1、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（社會領(lǐng)域）（一）目標(biāo)1 .能主動地參與各項活動，有自信心；2 .樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；3 .理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；4 .能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5 .愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（二）內(nèi)容與要求1 .引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助 他們正確認(rèn)識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際 交往技能。2 .為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)其自尊心和自信心。3 .提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多

2、 方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。4 .在共同的生活和活動中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社 會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。5 .教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。6 .與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。7 .充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng) 的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。8 .適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類 文化的多樣性和差異性，培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度。（三）指導(dǎo)要點1 .社會領(lǐng)域的

3、教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤 應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、 關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。2 .幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學(xué)習(xí) 的重要途徑。應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo),3 .社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié) 調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。社會領(lǐng)域4 5歲領(lǐng)域目標(biāo)：能主動參與各項活動，有自信心。教育內(nèi)容與要求：1、通過談話、對比等方法，使幼兒感受自己在長大，能做許多事情，體驗自我價 值感。2、允許幼兒

4、自己選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計劃。支持幼兒努力解決活動中遇到的問題，實現(xiàn)自己的計劃，獲得成功的感受，體驗自尊自信。領(lǐng)域目標(biāo)：樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。教育內(nèi)容與要求：1、引導(dǎo)幼兒知道自己有與別人不同的興趣愛好和想法，懂得尊重別人的意見。2、鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學(xué)會輪流、分享、謙讓、 互助與合作，并嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。3、捕捉教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒對人、對動物的同情心。領(lǐng)域目標(biāo)：理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。教育內(nèi)容與要求：1、創(chuàng)設(shè)機(jī)會、使幼兒體會規(guī)則在各種活動中的意義，形成初步的規(guī)則意識，學(xué)會 控制自己的情緒和行為。2、引導(dǎo)幼

5、兒學(xué)會簡單的評價自己和他人的行為，能初步判斷某些行為的對與錯， 做錯了事能承認(rèn)，并愿意改正。領(lǐng)域目標(biāo)：能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。教育內(nèi)容與要求：1、鼓勵幼兒做自己力所能及的事（如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等），養(yǎng)成初 步的獨立意識。2、給幼兒創(chuàng)造為他人服務(wù)的機(jī)會和條件（如學(xué)做值日生等），逐漸培養(yǎng)其責(zé)任感。 領(lǐng)域目標(biāo)：愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。教育內(nèi)容與要求：1、創(chuàng)設(shè)平等、和諧、友善的人際環(huán)境，使幼兒體驗與老師和同伴在一起的快樂，熱愛幼兒園的集體生活。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注父母和其他親人的興趣愛好，感受他們對自己的愛，會使用簡單 的方式表達(dá)自己對他們的愛。

6、3、鼓勵幼兒認(rèn)識經(jīng)常為我們服務(wù)的人（如醫(yī)生、售貨員、司機(jī)、炊事員、保育員、 保健醫(yī)等），知道尊重他們和珍惜他們的勞動成果。4、創(chuàng)造機(jī)會，使幼兒了解北京的風(fēng)景名勝、飲食文化等，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的 形式表達(dá)對北京的熱愛。5、使幼兒知道自己是中國人，認(rèn)識并尊重國旗、國徽。領(lǐng)域目標(biāo)：初步了解社會常識。教育內(nèi)容與要求：1、使幼兒知道北京是中國的首都，是個國際化大都市，并了解北京正在發(fā)生的大 事。2、可以用多種途徑和手段，幫助幼兒了解世界上其他的國家和民族，知道他們有 著不同的膚色、體態(tài)、服飾、語言和風(fēng)俗，懂得要尊重他們的文化習(xí)俗。3、引導(dǎo)幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關(guān)系，人是常見的交通標(biāo)

