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文檔簡介
1、 9 三 峽 酈道元教學目標: 1.積累文言詞語,掌握讀音和意義,領會課文內容。2.在反復朗讀、整體感知的基礎上把握各段寫景重點及景物特征,體會文章整體布局的妙處。3.感受作者筆下三峽的獨特風光,激發對祖國壯麗山河的熱愛之情。三峽 長江,是我國第一大河,全長6300余公里,它流經四川盆地東緣時沖開崇山峻嶺,形成了壯麗雄奇、舉世無雙的大峽谷長江三峽,三峽全長192公里,指的是瞿塘峽、巫峽、西陵峽,它奇景變幻的四季,涌動的江河,給了古今詩人無限的筆意和靈感,詩仙李白詩云:朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。一讀課文,借助注釋及有關參考資料完成下題。讀準下列加點字的讀音闕
2、()嶂()曦月()襄陵()沿溯()素湍綠潭()漱()屬引()文學常識積累文學常識積累三峽的作者是北魏的三峽的作者是北魏的,選自選自,這是一本有很高文學價值的這是一本有很高文學價值的專著。三峽是指長江中上游湖北宜昌、重慶奉專著。三峽是指長江中上游湖北宜昌、重慶奉節之間的節之間的峽、峽、峽和峽和峽。峽。再讀課文,借助書下注釋及有關參考資料,再讀課文,借助書下注釋及有關參考資料,解釋下列實詞:解釋下列實詞:略無略無闕闕處處_ 雖乘雖乘奔奔御風御風_不見不見曦曦月月_ 猿鳴三猿鳴三聲聲淚沾裳淚沾裳_飛飛漱漱其間其間_ _ 林林寒寒澗澗肅肅_三讀課文三讀課文,初步口譯句子初步口譯句子,了解課文大意了解課
3、文大意,在課本中注明你不理解的句子。在課本中注明你不理解的句子。深入研讀,理清思路全文僅一百五十余字,卻思路清晰、音韻和諧,那么酈道元是如何用凝練的筆墨將三峽的萬千氣象盡收筆底的呢?下面,就讓我們一起來看看課文是按怎樣的思路行文的。交流探究,合作討論請分別用四至六個字概括三峽的四季之景。作者是如何抓住特點描寫三峽的四季之景的呢?文章為什么不按春夏秋冬四季更迭的順序寫景,而要先寫夏景,并將春冬二季合為一體呢?文中曾寫道“至于夏水襄陵,沿溯阻絕”,但接下來又說“朝發白帝,暮到江陵”,這是否自相矛盾?本文結尾引用漁歌起到怎樣的作用?拓展延伸 文章以寫景為主,其目的是什么?這種寫法叫什么?目的是抒發感情目的是抒發感情,這種寫法叫借景抒情。這種寫法叫借景抒情。學完了這篇課文,你覺得作者的哪些寫作技巧是
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