1、精選優質文檔-傾情為你奉上廣東省“強師工程”農村中小學校長培訓總結 2018年6月25日至7月6日，我有幸參加廣東省“強師工程”農村中小學校長培訓班的學習，帶著一份重當學生的欣喜，帶著一份求知的渴望，我來到了美麗的廣州市和深圳市，12天的培訓讓我能靜下心來學習和反思，明確了一個校長對于一個學校的重要性以及今后的努力方向。可以說，這12天的學習生活，雖然緊張，但卻因汲取而豐潤，是一次啟迪智慧、滌蕩心靈、增強信心、終生難忘的學習之旅。讓我真正感受到了學習的價值，體驗到了學習的魅力細細思考之余，體會真的很多，現就感悟最深的三點總結如下:一、聆聽專家講座提高了理論水平6月25日開班典禮后，我們先后聆聽

2、了熊焰、沈佳彬、張林、盧羨文、柯中明、林紅、釧麗香、胡淑云、陳宏文、龔孝華、王曉鈞、唐曉勇、釧煥斌等教授和校長的講座，講座內容豐富、針對性強，涉及到教師發展、學校品牌建設、教干管理、校長領導力的提升、課程改革、如何提高教學質量等方面，專家們針對目前教育教學的實際引經據典、娓娓道來。幾位教育專家的精彩講座，引領我們接觸到了教育教學最新、最前沿的瑪好文檔讓好朋友也看到 從一個更高的視角，了解、審視了目前教育教學發展的現狀和趨勢，給人震撼。既開闊了我們的視野，拓寬了思維，又提高了我們的認識，明確了使命，為我們提供了全面的精神大餐。二、參觀名校、實地考察開闊了眼界我們一行參觀了深圳的書香小學、前海港灣

3、小學、行知小學、萬科城實驗學校在所有參觀的學校中，我對行知小學的印象最深，行知小學的“摯愛真善美，關切天地人”和行知1+1綜合素養課程體系，學校更深刻地認識到我們的教育應該培養有個性、有特色、發展著的、充滿著活力的人，到名校參觀考察，使我們實地領略了名校風采，感受了這些名校在學校發展內涵、校園文化建設、全面推進素質教育的進程中顯現出的獨特魅力和獨特做法，解讀了他們在辦學思想、高效管理、質量提升、教學改革、教師專業化發展等方面的成功經驗，使我們受益匪淺。三、懂得了要用學習和思考來潤澤校長生命的道理通過學習，我深刻的認識到校長要干得明白，就必須想得明白,I而想得明白就必須學得明白，要把讀書學習和思

4、考當做是一種生活的態度，一種良好的習慣，一種精神的追求，一種工作的責任。只有這樣，校長才能做到工作有思想、辦學有理念、創新有辦法。古人有訓:立身以立學為本，立學以讀書為根。北京十四中學校長王建宗曾經這樣說過“對于中小學校長，人們往往強調的是經驗的積累和行政能力的歷練。而我認為，如果沒有知的豐富，行就是淺薄的。如果沒有理論的升華，經驗就成了“人走政廢”的過客。”校長的領導不能僅僅靠“校長”這個職務賦予的“行政”意義來實現，更重要的是他應該以自己的學識、才智贏得信任。知識的力量，人格的力量有時大于“權利”的力量，特別是在一個以知識和學術的研究為主要工作任務的教師之中，在一群熱心向學、潛心治教的群體

5、之中，一個不愛讀書的校長總是缺乏魅力的，而缺乏魅力的校長往往事倍功半。當好校長必須注重加強學習，不斷提高自身素質和綜合能力。有一位好校長，就有一所好學校，因為校長在學校田目然何出比杯者，在各項工作中起核心、主導作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須勤于學習，不斷提高自身素質。在今后工作中我一定要堅持不懈的讀書學習，要把學習當作自己職業生活必需。校長要做一個勤奮讀書的人，讀書是我們教育人的生命，要用讀書支撐我們的生命。“養根而俟其實”。校長要善于讀書學習，不斷提高自身的綜合素質和綜合能力，用讀書來提升自己的發展力，用讀書來潤澤自己的生命。總而言之，通過這次培訓，提高了認識，明確了職責。一個好的校長是成就一所好的學校的關鍵。以人為本，轉換觀念，打破傳統的教育思想對人們的束縛，解放思想、銳意創新、開拓進取是新形式下對校長及全體教師的新要求。學校的發展離不開校長、教師的支持。在今