1、二、內(nèi)能基礎(chǔ)知識 基礎(chǔ)技能1物質(zhì)的組成與擴(kuò)散現(xiàn)象物體是由大量的分子組成的。由于分子太小，我們無法直接觀察到分子的行為，但是我們可以從一些宏觀現(xiàn)象，來判斷分子的行為。先看下面的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：在裝著紅棕色二氧化氮(密度大于空氣)氣體的瓶子上面，倒扣一個(gè)空瓶子。使兩個(gè)瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開(如圖)。裝有密度較大的二氧化氮?dú)怏w的瓶子在下，裝有空氣的瓶子在上。抽掉玻璃隔板，一段時(shí)間后，我們會看到上面空氣瓶逐漸出現(xiàn)了紅棕色，下面紅棕色的二氧化氮瓶中顏色逐漸變淡。這一現(xiàn)象表明：上面空氣瓶中有二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入，下面二氧化氮瓶中也有空氣進(jìn)入。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，表明氣體分子在不停息地運(yùn)動(dòng)，能彼此進(jìn)入對方。我們

2、一進(jìn)入加油站就能聞到汽油味，就是因?yàn)槠偷姆肿舆\(yùn)動(dòng)到空氣中了。那么液體分子是否運(yùn)動(dòng)呢？我們再來看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)2：在量筒里裝一半清水，用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液注入水的下面，由于硫酸銅溶液的密度比水大，會沉在量筒的底部，我們可以看到無色的清水與藍(lán)色的硫酸銅溶液之間有明顯的界限(如圖)。靜放幾天后，界面逐漸模糊不清了，再過幾天，二者便渾然一體了。這表明液體分子也在不停地運(yùn)動(dòng)，也能彼此進(jìn)入對方。有人做過實(shí)驗(yàn)，把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后，再將它們切開，通過觀察剖開的切面，可以看到它們互相滲入約1 mm深。可見，固體分子也在不斷地運(yùn)動(dòng)，也能彼此進(jìn)入對方。其實(shí)日常生活中的一些

3、現(xiàn)象也能說明固體分子在不斷的運(yùn)動(dòng)。比如，煤矸石有的原來就是石灰?guī)r，由于長期跟煤擠壓在一起，它的內(nèi)部也變黑了。大量事實(shí)說明：氣體、液體、固體的分子都在不停息地運(yùn)動(dòng)。那么，我們都是根據(jù)什么來判斷分子在運(yùn)動(dòng)呢？是根據(jù)現(xiàn)象。在這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們會看到當(dāng)兩種不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，會發(fā)生自發(fā)的彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象表明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)著。談重點(diǎn) 擴(kuò)散與擴(kuò)散現(xiàn)象(1)不同的物質(zhì)一定要互相接觸時(shí)才能發(fā)生擴(kuò)散。如果兩種不同物質(zhì)彼此不接觸，是不能發(fā)生擴(kuò)散的。(2)擴(kuò)散不是單向的一種物質(zhì)的分子進(jìn)入另一種物質(zhì)中去，而是兩種物質(zhì)彼此同時(shí)進(jìn)入對方的現(xiàn)象。如硫酸銅溶液和清水接觸后，擴(kuò)散現(xiàn)象在兩種液體

4、的界面上開始發(fā)生，在硫酸銅分子向清水中擴(kuò)散的同時(shí)，水分子也向硫酸銅溶液中擴(kuò)散，使明顯的界面模糊起來。(3)擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，不是靠外力完成的，是一種“自發(fā)的”行為。比如：風(fēng)吹花香，這是風(fēng)吹動(dòng)的結(jié)果，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。(4)擴(kuò)散現(xiàn)象并不局限于處于同一狀態(tài)的不同物質(zhì)之間，在氣體和液體、氣體和固體、液體和固體之間都可能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。如在教室里打開一瓶香水，不一會兒，全教室的同學(xué)都可以聞到香水的氣味，這是液體和氣體間的擴(kuò)散現(xiàn)象。怎樣確定某種現(xiàn)象是否為擴(kuò)散現(xiàn)象呢？關(guān)鍵看彼此進(jìn)入對方的物質(zhì)是否是不同物質(zhì)；進(jìn)入對方的過程是否是自發(fā)的。【例1】 下列現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是()a擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞

