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文檔簡介

1、幼兒園大班班級工作計劃到大班，不但個頭長高了，各方面的水平也有了不同水平的提升。 語言方面幼兒 能主動、積極地與同伴交流，絕大部分幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準確; 美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，使用不同技法表現自己的感 受，體驗創造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復 雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴 實行有效的交往、合作和分享。但也存有一些不足之處 ，如語言方面部分幼兒 傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾 聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存有的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行

2、為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：二、日常保教工作1. 進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理水平，有初步的安全保護意識創設"自理"的條件和環境，在日常生活環節中滲透教教育，例如洗手 問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環節反復地對幼兒 加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理水平，同時，展開各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目 的的實際演示和游戲，協助幼幼兒形成自我保護的意識。2. 能主動地與同伴實行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中 出現的問題。創設寬松、和諧的交

3、往環境，為幼兒提供人際間相互交流和共同 活動的機會和條件，并加以指導,培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動 的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度 解決問題 , 協助幼幼兒積累成功的經驗三、游戲活動本學期 ,晨間活動以區角游戲為主 ,幼兒游戲以角色游戲為主 ,本學期將增強 對角色游戲的指導 ,豐富角色游戲的內容 , 增強各游戲區的聯系 , 創新游戲情 節,結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、 謙讓、協作精神 ,促動社會交往水平的持續提升 ,在游戲活動中教師增強指導、 巡視和參與 ,記錄 ,在游戲中能與他人實行合作 ,具有一定的交往水平 ,學會互 助、合作和分享。四、安全工作1. 嚴格執行接送制度 ,防范于未然2. 經常檢查班上各項設施 ,杜絕不安全隱患 ,即時上報即時處理 ,把安全工 作放在第一位。3. 認真觀察幼兒的活動情況 ,避免不安全事件 ,樹立安全意識。4. 利用一日活動中各個環節 ,隨機實行安全教育 ,每次活動前提出要求 ,比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等五、家長工作1 . 定期召開一次家長會 ,

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