1、第三單元 綜合檢測題 1班別 姓名 學號 成績 一、選擇題（每小題只有一個正確答案，把正確答案序號填入下表。每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案 1下列物質中屬于純凈物的是 A冰水混合體 B食鹽水 C海水 D汽水 2品紅在水中擴散，說明了 A分子很小 B分子間有間隔 C分子在不停運動 D物質是由分子構成的 3下列用水方法中，會造成浪費的是 A用口杯接水刷牙 B為了節約時間，一兩件衣服就用洗衣機洗 C工業用水重復利用或循環利用 D改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌 4不能說明分子之間有間隔的事實是A冰受熱融化成水 B面粉中摻入砂糖C各為10ml的酒精和水混合后，體積小于

2、20ml D打滿氣的氣球可以被壓縮5關于水的組成敘述正確的是 A水是由氫分子和氧分子構成 B水是由氫氣和氧氣組成的 C水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成 D水是由氫元素和氧元素組成的 6下列物質中屬于單質的是 A水 B空氣 C氧氣 D二氧化碳 7保持氧氣化學性質的最小粒子是 A氧分子 B氧原子 C氧離子 D氧氣 8在下列變化中，能證明分子可分的事實是 A水蒸發變成水蒸氣 B海水通過蒸餾得到淡化 C水在直流電作用下變成氫氣和氧氣 D用過濾的方法除去海水中難溶性的雜質 9下列物質中含有氧氣分子的是 A過氧化氫（H2O2） B二氧化錳（MnO2） C二氧化碳（CO2） D空氣10由電解水的有關實驗

3、可得到的結論是水由氫、氧兩種元素組成 水中有氫氣和氧氣 電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣 化學反應里分子可以再分成原子，而原子再分 11分子和原子的主要區別是 A分子大、原子小 B分子間有間隔，原子間沒有間隔 C在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分 D分子在不停運動，原子不運動12下列做法不會造成水污染的是 A在水中放養適量魚蝦 B生活污水直接排入水中 C把垃圾倒入江、河、湖、海中 D使用含磷洗衣粉13一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為 A水分子運動速度快，撞開壺蓋 B水分解成氫氣和氧氣 C水由液態變成氣態，分子間隔增大，體積膨脹 D水分子分成氫原子和氧原子后粒子數目增多

4、 14明礬可以達到凈化水質的作用，除了明礬外，還可用下列中的物質達到凈水的目的 A活性炭 B高錳酸鉀 C二氧化碳 D澄清石灰水15小明在做過濾操作時，在老師給他的儀器中，他認為還缺少一種，其中老師給的儀器主要有：漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺，那么他認為缺少的儀器是 A小燒杯 B玻璃棒 C藥匙 D長頸漏斗 二、填空題（32分）16（7分） 是保持氧化汞化學性質的最小粒子，在氧化汞受熱分解的化學變化中，氧化汞 分解為汞 和氧 ，其中汞 直接構成金屬汞，兩個氧 構成一個氧 ；許多氧 構成氧氣。17（9分）水通直流電，可觀察到正負電極上都出現，可以用 檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現象是 ；可以

5、用 檢驗負極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現象是 ；由于這是一種具有 性的氣體，因此點燃前必須 。該反應的文字表達式是 。18（12分）現有 水 鐵 高錳酸鉀 醫用75的酒精 湖水 過氧化氫 六種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同） ，屬于純凈物的有 ，屬于化合物的有 ，屬于單質的有 。 19（4分）小紅在做水的凈化實驗時，經過過濾兩次，濾液仍渾濁，請你幫助她分析一下可能的原因： 。三、活動與探究（23分）20（4分）濃氨水可以使酚酞試液變成紅色，濃氨水具有揮發性。往右圖試管口的棉花滴10滴濃氨水，可觀察到的現象是 ，此現象說明分子具有 的性質。21（9分）生活中我們常常會接觸到食鹽水、

6、蔗糖水、自來水、井水（硬水），它們都是無色透明的，請你利用家中現有的條件設計實驗將它們一一鑒別開。（寫出實驗步驟、現象、結論）實驗步驟： 現象： 結論： 22（10分）某山區所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質。可用次氯酸（HClO）殺死細菌，將漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水 A（明礬） B（沉淀） C（過濾） D（漂白粉） 凈水（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是 。（填編號）（2）能夠消毒殺菌的步驟為 。（填編號）（3）A步中加明礬的作用是 。（4）該戶居民得到的凈水是純凈

7、物，還是混合物 ，其原因是 。 初三化學第三單元綜合檢測題（A卷）參考答案一、選擇題（每小題只有一個正確答案，把正確答案序號填入下表。每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案ACBBDCACDDCACAB二、填空題（32分）16（7分） 氧化汞分子 ；氧化汞 分子 分解為汞 原子 和氧 原子 ，其中汞 原子 直接構成金屬汞，兩個氧 原子 構成一個氧 分子 ；許多氧 分子 構成氧氣。通電17（9分）水通直流電，可觀察到正負電極上都出現氣泡，可以用帶火星木條 檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現象是 帶火星木條復燃 ；可以用 燃著木條 檢驗負極的玻璃管中聚集的

8、氣體，可觀察到的現象是 氣體燃燒產生淡藍色火焰 ；由于這是一種具有 可燃 性的氣體，因此點燃前必須 驗純 。該反應的文字表達式是 水 氫氣 氧氣 。18（12分）其中屬于混合物的有（填序號，下同） ，屬于純凈物的有 ，屬于化合物的有 ，屬于單質的有 。 19（4分） 濾紙破損；液面高于濾紙邊緣。三、活動與探究（23分）20（4分）可觀察到的現象是 濾紙條從試管口向試管底部逐漸變紅 ，此現象說明分子具有 不斷運動 的性質。21（9分）實驗步驟： 分別取樣，嘗味道，鑒別出食鹽水和蔗糖水；余下兩種水，再分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩。現象： 一種水是甜的，一種水是咸的，另外兩種無味。余下兩種水加入等量肥皂水后，振蕩，一種產生較多泡沫，另外一種產生較少泡沫。結論： 甜的是蔗糖水，咸的是食鹽水，能和肥皂水產生較多泡沫的是自來水，較少泡沫的是井水。22（10分）（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是 ABC 。