1、文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持幼兒園中班心理健康活動優秀教案：保持好心情活動目標：1、 懂得保持好心情是一件快樂的事。2、 并能用連貫的語言表達自己的想法。3、 通過活動學會關心他人，萌發互相關愛的情感。活動準備：電視機外框、布偶一個、小兔指偶、小兔生病圖一幅、各種操作材料重難點：學會用各種方法關心他人，并懂得要保持好心情?；顒舆^程：1、 談話引入 1、昨天回家你們有沒有看天氣預報呀？好，今天又到了播報天氣預報的時候了，誰來報報今天的天氣預報。2、 森林里有個電視臺， 那里不僅有天氣預報，還有心情預報，你們想不想聽呀？（師操作布偶）2、 分析推理 1、猴子和熊

2、貓的心情是晴天告訴我們什么意思呀？那么，小兔子的心情是雨天又告訴我們什么呀？2、你們猜猜小兔子為什么不開心？3、 剛才小朋友說了那么多原因， 現在我們來看看小兔子到底是什么事情讓他不開心？4、 噢， 原來小兔子是生病了才不開心的， 那么，我們想個好辦法怎樣讓小兔子開心起來？（互相討論）小結：小兔子聽了我們小朋友的話，它的病好多了，心情也變得開心起來了，它說謝謝我們小朋友。3、 經驗遷移 1、動物生病了會不開心，我們人遇到一些事情也會不開心，現在我們來問問你的好朋友他有過不開心嗎？為什么不開心？2、 你們的好朋友有這么多的不開心， 那么不開心會發生什么事情？（對人的身體是不好的，影響身體健康；做

3、不好事情）對了，那我們趕快想個好辦法讓你的朋友開心起來。3、 剛才你們幫好朋友想了很多開心的辦法， 現在老師為你們準備了很多東西， （ 有吸管、 繩子、 紙、橡皮泥等）你們等會兒動動腦筋、想想辦法做一樣讓活動目標：1、 懂得保持好心情是一件快樂的事。2、 并能用連貫的語言表達自己的想法。3、 通過活動學會關心他人，萌發互相關愛的情感?；顒訙蕚洌弘娨暀C外框、布偶一個、小兔指偶、小兔生病圖一幅、各種操作材料重難點：學會用各種方法關心他人，并懂得要保持好心情?；顒舆^程：1、 談話引入 1、昨天回家你們有沒有看天氣預報呀？好，今天又到了播報天氣預報的時候了，誰來報報今天的天氣預報。2、 森林里有個電視

4、臺， 那里不僅有天氣預報，還有心情預報，你們想不想聽呀？（師操作布偶）2、 分析推理 1、猴子和熊貓的心情是晴天告訴我們什么意思呀？那么，小兔子的心情是雨天又告訴我們什么呀？2、你們猜猜小兔子為什么不開心？3、 剛才小朋友說了那么多原因， 現在我們來看看小兔子到底是什么事情讓他不開心？4、 噢， 原來小兔子是生病了才不開心的， 那么，我們想個好辦法怎樣讓小兔子開心起來？（互相討論）小結：小兔子聽了我們小朋友的話，它的病好多了，心情也變得開心起來了，它說謝謝我們小朋友。3、 經驗遷移 1、動物生病了會不開心，我們人遇到一些事情也會不開心，現在我們來問問你的好朋友他有過不開心嗎？為什么不開心？2、

5、 你們的好朋友有這么多的不開心， 那么不開心會發生什么事情？（對人的身體是不好的，影響身體健康；做不好事情）對了，那我們趕快想個好辦法讓你的朋友開心起來。3、 剛才你們幫好朋友想了很多開心的辦法， 現在老師為你們準備了很多東西， （ 有吸管、 繩子、 紙、橡皮泥等）你們等會兒動動腦筋、想想辦法做一樣讓活動目標：1、 懂得保持好心情是一件快樂的事。2、 并能用連貫的語言表達自己的想法。3、 通過活動學會關心他人，萌發互相關愛的情感?；顒訙蕚洌弘娨暀C外框、布偶一個、小兔指偶、小兔生病圖一幅、各種操作材料重難點：學會用各種方法關心他人，并懂得要保持好心情。活動過程：1、 談話引入 1、昨天回家你們有

6、沒有看天氣預報呀？好，今天又到了播報天氣預報的時候了，誰來報報今天的天氣預報。2、 森林里有個電視臺， 那里不僅有天氣預報，還有心情預報，你們想不想聽呀？（師操作布偶）2、 分析推理 1、猴子和熊貓的心情是晴天告訴我們什么意思呀？那么，小兔子的心情是雨天又告訴我們什么呀？2、你們猜猜小兔子為什么不開心？3、 剛才小朋友說了那么多原因， 現在我們來看看小兔子到底是什么事情讓他不開心？4、 噢， 原來小兔子是生病了才不開心的， 那么，我們想個好辦法怎樣讓小兔子開心起來？（互相討論）小結：小兔子聽了我們小朋友的話，它的病好多了，心情也變得開心起來了，它說謝謝我們小朋友。3、 經驗遷移 1、動物生病了會不開心，我們人遇到一些事情也會不開心，現在我們來問問你的好朋友他有過不開心嗎？為什么不開心？2、 你們的好朋友有這么多的不開心， 那么不開心會發生什么事情？（對人的身體是不好的，影響身體健康；做不好