1、題.答號 證 考 準 準.名 不姓 .內校 學 線封.位 單 密絕密啟用前2020 年中級保育員考前練習試題D卷 附答案考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應該()。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統一添加D、給喜歡的孩子添加2、配制漂白粉溶液時應該()。A一次性加水，然后攪拌

2、均勻B調成糊狀，再加水攪勻C將漂白粉倒在欲消毒物品上D調成水狀，再加水3、在指導學前兒童學習時，保育員應尊重學前兒童的學習特點，接納其在學習上的差異，促進學前兒童( ) 。A主動學習B提高學習效果C掌握學習的知識D練習所學技能4、使用 84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應為()。A、 10分鐘B、 5分鐘C、 1分鐘D、半分鐘5、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于()。A、學校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現在的醫療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發泄所致6、幼兒情緒的一般特點是易沖動、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、

3、很理智C 、很穩定D 、易變化7、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的()。A、加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對8、幼兒與成人的關系主要表現在親子關系和()。A、父子關系B、同伴關系C、師生關系D、母女關系9、預防以外事故發生的措施下列哪項是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應點清人數B、托幼機構門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對10、嬰幼兒進餐時保育員應做到()。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、

4、邊照顧進餐邊掃地11、嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉為 ()。A、近視B、正常C、遠視D、弱視12、盥洗室的窗戶應該()敞開。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天13、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒()。A眼睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗14、保育員對食欲差的體弱兒應做到()。A、循序漸進逐漸增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶15、記錄全班兒童活動情況的主要內容是記錄兒童活動的分組情況，兒童在活動中身體，情緒及參與活動的情況，兒童的交往情況是（）。 . 個別兒童的情況 . 兒童在活動中發生的各種秩事 . 孩子的數量 . 教育活動的內容16、下列屬于幼

5、兒心理發展一般特點的是（） .A. 認識活動以成人教為主要特點B.情緒穩定C心理活動及行為的無意性D.個性已經形成17、（）含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細面粉C.粗康D.冰淇淋18、保育員看護嬰幼兒睡眠時()。A. 可以聊天B應不斷巡視C可以睡眠D可以離開臥室19、對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動C 為兒童舒展筋骨而進行活動D教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發展20、自然通風時，室溫仍達到（），應采用人工通風。A37B.30C.28D.1821、幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國（）的教育階段。A學校教育B.終身教育

6、C.學校教育和終身教育D.全民教育22、 ()是幼兒注意的特點之一。A注意的時問長B注意的穩定性強C有意注意占優勢D無意注意占優勢23、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車，扶好車把手，() ，不將手伸出車外揮手。第1頁共5頁A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外24、肥胖癥容易使嬰幼兒產生（） .A孤獨感B.合群感C.容易被孩子們接受D.愉快感25、幼兒 ()的發展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性填空題（本題共22 小題，每題1 分，共

7、20 分）1、兒童進餐時間不應少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。2、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。3、傳染病發生和流行的三個基本環節是()、 ()、()。4、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在( )左右。5、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外()、 ()，再接觸健康孩子。6、幼兒在睡眠中發燒的癥狀有( )、 ()、 ()、 ()。7、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫( )。8、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。9、保育員在進餐中不能( )，不利用進餐時間 ()；也不宜在幼兒進餐() 、()或者允許幼兒在

8、進餐時大聲交談。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。11、保教人員應加強對幼兒進行（）教育，培養幼兒自我（）能力，防止意外事故的發生。12、幼兒園常用的通風方式有()和 ()。13、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。14、保育員每次使用危險物品時要()，并將剩余部分 ( )。15、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、 合理的一日生活制度， 培養兒童 ()，制定并實施與兒童 ( 生理特點 ) 相適應的體格鍛煉計劃。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、 ()、 ( )有無異常，皮膚有無 ( )及某些傳染病的早期表現。17、以所含實際有效成分為基數配制的計算公式是：所需