7、 志，知道要遵守交通規(guī)則。4、利用實地考察等手段，使幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境中的設(shè)施（如公園、商店、醫(yī)院、郵局等）和常見標(biāo)志，知道愛護(hù)周圍的環(huán)境和公共設(shè)施。5、在六一、中秋節(jié)、新年等節(jié)日中，開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)幼兒初步知道節(jié) 日的意義，讓每個幼兒充分表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的快樂氣氛。«36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南社會領(lǐng)域幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是幼兒社會性不斷完善并奠定健全人格基 礎(chǔ)的過程，主要包括人際交往與社會適應(yīng)。幼兒階段是社會性發(fā)展的關(guān)鍵時期， 良好的人際關(guān)系和社會適應(yīng)能力對幼兒身心健康發(fā)展以及知識、能力和智慧作用 的發(fā)揮具有重要影響。幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友

8、 好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。家庭、幼兒園和社會應(yīng)共同努力，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖關(guān)愛的家庭和集體生活氛圍, 建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系，讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中建立安全感和信 任感，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會遵守規(guī)則，建立基 本的認(rèn)同感和歸屬感。幼兒社會性是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿學(xué)習(xí)發(fā)展起來的，成人應(yīng)注 重自己的言行對幼兒的潛移默化影響。（一）人際交往目標(biāo)1喜歡交往34歲45歲56歲1.昌歡和小朋友,起1.喜歡和小朋友一1.有自己的好朋友，也游戲。起游戲，有經(jīng)常一喜歡結(jié)交新朋友。2.喜歡與熟悉的長輩起玩的小伙伴。2.有問

9、題愿意向別人請起活動。2.昌歡和長輩交談，教。啟事愿點告訴長3.后圖興的或有趣的事輩。愿意與大家分享?！窘逃ㄗh】1 .要主動親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動，讓幼兒感受到與長輩交往的 快樂，建立親密的親子關(guān)系或師生關(guān)系。2 .創(chuàng)造交往的機(jī)會，讓幼兒體會交往的樂趣。如: 利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機(jī)，鼓勵幼兒與他人接觸、交 談。鼓勵幼兒參加其他小朋友的游戲，也歡迎他帶同伴到家里玩，感受有朋友一 起玩的快樂。幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會，鼓勵他們自主選擇、自由結(jié) 伴開展活動。目標(biāo)2能與同伴友好相處34歲45歲56歲1.想加入同伴的游戲1.會運用介紹自己、交1.能想

10、辦法吸引同伴時，能友好地提出換玩具等簡單技巧和自己一起游戲。請求。加入同伴游戲。2.活動時能與同伴分2.在成人指導(dǎo)下，不2.對大家都喜歡的東工合作，遇到困難爭搶、不獨霸玩具。西能輪流、分享。育一起克服。3.與同伴發(fā)生沖突3.與同伴發(fā)生沖突時，3.與同伴發(fā)生沖突時時，能聽從成人的能在他人幫助下和能自己協(xié)商解決。勸解。平解決。4.知道別人的想法有4.活動時愿息接受問時和自己不一樣，伴的意見和建議。能傾聽和接受別人5.不欺負(fù)弱小。的意見，不能接受時會說明理由。5.不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。【教育建議】1 .結(jié)合具體情境，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)交往的基本規(guī)則和技能。如：利用小朋友來訪或到別人家作客的機(jī)會

11、，鼓勵幼兒與別人分享玩具、圖書， 提醒他注意禮貌。當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突時，指導(dǎo)他們嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合 作等方式解決沖突。利用相關(guān)的圖書、故事，引導(dǎo)幼兒懂得什么樣的行為受大家歡迎，想要得到 別人的接納應(yīng)該怎樣做。幼兒園應(yīng)多為幼兒提供需要大家齊心協(xié)力才能完成的活動，讓幼兒在具體活 動中體會合作的重要性，學(xué)習(xí)分工合作。2 .結(jié)合具體情境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行換位思考，學(xué)習(xí)理解別人。如：引導(dǎo)幼兒想想“假如你是那個小朋友，你怎么想？ ”讓幼兒學(xué)習(xí)理解別人的 想法和感受。與幼兒進(jìn)行“角色扮演”活動，讓幼兒通過角色扮演體驗所扮角色的心情， 從中學(xué)習(xí)理解別人。3 .和幼兒一起談?wù)勊暮门笥眩f說喜歡這

