時要不斷吸熱，溫度 不變。七、實驗名稱：用天平側物質的質量實驗目的：學會使用托盤天平實驗器材：托盤天平、燒杯、水、木 塊、鐵塊、鋁塊實驗步驟：

6、1、將天平放在水平桌面上2、將游碼移至橫梁標尺左端“0：越上，調節平衡螺母，直至 橫梁平衡3、將被測物體放在 天平左盤中，用鐐子在另一盤中加減祛碼，同時移動游碼使天平平衡。4、計算祛碼盤中祛碼總重量，再加上游碼指 示的質量值為被測物體的質量 5、整理器材物質 種類鐵塊木塊鋁塊水質量/g1075096300實驗結論：使用天平測量質量方法如下：一放平, 二調零。三調螺母梁平衡，天平調好不要動。左物右祛兩盤盛， 先放大，后放小， 最后平 衡游碼找。祛游之和是讀數。如若物祛位置反，讀數祛游要相減。八、實驗名稱：用天平和量筒測量物質的密 度實驗目的：1學會用天平和量筒測物體 密度的方法2 鞏固天平和量筒

7、的使用 方法實驗器材：托盤天平（配祛碼）、小石塊、 燒杯、量筒、水、細線實驗步驟：1、移動游碼到標尺的零刻度 線處，調節天平橫梁平衡。2、稱出小石塊的質量M1填于表格 中；在量筒中裝體積為 V1的 水，用細線拴住小石塊慢慢放入量筒中，記下此時量筒中水 的體積V2,用V2-V1得出石塊的體積v;根據密 度公式石二乂12求出石塊密度。物理量測量值小石塊質量M1放石塊前量筒中水的體積V1放石塊后量筒中水的體積V2小石塊的體積V2-V1小石塊的密度P=M1/(v2-v1 )實驗結論：用天平測出物體的質量，用量筒測出 物體的體積，用公式P=M/V測出密度。九、實驗名稱：用彈簧秤測力實驗目的：學會使用彈簧

8、測力計實驗器材：彈簧測力計2個（規格相同），鉤 碼2個，鐵架臺實驗步驟：一、步驟：1.檢查實驗器材。2.測量手的拉力。3.測量鉤碼所受的重力。4.測兩個彈簧測力計相互作用 的拉力二、實驗記錄1 .彈簧測力計的量 程 _5N一 分度值_0.1N,指針是否指零刻 線_是_ 。2 .記錄數據：手的拉力F/N鉤碼受到的重力G/N彈簧測力計示數F/N彈簧測力計示數F/N43.655實驗結論：1觀察在自然狀態下指針是否指在0刻度線上2檢查測力器是否被卡住，拉一下彈簧掛鉤看 看是否靈活3將物體掛在彈簧測力計上，使測力計力的作用 線與彈簧伸縮方向在同一直線（否則會導致測量 不準確），待指針穩定后讀數！注意事項

9、不能用彈簧測力計測量測量超過它量程的力，否則會損壞彈簧測力計 讀數時目光 要直視指針，仰視或者俯視都會增大測量誤差！十、實驗名稱：物重于質量的關系實驗目的：探究物體所受重力的大小與質量的關系實驗器材：天平、祛碼、彈簧測力計、鉤碼實驗步驟：1、檢查實驗器材，注意天平和彈簧測力計的量程。2、用彈簧測力計測出鉤碼 a的重力G1 ,并 用天平稱量出其質量 ml.記錄數據。3、用彈簧測力計測出鉤碼 b的重力G2,并 用天平稱量出其質量m2.記錄數據。4、用彈簧測力計測出鉤碼 c的重力G3,并 用天平稱量出其質量m3.記錄數據。實驗序號鉤碼重力鉤碼質量鉤碼重力/NKg與質量的 比值N/Kg150.5102

10、10110320210實驗結論：物體質量與重力的關系：g = Gm 十一、實驗名稱：研究摩擦力與那些因素有關 實驗目的：知道影響滑動摩擦力大小的 因素實驗器材：木塊、 彈簧測力計、毛巾、 棉布、木板、祛碼實驗步驟：1.在水平桌面上鋪上長 木板，用彈簧測力計沿 水平方向拉著木塊在 長木板上做勻速直線 運動，記下測量數據.2 .在木塊上加鉤碼，改變 木塊對木板的壓力，再做上述實驗.3 .將棉布、毛巾分別鋪在木板上，改變接觸面的粗糙程度，重做上述實驗實驗次數接觸面的壓力F/N摩榛力f/N材料1木塊與木 板20.4接觸面間的壓力大小有關，接觸面粗糙程度一定 時，壓力越大摩擦力越大；壓力一定時，接觸面

11、越粗糙，摩擦力越大。十二、實驗名稱：探究液體內部的壓強實驗目的：知道液體內部壓強與哪些因素有關 實驗器材：壓強計，大燒杯，水，鹽水，刻度尺、 容器等實驗步驟：（1）將水倒入燒杯，將壓強計的探頭 放入水中3cm處，觀察U形管兩邊液面的高度 差。（2）保持壓強計的探頭所在的深度不變， 改 變橡皮膜所對的方向如朝上、朝下、朝任何側面， 再觀察U形管兩邊液面的高度差。（3）改變探 頭的深度，例如先移至6cm深處，再移至9cm 深處，分別記下壓強計液面的高度差。（4）換用 其它液體（如鹽水），看深度相同時，液體內部的壓強是否與液體的密度有關。實驗結論：液體壓強與液體密度、深度有關，液 體越深、密度越大其

12、壓強越大。十三、實驗名稱：研究杠桿的平衡條件實驗目的：杠桿平衡條件實驗器材：杠桿、鉤碼盒一套、彈 簧測力計、細線、刻度尺實驗步驟：1、調節杠桿兩端的螺母，使 杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡 狀態。2、給杠桿兩端掛上不同數量的鉤碼，移動鉤碼 的位置，使杠桿平衡。這時杠桿 兩端受到的作用力等于各自鉤碼的重量。3、把支點右邊的鉤碼中量當作動力 F1 ,支點左邊的鉤碼重量當作阻力 F2;量出杠桿平衡時的動力臂L1和阻力臂L2 ;把F1、 F2、L1、L2的數值填入表中。4、改變力和力臂的數值，再做兩次實驗實驗次動力動力臂阻力阻力臂數F1/NL1/cmF2/NL2/cm1522.542201543|15|4|30|2實驗結論：杠桿平衡條件：F1XL1=F2XL2十四、實驗名稱：測定滑動組機械效率實驗目的：（1）學習組裝滑輪組（2）學 會測量滑輪組的機械效率實驗器材：滑輪組、細線、鐵架臺、米尺、 鉤碼實驗步驟：（1）用彈簧測力計測出鉤碼的 重力Go（2）如上圖組裝滑輪組，勻速拉動彈簧秤使鉤 碼G升高。注意“勻速拉動”。測拉力時，拉力F的大小由彈簧秤上的 示數讀出。（3）鉤碼上升的高度（h）,可用豎直放置在鉤碼旁的刻度尺讀出。（4）細繩自由端通過的距離（s）的測定，可事先在細繩 與動滑輪（或定滑輪）相切處用色筆