5、b打開一盒香皂，很快就會聞到香味c粉筆蹭到衣服上，在衣服上留下粉筆痕跡d冬天，雪花漫天飛舞解析：擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的，分子的運(yùn)動(dòng)我們用肉眼不能直接看到，只能通過發(fā)生的現(xiàn)象來認(rèn)識，因此我們用肉眼直接看到的現(xiàn)象都不是擴(kuò)散現(xiàn)象，a、c、d選項(xiàng)都是能用肉眼直接看到的現(xiàn)象，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；只有b選項(xiàng)中的“聞到香味”是由于分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。答案：b2分子運(yùn)動(dòng)與分子動(dòng)能(1)分子運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)燒杯中裝半杯熱水，另一個(gè)同樣的燒杯中裝等量的冷水。用滴管分別向兩個(gè)燒杯中小心的滴入一滴紅墨水，不要攪動(dòng)，觀察兩杯中墨水的擴(kuò)散情況。我們會發(fā)現(xiàn)熱水杯中的水很快變紅了，這說明

6、紅墨水在熱水中擴(kuò)散得快，擴(kuò)散速度跟溫度有關(guān)。溫度越高擴(kuò)散得越快。擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān)，說明分子運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)。溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快。分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子熱運(yùn)動(dòng)。溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。(2)分子動(dòng)能在第一節(jié)我們知道，物體由于運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能，分子也在不停息地運(yùn)動(dòng)，所以分子也具有動(dòng)能，叫做分子動(dòng)能。由于溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快，所以溫度越高，分子動(dòng)能越大。【例2】 下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是()a柳絮紛飛b花香四溢c給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮d1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子解析：分子動(dòng)理論的內(nèi)容是：物質(zhì)是由分子組成的，分子間有間隙；分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間有

7、相互作用的引力和斥力。“花香四溢”說明了分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；“打氣時(shí)氣體被壓縮”說明了分子間有間隙；“1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子”說明了物體是由分子組成的。分子很小，我們用肉眼不可能直接看見，“柳絮紛飛”是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，不能用分子觀點(diǎn)解釋。答案：a3分子間的作用力與分子勢能(1)探究分子之間的引力作用實(shí)驗(yàn)1：用力拉繩子，繩子不易被拉斷。實(shí)驗(yàn)2：將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地長時(shí)間壓在一起，兩塊鉛就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開，如圖所示。實(shí)驗(yàn)3：把一塊表面很干凈的玻璃板水平地掛在彈簧測力計(jì)下(如圖a所示)，手持彈簧測力計(jì)上端，觀察玻

8、璃板靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)，然后將玻璃板放到恰好與水槽內(nèi)水面相接觸(如圖b所示)，并慢慢向上提起彈簧測力計(jì)。觀察兩次彈簧測力計(jì)示數(shù)有何不同。上述實(shí)驗(yàn)表明：物體的分子之間存在著引力。分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積，使它們里面的分子不致散開。【例31】 (中考改編題)如圖所示的各種現(xiàn)象中，能夠說明分子間存在引力的是()解析：選項(xiàng)a、b、d是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；只有選項(xiàng)c能夠說明分子間存在引力。答案：c(2)探究分子之間的斥力作用實(shí)驗(yàn)4：用力擠壓桌面，桌面卻沒有明顯的形變發(fā)生。實(shí)驗(yàn)5：把注射器筒中吸入一定量的水，用手指堵緊出口，用力向下壓活塞，注射器筒中的水的體積卻

9、沒有明顯變小。上述實(shí)驗(yàn)表明：雖然分子之間有間隙，但要壓縮固體和液體卻很困難。這是因?yàn)榉肿又g存在著斥力。由于斥力的存在使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難進(jìn)一步被壓縮。【例32】 小雪同學(xué)在探究分子間的作用力時(shí)，在注射器筒內(nèi)先吸入適量的水，推動(dòng)活塞把筒內(nèi)空氣排除后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)筒內(nèi)水的體積幾乎未改變，這一實(shí)驗(yàn)表明分子間存在相互作用的_(選填“引力”或“斥力”)。解析：本題主要考查對分子間的作用力的理解。分子間的作用力包括引力和斥力；鐵絲等很難折斷，說明分子之間存在引力；固體和液體很難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g存在斥力。答案：斥力(3)分子間引力和斥力的關(guān)系分子之間既有

