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文檔簡介

1、9.5電磁繼電器導學案學習目標一、知識目標1.了解電磁繼電器和揚聲器的結構和工作原理。2.初步認識物理知識的實際應用。二、能力目標通過閱讀說明書和觀察電磁繼電器，知道如何使用電磁繼電器，提高學生的觀察、分析及操作能力。三、德育目標通過認識電磁鐵的實際應用，引導學生在頭腦中使理論知識和生產實際建立聯系，提高學習物理知識的興趣。學習重點了解電磁繼電器的結構和工作原理。學習難點1.電磁繼電器的工作原理。2.電磁繼電器控制電路的通斷是怎樣實現的。自主課堂（一）、快樂直通車：我們知道，人靠近高壓帶電體，會發生觸電事故，因此直接操作高壓電路的開關是很危險的。那么如何安全地操作高壓電路呢？利用電磁鐵制成的電

2、磁繼電器，可幫助我們解決這一問題。這節課我們就來學習有關電磁繼電器的知識（二）、自主學習結合課本圖952觀看電磁繼電器構造的圖片電磁繼電器的結構包括哪些，各有什么作用？閱讀本節“想想做做”，每4人一組進行分組實驗并討論實際生活中的電磁繼電器，哪些接線柱接高壓，哪些接線柱接低壓？聲音是怎樣產生的？做本節“動手動腦學物理”第一題。觀看圖片和一實物揚聲器，了解揚聲器的結構和工作原理。（三）、應用訓練說明第一題必做題，2、3、4其中選做一題1、做本節“動手動腦學物理”第一題。2、如圖是一個火警自動報警器的電路，雙金屬片在溫度升高時會向下彎曲，試說明它報警的工作原理。3、如圖，畫出利用電磁繼電器，控制兩

3、只指示燈的電路，要求：閉合開關s時，紅燈亮，斷開s時，綠燈亮。4、如圖，鐘的指針與電磁繼電器相連，鐘面邊緣1/4圓周是銅片（圖中黑色部分），銅片連接在電源上，3/4圓周是云母片（絕緣材料），指針緊貼圓周邊緣轉動，每一分鐘轉一周，則1min內電磁鐵具有磁性的時間為（ ）s，此時（ ）燈亮。（四）、自我小結這節課我們學習了哪些知識，請同學們來歸納一下。（五）、當堂達標電磁繼電器的電磁鐵連接在_電路中，它的動觸點、靜觸點連接在_電路中。揚聲器是把_信號轉換成_信號的一種裝置，它主要由_和_、_構成。電磁繼電器在電路中主要起（）a電源作用b開關作用c電磁鐵作用d傳輸電作用如圖21所示某保險柜自動報警的電路圖，只要偷竊者將鑰匙插入鎖孔，警鈴便被接通發聲報警。試在a、b、c三處分別標上“鑰匙插孔”“電源”。課外實踐1、教材本節“動手動腦學物理”第3題。2、尋找廢舊揚聲器，拆開觀察其結構。3、某校學生開展物理課外科技，其內容是設計制作一個簡易電鈴。小宇同學選擇了如下器材：蹄形磁鐵，彈簧片，銜鐵，螺釘，小錘，鈴，電源，開關和若干導線。(1)請你用筆畫線代替導線將圖8-3-13電路連接好，使開關閉合時電鈴能發聲。(2)小宇同學發現自制的電鈴鈴聲很小，經檢查是電磁鐵的磁性不強所致，請你提出解決這一問題的兩條措施。4.甲、乙兩個房間各有一

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