1、滴水穿石的啟示劉玉梅滴水穿石的啟示劉玉梅本草綱目 自謀生計 小販 迷戀 專利權 自勉 安徽 碳粒給予 日雕月琢 微不足道 爐火純青堅持不懈 持之以恒 半途而廢 孜孜不倦翻山越嶺 鍥而不舍 接連不斷 三心二意滴水穿石的啟示劉玉梅 在安徽廣在安徽廣德太極洞內，德太極洞內，有一塊狀如臥有一塊狀如臥兔的石頭，石兔的石頭，石頭正中有一個頭正中有一個光滑圓潤的小光滑圓潤的小洞。洞。滴水穿石的啟示劉玉梅 原來在這塊石頭的上方，有水原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去過去了，

2、幾千年、幾萬年過去了了水滴鍥而不舍，日雕月琢，水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內的一大奇觀。內的一大奇觀。滴水穿石的啟示劉玉梅 水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。 滴水穿石的啟示劉玉梅 因為( )、( )，所以能把堅硬無比的石塊滴穿。滴水穿石的啟示劉玉梅 如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？滴水穿石的啟示劉玉梅 如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？ 如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。滴水穿石的啟示劉玉梅明代著名醫(yī)藥學家明代著名醫(yī)藥學家李時珍，從小立志李時珍，從小立志學醫(yī)。他翻山越

3、嶺，學醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，訪名醫(yī)，嘗藥草，經過二十幾年的不經過二十幾年的不懈努力，終于寫成懈努力，終于寫成了藥學巨著了藥學巨著本草本草綱目綱目。123滴水穿石的啟示劉玉梅美國發(fā)明家愛迪生，美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，幼年就自謀生計，當小販、報務員等。當小販、報務員等。但他迷戀電學實驗但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等筒、電影放映機等一千多項發(fā)明專利一千多項發(fā)明專利權！權！123滴水穿石的啟示劉玉梅現(xiàn)代著名書畫

4、家齊白石，現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術生涯在他數(shù)十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里，毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。不教一日閑過。”就就是到了晚年，也仍然堅是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是持每天作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈因為白石老人堅持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達地創(chuàng)作，他的技藝才達到爐火純青的境界。到爐火純青的境界。123滴水穿石的啟示劉玉梅你看，古今中外，所有成就事業(yè)你看，古今中外，所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是的人，在前進的道路上，不都是靠著這種靠著這種“滴水穿石滴水穿石

5、”的精神，的精神，才才“滴穿滴穿”一塊塊一塊塊“頑石頑石”，最，最終取得成功的嗎？終取得成功的嗎？古今中外古今中外滴水穿石的啟示劉玉梅馬克思的腳印馬克思的腳印倫敦，有一座舉世聞倫敦，有一座舉世聞名的博物館名的博物館大英博大英博物館。雖然它與我們遠物館。雖然它與我們遠隔千山萬水，但很多中隔千山萬水，但很多中國人對它并不陌生。由國人對它并不陌生。由于馬克思成年累月在大于馬克思成年累月在大英博物館的圓形閱覽室英博物館的圓形閱覽室里閱讀、寫作，竟然在里閱讀、寫作，竟然在堅硬的水泥地上磨出了堅硬的水泥地上磨出了兩個清晰的腳印。兩個清晰的腳印。 馬克思馬克思滴水穿石的啟示劉玉梅 貝多芬從28歲開始聽力逐漸

6、減退，到50歲雙耳全聾。這對一位作曲家來說是一個致命的打擊。但他沒有放棄對音樂的追求，他的目標只有一個：創(chuàng)造出最美的音樂。他說過一句有名的話：呃住命運的喉嚨，絕不能向它屈服。二十多年來，他一直在無聲的世界里譜寫最美的樂章。持之以恒的努力使他取得了巨大的成功。他的曲子在世界樂壇掀起狂瀾，他的作品成為人類音樂寶庫中光芒萬丈的珍品。 貝多芬貝多芬滴水穿石的啟示劉玉梅這是什么原因呢？這是什么原因呢？ 因為它沒有專因為它沒有專 一的目標，也不能持之以恒。一的目標，也不能持之以恒。滴水穿石的啟示劉玉梅 雨水之所以不能把石塊滴穿，是因為( )。滴水穿石的啟示劉玉梅目標專一而不三心二意，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。的理想。滴水穿石的啟示劉玉梅作者說明道理的方法： 提出觀點 正反舉例 揭示觀點滴水穿石的啟示劉玉梅作業(yè)：1、2任選一題1、仿照課文的寫法，圍