10、引力又有斥力，斥力和引力同時(shí)存在，就像被彈簧連著的小球(如圖所示)。當(dāng)分子間的距離很小時(shí)，斥力大于引力，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的距離稍大時(shí)，斥力小于引力，作用力表現(xiàn)為引力。如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略。辨誤區(qū) 正確理解分子力分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的，并不是有引力時(shí)就沒有斥力，有斥力時(shí)就沒有引力。只是有時(shí)引力起主要作用，而有時(shí)斥力又起主要作用。何時(shí)是引力起主要作用，何時(shí)是斥力起主要作用，與分子間的距離有關(guān)。當(dāng)分子間的距離等于某一數(shù)值時(shí)(以1010 m來量度)，分子間的斥力和引力相等，分子間的作用力表現(xiàn)為零，這個(gè)位置叫做平衡位置，用r0表示。當(dāng)分子間的距離rr0時(shí)，分

11、子間的引力和斥力都增大，但斥力增大得快，此時(shí)分子間的作用力表現(xiàn)為斥力。當(dāng)分子間的距離rr0時(shí)，分子間的引力和斥力都減小，但斥力減小得快，此時(shí)分子間的作用力表現(xiàn)為引力。當(dāng)分子間的距離r10d(d為分子直徑)時(shí)，分子間的引力和斥力均十分微弱，可以忽略。(4)分子勢能由于分子之間存在著相互作用力，即具有一定的距離，也具有一定的作用力。同物體與地球之間有距離(高度)、有重力一樣，被舉高的物體具有重力勢能，因而分子也具有勢能，稱為分子勢能。【例33】 (雙選)關(guān)于分子間的相互作用力，下列說法中正確的是()a分子引力和分子斥力總是同時(shí)存在的b當(dāng)分子間的距離減小時(shí)，分子引力增大，分子斥力減小c當(dāng)分子間的距離

12、增大時(shí)，分子引力和分子斥力都減小，并且斥力減小得更快d當(dāng)分子間的距離增大時(shí)，分子引力和分子斥力都增大解析：當(dāng)分子間的距離減小時(shí)，分子間引力和斥力都增大，而斥力增大得快，所以作用力表現(xiàn)為斥力，選項(xiàng)b錯(cuò)誤；由“如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱”推出，當(dāng)分子間的距離增大時(shí)，分子間的引力和斥力都減小；當(dāng)分子間的距離稍大時(shí)，作用力表現(xiàn)為引力，說明分子間斥力隨距離的增大減小得更快，故c正確、d錯(cuò)誤。答案：ac4物體的內(nèi)能(1)內(nèi)能的概念由上面的分析我們知道分子具有分子動(dòng)能和分子勢能，而物體內(nèi)含有大量的分子，我們就把物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。(2)影響內(nèi)能大小的因素對于同一個(gè)

13、物體來說溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越劇烈，其內(nèi)能也就越大。物體內(nèi)能的大小還和物體的質(zhì)量有關(guān)。物體質(zhì)量大小實(shí)際上反映的是分子數(shù)目的多少，質(zhì)量越大表明分子數(shù)目越多，內(nèi)能也就越大，對于相同質(zhì)量的同種物質(zhì)來說，溫度相同時(shí)其內(nèi)能還和狀態(tài)有關(guān)，比如0 的冰與0 的水相比，水的內(nèi)能要大于冰，因?yàn)? 的冰要融化成0 水還需要吸收熱量。【例4】 (雙選)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識，判斷下列說法正確的是()a同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越大b同一物體溫度越低，物體內(nèi)能越大c溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，物體內(nèi)能越大d溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)

