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文檔簡介

1、旅游市場的概念 教學目標知識目標：了解旅游市場的形成，掌握旅游市場的概念，理解旅游市場的內涵。能力目標：在教學過程中，通過分組討論培養學生與他人溝通交流的能力和語言表達能力。情感目標：通過任務驅動，課外拓展激發學生對旅游專業的熱愛，培養學生的專業素養。教學重點：旅游市場的概念。教學難點：旅游市場的內涵。教學方法：1、 任務驅動法 讓學生帶著真實的任務學習，以使學生擁有學習的主動權。2、 分組討論法 圍繞中心內容進行討論，加深對知識的理解。3、 現象理論概括法 引導學生通過表面現象來分析概括問題的本質。4、 活動交流法 以活動交流的形式讓學生發現自身的不足、吸取他人的長處。教學過程：程序教學內容

2、教師活動學生活動教學手段活動目標圖片導入揭示課題新課導入教師引言開課，并引導學生觀看圖片，詢問學生是否有外出旅游經歷，引出“旅游市場”觀看圖片，自由發言播放圖片激起學生對新知識的興趣觀看視頻感受新知視頻“高考減壓游”播放視頻觀看視頻影音播放讓學生初步感受新知識分組討論探究本質討論問題：（1）、什么是旅游市場？（2）、旅游市場形成的條件是什么？在觀看視頻的基礎上提問分組討論，代表發言教師點撥引導學生主動探究問題講授新知挖掘內涵旅游市場的概念：旅游需求者和旅游供應者之間圍繞旅游產品交換所產生的各種聯系和經濟關系。內涵：旅游產品的文化性、精神性顯示知識框架，對學生討論的結果做總結性講解，進而以印象&

3、#183;麗江為例深入挖掘旅游市場的內涵觀看圖片和圖解，理解旅游市場的內涵舉例講解理清知識結構，加強學生理解任務驅動強化素質設計產品，推介產品布置任務：針對暑假期間學生群體設計一款旅游產品，并推薦代表在班內進行產品推介分組設計推介產品任務驅動讓學生帶著任務學習，學會應用知識教學反饋課堂小結課堂答辯，要點回顧產品推介會上，教師根據學生發言情況現場提問針對自己設計的產品進行答辯通過問答形式進行反饋總結培養學生運用知識的能力布置作業課外拓展圍繞重難點布置作業：（1）鞏固旅游市場的概念。（2）查閱資料，同學交流，進一步完善旅游產品設計（3）走訪當地旅游市場，針對當地旅游需求和旅游產品的供應做一份調查報告。講解作業要求課后按要求完成作業書面報告讓學生既掌握課堂內容，

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