12、個朋友的原因，引導(dǎo)他們多發(fā)現(xiàn)同伴的 優(yōu)點、長處。目標(biāo)3具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)34歲45歲56歲1.能根據(jù)自己的興趣1.能按自己的想法進(jìn)1.能主動發(fā)起活動或在選擇游戲或具池活行游戲或具池活活動中出主意、想辦動。動。法。2 .為自己的好行為或 活動成果感到高 興。3 .自己能做的事情， 愿意自己做。4 .喜歡承擔(dān)一些小任 務(wù)。5 .知道自己的優(yōu)點和 長處，對自己感到 潮總、。6 .自己的事情盡量自 己做，不喜歡依賴 別人。7 .敢于嘗試有一定難 度的活動和任務(wù)。2 .做了好事或取得了成 功后還想做得更好。3 .自己的事情自己做， 不會的愿意學(xué)。4 .主動承擔(dān)任務(wù)，遇到 困難能夠堅持而不輕 易求

13、助。5 .與別人的看法不同 時，敢于堅持自己的 意見并說出理由。【教育建議】1 .關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其自尊心和自信心。如：能以平等的態(tài)度對待幼兒，使幼兒切實感受到自己被尊重。關(guān)注幼兒的活動和表現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和長處，多給予肯定和表揚(yáng)。同時, 表揚(yáng)一定要有針對性，要具體。不要拿幼兒的不足與其他幼兒的優(yōu)點作簡單比較。2 .鼓勵幼兒自主決定，獨立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心。如：與幼兒有關(guān)的事情要征求他們的意見，即使他們的意見與成人不同，也要認(rèn) 真聽，接受他們的合理要求。在保證安全的情況下，支持幼兒按自己的想法做事；或提供必要的條件，幫 助他們實現(xiàn)自己的想法。盡量放手讓幼兒自己的事情自己做，即使做

14、得不夠好，也應(yīng)鼓勵并給予一定的指導(dǎo)，讓他們在做事中樹立自尊和自信。鼓勵幼兒嘗試有一定難度的任務(wù)，并注意調(diào)整難度，讓他們感受經(jīng)過努力取得的成就感。目標(biāo)4關(guān)心尊重他人34歲1 .長輩講話時能認(rèn)真 聽，并能聽從長輩 的要求。2 .身邊的人生病或不 開心時表示同情。3 .在提醒下能做到不 打擾別人。45歲1 .會用禮貌的方式向長 輩表達(dá)自己的要求 和想法2 .能注意到別人的情 緒，并有關(guān)心、體貼 的表現(xiàn)。3,知道父母的職業(yè)，能 體會到父母為養(yǎng)育 自己所付出的辛勞。56歲1,能有禮貌地與人交 往。2,能關(guān)注別人的情緒和 需要，并能給予力所 能及的幫助。3 .尊重為大家提供服務(wù) 的人，珍惜他們的勞 動成果

15、。4,接納、尊重與自己的 生活方式或習(xí)慣不同 的人。【教育建議】1 .以身作則，以尊重、關(guān)心的態(tài)度對待自己的父母、長輩和其他人。如：經(jīng)常問候父母，主動做家務(wù)。禮貌地對待老年人，如坐車時主動為老人讓座。看到別人有困難能主動關(guān)心并給予一定的幫助。2 .引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)心長輩和身邊的其他人，尊重他人的勞動及成果。如: 提醒幼兒關(guān)心身邊的人，如媽媽累了，知道讓她安靜地休息一會兒。給幼兒講講父母撫育他成長的經(jīng)歷，讓幼兒理解和體會父母養(yǎng)育他的辛苦。結(jié)合實際情境，提醒幼兒注意別人的情緒，了解他們的需要，給予適當(dāng)?shù)年P(guān) 心和幫助。利用購物、看病等機(jī)會，幫助幼兒了解與自己關(guān)系密切的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)及其 工作，體會這些