9、藥量=( )；加水量 =( )。18、幼兒園保育員應具備( )畢業以上學歷，并受過 ()職業培訓。19、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。20、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的( )、( )、 ( )、 ( )等生活習慣和生活自理能力。判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛生上不容易控制，所以不能成為學前教育機構常見的玩具和材料。2、（）熱愛保教事業是保教工作這職業道德規范的核心。3、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。4、（）一旦異物進入到眼內，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛

10、，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）幼兒上完廁所應馬上清洗，以保持衛生。6、（）孩子們在游戲中經常會發生爭吵現象，保育員在此時應充當“調節委員”的角色。7、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。8、（）作為保育員應該以促進孩子發展為立足點，努力提高自身素質。9、（）提高認識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。10、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行1小時的密切觀察，但如果出現眼、耳、鼻周圍有出血時，應及時送往醫院。11、（）托兒所的保教工作應該貫徹“以保為主，保中有教， 教中有保， 保教結合”的思想。12、（）幼兒園教育，強調環境創設，堅決反對小學化。13、（）要用毛巾

11、給小嬰兒洗澡。14、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。15、（）教育嬰幼兒養成良好的睡眠習慣，睡前小便，按時大便。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、結合自身工作實際，談談保育員應如何指導嬰幼兒的游戲和教學活動？2、保育員應具有哪些熟練的操作技能？3、在配合戶外、體育活動時應掌握的技能有哪些？第2頁共5頁4、 34歲幼兒心理發展的年齡特征？5、幼兒園保育員的主要職責如下：分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、教育者應如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心？2、幼兒發生燒燙傷時應如何處理？第3頁共5

12、頁參考答案11、安全，保護12、答案：自然通風、人工通風單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、答案：冬季保溫，夏季散熱1、 B14、答案：登記記錄，上交保管2、 B15、良好的衛生習慣3、 A16、答案：精神狀態、面色、咽部、皮疹4、 C17、答案：欲配制濃度×欲配制數量原藥含量配制數量一所需原藥量5、 D18、初中 , 幼兒保育6、 D19、胸骨偏下方7、 E20、飲食、睡眠、盥洗、排泄8、 C判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 E1、×10、 A2、11、 B3、×12、 D4、×13、 A5、14、 A6、

13、×15、 B7、16、 C8、17、 C9、18、 B10、×19、 D11、20、 B12、21、 C13、22、 D14、23、 C15、24、 A問答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）25、 C1、參考答案：填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）（ 1）確定教育目標。保育員應認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發展水平和需要，針對1、 20 30本班嬰幼兒的具體情況而定。2、 2歲半左右， 20，六齡齒（ 2）選擇教育內容。確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、以往知識和經驗以及發展水平，3、傳染源、傳播途徑、易感人群選擇教育的內容。4、一尺（ 3）

14、創設教育環境。保育員應與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學活動的材料、設備，并5、答案：曬太陽、吹吹風與嬰幼兒共同討論活動的規則和注意事項。6、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應善于根據目標和孩子的需要，利用多種途徑7、 2歲半左右， 20六齡齒對嬰幼兒實施教育影響；集體教學、小組教學、個別教學是幼兒園常用的教學方式，不同的教8、答案：紀律、衛生育內容應選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應多種形式的綜合。9、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天2、答：包括清潔衛生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛生消毒技能等。10、

15、 3個半3、答：第4頁共5頁（1）了解教師體育活動內容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛生，活動前將所用器材擺放好；（ 2）活動過程中，配合教師做好教導及保護幼兒安全；（ 3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（ 4）活動結束時，給幼兒拍掃身上塵土，將運動器材收放好。4、答： 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動性。5、（一）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生和消毒工作；（二）在教師指導下，科學照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；（三）在衛生保健人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）關心孩子，滿腔熱情地關注孩子的成長，及時肯定他們的成績、優點和點滴進步；（ 2）允許孩子犯錯誤；（ 3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重