14、越多，物體內(nèi)能越小解析：從概念上看，物體內(nèi)能的大小由分子個(gè)數(shù)(質(zhì)量)、分子動(dòng)能大小(溫度)及分子勢能(體積)三個(gè)因素決定，其中質(zhì)量越大，溫度越高時(shí)，物體的內(nèi)能會越大。所以正確的選項(xiàng)為a、c。答案：ac點(diǎn)評：本題考查內(nèi)能的知識，解本題的關(guān)鍵是正確理解內(nèi)能的定義，定義中包含的關(guān)鍵詞如所有、分子動(dòng)能、分子勢能、總和等，再根據(jù)所學(xué)的相關(guān)物理知識進(jìn)行分析即可。基礎(chǔ)方法 基本能力5做功可以改變物體的內(nèi)能實(shí)驗(yàn)探究：(1)提出問題做功可以改變物體的內(nèi)能嗎？(2)猜想與假設(shè)對物體做功可能使物體的溫度升高，內(nèi)能增加。物體對外界做功可能使物體的溫度降低，內(nèi)能減少。(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小

15、團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒，如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)2大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣。給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，說明水蒸氣液化，變成了小水滴，如圖乙所示。(4)分析與論證空氣被壓縮時(shí)，內(nèi)能增大，溫度升高，棉花燃燒。空氣推動(dòng)活塞時(shí)，內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣遇冷液化，出現(xiàn)白霧。(5)得出結(jié)論做功可以改變物體的內(nèi)能，對物體做功，物體內(nèi)能增加；物體對外做功，物體內(nèi)能減少。【例51】 如圖所示，在空可樂瓶內(nèi)滴一滴酒精，用裝有氣門芯的橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒通過氣門芯向瓶內(nèi)打氣。當(dāng)瓶內(nèi)氣壓達(dá)到足夠大時(shí)，塞子將從瓶口沖出，且原來透明的瓶內(nèi)充滿了白霧，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明()a

16、氣體對外界做功，瓶內(nèi)溫度升高，內(nèi)能減少b外界對氣體做功，瓶內(nèi)溫度升高，內(nèi)能增加c氣體對外界做功，瓶內(nèi)溫度降低，內(nèi)能減少d外界對氣體做功，瓶內(nèi)溫度降低，內(nèi)能增加解析：用打氣筒通過氣門芯向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增大，溫度升高，當(dāng)瓶內(nèi)氣壓達(dá)到足夠大時(shí)，氣體對塞子做功，塞子會從瓶口沖出，且瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少，溫度降低，酒精蒸氣遇冷液化，從而使原來透明的瓶內(nèi)充滿了白霧。答案：c【例52】 如圖所示是我國最新研制的防空利器紅旗9防空導(dǎo)彈進(jìn)行試射時(shí)的場景。導(dǎo)彈上升過程中，重力勢能將_(選填“增大”“減小”或“不變”)，因與空氣摩擦而生熱，其內(nèi)能將_(選填“增大”“減小”或“不變”)，這是用_的方式改變其內(nèi)能的

17、。解析：導(dǎo)彈在上升過程中，高度在增加，所以重力勢能增大，與空氣摩擦生熱，導(dǎo)彈的內(nèi)能增加，這是通過做功的方式來改變物體內(nèi)能的。答案：增大增大做功6.熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能除了做功可以改變物體內(nèi)能外，我們生活中更多的是用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能。冬天用熱水袋取暖，人體感覺暖和了，而熱水袋會逐漸涼下來；把燒紅的工件放到冷水中，工件會涼下來，而冷水會變熱。這都是熱傳遞現(xiàn)象。(1)熱傳遞發(fā)生的條件：不同物體之間或同一物體的不同部分之間存在著溫度差，只要溫度不同，就會發(fā)生熱傳遞。(2)熱傳遞的方向：在熱傳遞的過程中，能量從高溫物體傳到低溫物體，即高溫物體溫度降低，內(nèi)能減少；低溫物體溫度升高，內(nèi)能增加。

