1、小學教師履職工作總結 3篇作為教師我們始終要以勤懇、踏實的態度來對待工作， 熱愛自己，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。以下 是小編為大家整理的小學教師履職工作總結，歡迎大家閱 讀！小學教師履職工作總結（一）轉眼，一個學期又要劃上句號，回收本學期的工作，我感覺一年級老師不容 易，面對這些朝氣蓬勃、活潑好動，自我表現欲強的學生， 感觸很多，為此，我按著學期初的計劃有秩序的組織課堂教 學。一年級學生，走進課堂時間不長，剛接觸英語，所 以如何讓他們在課堂上規范聽課，養成良好的學習英語的習 慣，成了我的首要工作。為了培養學生英語學習興趣，我規 范了課堂常規，如想回答問題，先要舉手，規范后才有機會

2、回答問題；采取小組機制，培養孩子們合作意識和競爭意識， 集中孩子們聽講注意力并提高學習興趣。認真備課，做好課前充分準備。不但備學生而且備 教材教法，根據教材內容及學生的實際，針對一年級教學目 標的不同：一年級在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的 能力，對每一顆都做到“有備而來”。每堂課都在課堂做好 充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具， 課后及時對該課做總結。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交 流，充分體現學生的主體作用， 基本做到了讓學生學得容易， 學得輕松，學得愉快，注意精講精練，在課堂上充分考慮每 個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生得 到提高。營造

3、語言學習氛圍，力求全面發展。課堂上盡量用 英語組織課堂教學，絕大多數學生實用英語的方式和場所都 在學校，所以我覺得更應該注重傳達學生欣喜的接受形式， 為學生營造良好的學習語言的環境。用英語授課時，盡量采用學生學過的詞匯，在用英 語介紹知識時，輔助實物、簡筆畫、表情、手勢、表演等， 借助板書形式加以說明。由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎 路，在今后的教學過程中我會繼續加強對教材的鉆研，逐步 改正和完善教育教學方法，讓學生學得更輕松，爭取更大的 進步。小學教師履職工作總結（二）時光荏苒，在過去的一學期，作為音樂教師的我，忙碌著、辛苦著、奔波著 同時也收獲著，回顧本學期的教學工作，有一定的

4、成績，也 有一定的不足，下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總 結。、師德表現我響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動， 注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業 務水平。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。二、課堂教學（聽、在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育 學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，把“關注學生 的個體發展”作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核 心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通 過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追 求。注重以學生為主體， 讓學生在舒暢的音樂實踐活動 看、唱，辯論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去

5、 探究，去感想音樂、解析音樂、浮現音樂，并在肯定基礎上 創造音樂。三、課堂管理為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學 生的語言。用心做到用好的教學設計抓住學生的注意力。對 于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。四、考試這學期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結合的 形式進行表現。使學生們對音樂有了總結及新的認識。五、其他我還很注重自身的學習。在英特網里教育工作站與 各地的中小學教師進行交流。在本學期我校的唱紅歌大 合唱比賽，參加聯校的比賽獲得第二名，學生的興趣很高， 參與意識非常強烈。本學期，聯校舉辦的賽講中，我的音樂 課雨中樂獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人， 只要是對學

6、校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失， 把它完成好。過去的一年是幸福的一年，因為在這一年當中我付 出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的一年我同樣會 用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。小學教師履職工作總結（三）本人走了教學崗位已經有21年了。21年來，盡心盡力，把自己的滿腔熱血 奉獻給了教育事業，為學生的全面發展辛勤工作， 殫精竭慮 不斷探索素質教育發展的新思路，努力鉆研自己的業務，自 覺地構筑適合素質教育發展的新的知識平臺。從而掌握了素 質教育的經驗和方法，提高了自身的專業技術能力和水平， 并取得了良好的成效。下面，本人就自己任現職以來在專業 技術工作上的具體情況做以下總

7、結，若有不妥之處，誠望評 審小組給予指正。一、愛崗敬業、忠于職守、教書育人。21年的教學生涯中，始終擔任班主任和語文教學工 作。通過復雜而富有創造性的辛勤耕耘，成功地塑造了幾十 個、幾百個、上千個不斷健康發展著的青少年的心靈。作為班主任和語文教師，忠于職守、治學嚴謹既教 書又育人。用精雕細刻的匠心和獨立思考的求索精神，不斷 教育和轉化“雙差生”，成功地開展個別指導教育活動，使 一個又一個又差生走上了正確的人生軌跡，使某些特殊性格 的學生浪子回頭，成為一名好學生。二、在思想政治方面。身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的 政治目標，崇高

8、的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持 黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和 良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠 動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的 世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項 工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于 奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。三、在教育教學方面。教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦 好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和 教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起 來，充分發揮教師的主導作用，以學

9、生為主體，力求教學由 簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提 高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松， 老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個 交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心 里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡 欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我 最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避 那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟 發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對信息技術課程的興 趣，表現出了由衷的熱情：作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己， 始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環 節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深 入研究與探討；備一一備教材、備學生、備重點、備難點、 備課堂教學中的各種突發因素；輔一一輔優生、輔差生、重 點輔“邊緣”學生；考不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的 具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始 至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能 力為宗旨，根據學生的個性差異， 因材施教，使學生的個性、 特長順利發展，知識水平明顯得到提高。在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組