1、27、短文兩篇第一課時答謝中書書一、 積累與運用1答謝中書書作者是南北朝時南朝的 。2解釋加點字的意思。五色交輝（ ） 曉霧將歇（ ）夕日西頹（ ） 沉鱗竟躍（ ）3句子翻譯（1）山川之美，古來共談。譯：（2）青樹翠竹、四時具備。譯：4古今異義（1）曉霧將歇 （古義： 今義： ）（2）夕日西頹（古義： 今義： ）教材解讀 答謝中書書 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時具備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有其奇者。5本文通過對 的描寫，表達了作者沉醉山水的 之情和與古今知音共賞美景的得意之感。表達了作者的 之情。6

2、文中的兩個“書”字分別解作 和 。“答謝中書書”意思是 。第二課時記承天寺夜游一、積累與運用1.記承天寺夜游選自 ，作者 ，字 ，號 。北宋 家， 家。和父親 、弟弟 同列于“唐宋八大家”，合稱“ ”。2.下列加點的詞解釋有誤的一項是a五色交輝 (交相輝映) 曉霧將歇(消散)b夕日欲頹 (墜落) 沉鱗競躍(爭相跳)c月夜入戶 (窗戶) 未復(fù)有能與其奇者 (和)d相與步于中庭 (共同，一起) 但少閑人(只是)3.翻譯句子。（1）念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。（2）但少閑人如吾兩人者耳。二、閱讀與鑒賞閱讀下列文段，完成47題。記承天寺夜游 蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行

3、。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。4.找出文中的比喻句、擬人句、反問句。5.把全文劃為三層，并寫出各層大意。6.古人愛把竹柏比作君子，比作好友。蘇軾寫竹柏的用意是什么?7.找出文中的議論句。這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心境?(結(jié)合蘇軾被貶的情況)三、作文片斷訓練8.古人云：“一切景語皆情語?！蔽膶W作品中寫景的語句中無不融入了作者的情感。陶弘景答謝中書書流露出他沉醉山林的喜悅之情，蘇軾的記承天寺夜游籠罩著一層淡淡的悲涼，夾雜著一種賞月的欣喜。請寫一個兩三百字的片段，描寫一種景象，融入自己的感情做到情景交融。27短文兩篇第一課時答謝中書書1.陶弘景2.（1）相交輝映（2）消失（3）下沉（4）魚3.（1）大山河川的美麗景色，自古以來就是（文人雅士）共同談?wù)摰?。?）青蔥的樹林翠綠的竹叢，四季都能看到4.（1）消散；休息（2）墜落；變壞5.景物，愉悅，對大自然的喜愛6.人名，信，給謝中書的信。第二課時1.東波志林，蘇軾，子瞻，東波居士，文學，書畫，蘇洵，蘇轍，三蘇2.c，3.（1）想到?jīng)]有和我一起游覽作樂的同伴，于是到承天寺找張懷民。（2）只是缺少向我們兩個這樣清閑的人罷了。4.比喻句：庭下如積水空明。擬人句：月色入戶，欣然起行。反問句：何夜無月？何處無竹柏？5.略6.借