中班健康優秀教案及教學反思《從高處往下跳》_第1頁
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文檔簡介

1、中班健康優秀教案及教學反思從高處往下跳 活動目標：1、學習尋覓合適的地方并腳從高處往下跳，懂得從高處跳落的自我庇護辦法。2、嘗試用椅子搭高跳，培養幼兒勇于挑戰困難的品質。活動預備：不同高度的椅子、桌子若干、幼兒穿合腳的球鞋、墊子若干、音樂磁帶活動過程：一、 預備活動：聽音樂做熱身運動師：小伴侶到教師身邊來，找個合適的位置，讓我們一起來活動活出發體吧。鳥飛、蹲站、膝蓋繞圈。腳腕運動。輕跳二、 嘗試從椅子上往下跳1、引導幼兒想出多種跳的辦法。師：現在我們要用椅子來練習跳的本事，請你試試看你能怎么跳，帶上你的椅子挑選一個合適的地方去跳跳吧。集中師：你是怎么跳的。介紹一下你的好辦法。(個別幼兒展示)重

2、點講解辦法。講評某一幼兒動作：她好在什么地方?她的腳是怎樣的?。來.源屈.教師教.案網，落地時聲音怎么樣?(雙腳并攏、輕輕的跳落、腳尖著地。)師：有這么多跳的辦法，今日我們就練習其中的一種，雙腳并攏從高處往下跳。(教師邊說邊跳。)好再去合適的地方練習一下吧。幼兒一起學習正確的辦法 再次簇擁練習老師巡回指導正確的辦法：提示幼兒雙腳輕輕落地，就練習一種辦法。2、鼓舞幼兒搭高椅子跳。幼兒自由練習。老師個別指導庇護，訂正不正確的姿態，鼓舞膽小的幼兒大膽練習。a鼓舞幼兒從高板凳上往下跳。師：小伴侶教師給你們預備了凹凸不同的椅子，請你再去試試看。 這次要求不但腳尖輕輕的著地，還要穩穩的落地。好、去試試吧。

3、指導語：你落地時真穩，象體操運動員一樣的。你跳的不錯落地時還要再穩一點。b引導幼兒搭高往下跳。師：有沒有信念向更難的挑戰?請你想想怎樣可以再增強點高度?馬上請一個小伴侶去搭，(這么高啊。真有點的危急的。大家想想要怎么庇護他呀?想想看這么高還需要誰的庇護?) 英勇的孩子們讓我們再去試試吧。三、 結束活動放松運動。剛才我們玩的很累了，現在我們來做做放松運動，你覺得剛才那里比較累了來放松一下，讓我們來動動手，動動腳 動動腰吧。1、挑戰高度的感觸。你剛才從這么高的地方跳下來有什么感覺。2、談談庇護的辦法。小結：大概你覺得從這么高的地方跳下來很刺激，但是這個活動也有點危急的，你要注重庇護自己，也要庇護別人，今日我們小伴侶都很英勇，挑戰了不同的難度，下次假如你還要玩這個嬉戲的話，一定要有大人和墊子的庇護。 現在讓我們去教室里喝點水，擦擦汗，歇息一下吧。活動反思：幼兒對活動極具滿足感，由于在每次嬉戲時不僅僅是規章的約束還有自主權的發揮：想跳就

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