18、(3)熱傳遞的結(jié)果：高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加，持續(xù)到發(fā)生熱傳遞的物體間溫度相同(稱為熱平衡)。(4)熱傳遞的實(shí)質(zhì)：內(nèi)能在物體間的轉(zhuǎn)移，即內(nèi)能從高溫物體(或物體的高溫部分)傳到低溫物體(或物體的低溫部分)。(5)熱量：在熱傳遞的過程中，傳遞的內(nèi)能的多少叫做熱量，單位是焦耳(j)。談重點(diǎn) 熱量與內(nèi)能的關(guān)系物體吸收熱量，內(nèi)能增加；放出熱量，內(nèi)能減少。吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能改變越大。【例61】 下列與內(nèi)能有關(guān)的說法，正確的是()a內(nèi)能的改變必須通過做功才能實(shí)現(xiàn)b同一物體的機(jī)械能增加，其內(nèi)能也增加c內(nèi)能可以通過做功轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能d熱傳遞一定是從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體解析：物體的內(nèi)能

19、增加了，可能是通過做功，也可能是通過吸收熱量，所以a錯(cuò)。同一物體的機(jī)械能增加，其內(nèi)能不一定增加。機(jī)械能和內(nèi)能之間沒有關(guān)系，故b錯(cuò)。熱傳遞的方向是從高溫物體傳到低溫物體，內(nèi)能多的物體溫度不一定高，故d錯(cuò)。內(nèi)能可以通過做功轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，例如蓋緊的暖瓶塞有時(shí)會跳起，所以c正確。答案：c【例62】 在如圖的四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是()解析：答案：d7.能量守恒定律(1)在對物體做功過程中，外界機(jī)械能減少，物體內(nèi)能增加。物體對外做功過程中，物體內(nèi)能減少，外界機(jī)械能增加。這兩個(gè)過程中，能量只是發(fā)生了形式的改變，總量并沒有變化。(2)熱傳遞改變物體內(nèi)能是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體

20、內(nèi)能增加，能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，總量也沒有變化。(3)人們通過大量事實(shí)證明，任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程中，能的總量是保持不變的。也就是說，能量既不會憑空消失，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。這就是能量守恒定律。【例71】 下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是()a水壺中的水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起b兩手相互摩擦，手心變熱c用氣筒給自行車打氣，氣筒會發(fā)熱d流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光解析：水壺中的水沸騰后，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能；選項(xiàng)b、c、d都是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。答案：a【例72】 如圖

21、所示為一盒火柴，火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將_能轉(zhuǎn)化為_能，這是通過_的方式實(shí)現(xiàn)的。解析：火柴頭在火柴盒上摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，火柴頭的溫度升高，達(dá)到磷的燃點(diǎn)而燃燒。答案：機(jī)械內(nèi)做功思維拓展 創(chuàng)新引用8內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別一切物體無論溫度高低都有內(nèi)能。機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用情況有關(guān)，所以內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能，它們之間有著根本的區(qū)別，如下表所示：研究對象存在情況影響因素改變方式機(jī)械能宏觀物體可以為零質(zhì)量、速度、高度等做功內(nèi)能微觀粒子不可能為零質(zhì)量、溫度等做功、熱傳遞【例8】 關(guān)于機(jī)械能與內(nèi)能，下列說法正確的是()a運(yùn)動(dòng)速度大的物體內(nèi)能較大b靜止的物體內(nèi)能不為零c分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈的物體機(jī)械能較大d0 的物體運(yùn)動(dòng)速度不可以為零解析：物體是否運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度的大小，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的問題，只影響機(jī)械能的大小。分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度屬于熱運(yùn)動(dòng)范疇的問題，只影響內(nèi)能的大小。物體溫度的高低是物體內(nèi)部分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志，不能由此判斷物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)速度的大小，故a、c、d三項(xiàng)均錯(cuò)。答案：b,9溫度、內(nèi)能和熱量的關(guān)系溫度、內(nèi)能和熱量是三個(gè)緊密相連的物理量，它們的區(qū)別與聯(lián)系見下表：區(qū)別聯(lián)系溫度溫度是表示物體冷熱程度的物理量。它是一個(gè)狀態(tài)量，其單位是“攝氏度”。它跟物體內(nèi)分子的熱運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，溫度