1、幼兒園小班安全教育活動方案【精選篇】。6)小兔子頭飾(若干 ) 。7) 籃子一個。8) 音樂下魚了 。9) 自編兒歌一首安全避雷電 。2、知識經驗準備：認識情景表演中的小演員。三、活動過程：1、導入，今天， * 小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。2、躲雷雨閃電的情景。1) 剛走到半路上， 突然傳來一陣雷雨閃電的聲音( 用錄音機播放音樂 ) “”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲” ，仔細觀察孩子們躲在哪里。2) 雨停了，繼續走，來到了 * 的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：1) 剛才我們在半路上遇到什么事情啦 ?2) 今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情

2、， 現在， 我們一起來看 看他是怎樣做的，好么 ?74、觀看課件如何防雷電5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的 ?2） 小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的 ?3） 小可愛、小哥哥，誰做得對呢 ?4） 教師小結。A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。B）不可以躲在高危的地方。C）不可以躲在電線桿下。D）不可以躲避在潮濕的地方。6、教念兒歌安全避雷電7、表演游戲下雨啦情景設計：播放音樂下雨啦 ，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。8、結束。小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。附兒歌：安全避

3、雷電跟著大人去郊游， 開開心心在踏青， 突然閃電又打雷，這個時候怎么辦?千萬不要慌亂跑!安全避雷有妙計：不能躲在大樹下 ; 不能躲在電線桿下 ; 不能躲在潮濕處; 不能躲在高危處 ; 不慌不亂四處看; 找到低處蹲下來， 雷電沒有再走動， 定能安全回到家。【幼兒園小班安全教育活動方案二】 活動目標 1、認識并會撥打 119.120.110 等急救電話，知道在什么危險時撥打什么號碼。2、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。活動重難點重點： 幼兒認識并牢記119.120.110 等急救電話。 知道并學會在危險面前保護自己，學會逃生。難點：培養幼兒思考問題、

4、解決問題的能力。活動準備 1、 119、 120、 110號碼片、玩具電話.2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生圖片活動過程第一個環節：出示警車、消防車、救護車圖片，第二個環節：認識110.119.120 急救號碼 1、引導幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。師： 小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數字。 （ 出示圖片 ）2 、鼓勵幼兒說一說這些數字，了解這些數字的意義。3、加深幼兒的認識。師：小朋友，咱們剛才認識了 110.119.120 三種不同的急救號碼，現在老師要考考你們， 看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，代表了哪種救護方法。第三個環節：加深印象，解決問題 1、設置場景，

5、幼兒分組進行討論分析，并一名幼兒回答討論的結果。（1） 、小熊發現小兔家失火了，應該做些什么 ?（ 策略 ） 撥打火警電話119，說清楚發生火災的位置，請消防員幫忙。（2） 、小豬發現小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦 ?（ 策略） 撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。（3） 、小松鼠在路上發現了受傷的山羊公公，應該怎么做呢 ?（ 策略） 撥打急救電話120，請醫生來救護山羊公公，并在醫生來之前先陪伴山羊公公。2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進行場景表演。3、請幾組幼兒為大家進行表演在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準確。第四個環節：觀看自然災害圖片及逃生錄像，學會逃生。師：小朋友，咱們現在已經學會了發生危險時的求救方法，最重要的是學會怎樣應對危險， 知道發生危險時該如何撤離危險地帶、 如何保護自己，現在咱們來觀看一些自然災害圖片 （ 出示幻燈片 ） 。1、引導幼兒觀看并說出這是什么危險。2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。 （ 幼兒集體討論）3 、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。4、讓幼兒討論為什么要這么做，