16、機(jī)構(gòu)給大家提供的便利和服務(wù)，懂得尊重他們的勞動，珍惜 勞動成果。3,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用平等、接納和尊重的態(tài)度對待差異。如：了解每個人都有各自的興趣、愛好和特長，可以相互學(xué)習(xí)。利用民間游戲、傳統(tǒng)節(jié)日等，適當(dāng)向幼兒介紹我國主要民族和世界其他國家 和民族的文化，幫助幼兒感知文化的多樣性和差異性，理解人們之間是平等 的，應(yīng)該互相尊重，友好相處。（二）社會適應(yīng)目標(biāo)1喜歡并適應(yīng)群體生活34歲45歲56歲1.對群體活動有興1.愿思并主動參加群體1.群體活動中積極、快樂。趣。活動。2.對小學(xué)生活有好奇和向2.對幼兒園的生活2.愿意與家長一起參加往。好奇，喜歡上幼社區(qū)的一些群體活兒園。動。【教育建議】1 .經(jīng)常帶幼

17、兒參加一些群體性的活動，使幼兒“樂群、合群”。如：參加親戚、朋友和同事間的聚會，以及適合幼兒參加的社區(qū)活動等，支持幼兒和不同群體的同伴 一起游戲，豐富他們?nèi)后w活動經(jīng)驗。2 .幼兒園組織活動時，可以經(jīng)常打破班級的界限，讓幼兒有更多機(jī)會參加不同群體 的活動。3 .帶大班幼兒參觀小學(xué)，講講小學(xué)有趣的活動，喚起他們對小學(xué)生活的好奇和向往, 為入學(xué)做好心理準(zhǔn)備。目標(biāo)234歲1 .在提醒下，能遵守 游戲和公共場所 的規(guī)則。2 .知道不經(jīng)允許不能 拿別人的東西，借 別人的東西要歸 還。3 .愛護(hù)玩具和其他 物品。遵守基本的行為規(guī)范45歲1 .感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則。2 .不私自拿不屬于自己 的東西

18、。3 .知道說謊是不對的。4 .知道接受了的任務(wù)一 定要完成。5 .在提醒下能節(jié)約糧食、水電等。56歲1 .理解規(guī)則的意義，能 與同伴協(xié)商制定游戲 和活動規(guī)則。2 .愛護(hù)公物，用別人的 東西時也知道愛護(hù)。3 .做了錯事敢于承認(rèn)， 不說謊。4 .能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自 己所接受的任務(wù)。5 .愛護(hù)身邊的環(huán)境，注 意節(jié)約資源。【教育建議】 1.嚴(yán)格遵守社會行為規(guī)則，為幼兒樹立良好的榜樣。如：尊老愛幼、愛護(hù)公共環(huán)境,節(jié)約水電等。2 .幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，讓幼兒體驗、理解規(guī)則的重要性, 學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則。如：經(jīng)常和幼兒玩帶有規(guī)則的游戲，遵守共同約定的游戲規(guī)則。利用實際生活情景和圖書故事，

19、向幼兒介紹一些必要的社會行為規(guī)則，以及 為什么要遵守這些規(guī)則。在幼兒園的區(qū)域活動中，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒體會沒有規(guī)則的不方便，鼓勵他 們討論制定規(guī)則并自覺遵守。及時鼓勵幼兒遵守社會規(guī)則的行為，糾正違規(guī)行為。如：幼兒主動為老人讓 座時要及時肯定；幼兒損害他人或公共物品時要及時制止并主動賠償。3 .教育幼兒要誠實守信。如：對幼兒誠實守信的行為要及時肯定。允許幼兒犯錯誤，告訴他們做錯了改了就好。不要打罵幼兒，以免他們因害 怕懲罰而說謊。發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時，要反思是否是因自己對幼兒的要求過高過嚴(yán)造成的。如果 是，要及時調(diào)整自己的行為，同時要嚴(yán)肅地告訴幼兒說謊是不對的，不能解 決問題。經(jīng)常給幼兒分配一些力所能及的任務(wù)，要求他們完成并及時給予表揚(yáng)，培養(yǎng) 他們的責(zé)任感和負(fù)責(zé)的態(tài)度。目標(biāo)3具有初步的歸屬感34歲45歲56歲1.知道和自己一起生活的家庭成員及與自己的關(guān)系，體會到1.喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動。1.愿息為集體做事，為 集體的成績感到高 興。自己是家庭的一員。2 .能感受到家庭生活 的溫暖，愛父母，親 近與信賴長輩。3