1、課題研究活動記錄時間 2016.3.19地點*中心學校會議室參加人員課題組全體成員 主持人 *一、活動內容確定課題名稱，明確研究方向 二、活動過程（一）對申報課題的設想。統一認識，了解校本德育資源開發和利用研究對于開展學生思 想道德建設提高學生思想道德素質的重要性必要性。充分認識實驗班 目前在此基礎上存在的問題以及開展此項研究的可行性。（二）討論：課題名稱的確定及研究方向。（三）決議：1、課題名稱：關于校本德育資源開發和利用的研究2、研究的目標（1）中小學學生思想道德發展現狀。通過對中小學學生思想道德進行問卷調查和座談調查，了解 中小學學生思想發展方面的積極性和消極性；通過對各學科教師教學 的

2、問卷調查，了解當前中小學各學科在教學中德育滲透的現狀。（2）通過對中小學學生思想道德方面存在的問題和教師教學做定 量定性研究，找出造成中小學學生思想問題的原因（社會原因、教育 體制方面的原因、教師教學方面的原因）(3)找出對中小學學生思想道德建設的最佳途徑與方法。通過本次課題研究，大力促進學生思想品質成長，存檔有關教 學案例、課件學件、圖片等，編寫出有關校本德育教材，發表研究論 文，撰寫終結性研究報告，出版有關教育論著。3、方案由*負責制定，然后再進行集體討論修改。課題研究活動記錄時間2016.5.18地點*中心學校會議室參加人員課題組全體成員主持人*一、活動內容做好調查問卷 及時反思工作二、

3、活動過程1、調查問卷的設計：設計選擇題，主要從學生對日常生活中遇到的有關思想道德問題 認識態度入手調查。2.小結本階段工作，進行自我反思，查找課題中出現和存在的問 題并及時改進。3、實驗班老師進行問卷調查的分工，完成各班問卷統計，寫調查 分析。時間2016.7.19地點*中心學校會議室參加人員課題組成員主持人*一、活動內容課題研究論文成果交流二、活動過程1、課題負責人*講話在前次的總結會上，我們回顧了大家的工作情況，交流了自己的 研究心得。為了大家共同提高，本次會議主要就論文方面概述，供大 家一同研究，互相交流提高。2、*概述論文關心是一種啟迪靈魂的教育 3、*交流論文小學語文教學中的德育滲透

4、4、*交流論文潤雨無聲共享成長的幸福5、*交流論文如何在數學教學中進行德育滲透6、課題組對交的論文提出意見，繼續修改完善。時間2016.9.15地點*中心學校會議室參加人員課題組全體成員主持人*一、活動內容組織交流，開展階段成果匯報。二、活動過程1、課題負責人*講話：經過課題組半年時間的不懈努力，我們課題組在學校的宏觀管理方向的指引 下，我們取得了豐碩的成果，卜而回顧一下實施階段所做的工作。(1)收集記錄所獲得的資料收集有關學生思想道德建設現狀及相應的分析資料；收集有關教師學科德育 滲透資料，且作出分析。(2)搞好階段小結調整研究方案做好教師校本德育資源開發和利用培訓計劃，做好有關實施管理工作

5、。2、*作如何啟效實施校本德育資源開發和利用研究交流發百。3、*做校本德育資源開發、利用與信息技術的整合研究交流發言。4、*展示小組成員優秀課件。大家共同欣賞，評價。時間2016.11.16地點*中心學校會議室參加人員課題組全體成員主持人*一、活動內容 對實驗班情況研究二、活動過程1、首先由實驗班老師就本班在開學以來學生思想道德表現情況發表意見和 看法。2、談論如何實施校本德育策略促進學生思想道德素質提高，全面培養學生 思想道德方面優良習慣。3、進一步研討開發和利用校本德育資源如何提高說的一些措施。時間2017.3.19地點*中心學校會議室參加人員課題組全體成員主持人*、活動內容 研究撰寫結題

6、才跆二、活動過程1 .建立課題研究檔案、會議記錄、理論業務學習資料、研究成果 等啟關檔案。2 .通過理論業務學習，提高了課題組成員整體專業理論水平，提高了對課題研究的進一步認識。3 .主要任務：(1)記錄整理學生學生思想道德建設現狀調查問卷及分析資料；(2)搜集課題組成員有關開發和利用校本德育資源實施方案和實施過程材料；(3)探討有效開發和利用校本德育資源的實施模式，并加大推廣應用力度以取得最大效益。4、開始撰寫結題報告。*執筆，課題組修改完善。課題研究結題要求一、結題需要提交的材料：（1）課題立項通知書復印件；（2）課題申報書；（3）開題報告；（4）結題申請書；（5結題報告一一對研究課題的全

7、面總結；（6）成果鑒定書（見附件3、4） ;（7）課題研究過程材料一一要求每學期進行兩次總結；課題研究過程資料如照片、調查表、作品等。（8）課題研究過程中所取得的研究課果一一如圍繞課題撰寫的論文、 公開課等證書復印件，發表文章復印件，著作等；（9）重要變更申請及獲準批復二、材料打印及裝訂要求1、A4紙打印，為便于修改，暫不裝訂。2、標題字號不小于三號，宋體，加粗。正文字號小四，宋體。正文行距20磅。 學習 和研討給我的啟 示1、結題前的材料整理工作 2、撰寫論文課題研究活動記錄（十一）時間2017.1.11地點*中心學校會議室參加人員課題組全體成員主持人*一、活動內容二、活動過程課題研究活動記

8、錄（十二）時間2017.2.23地點*中心學校會議室參加人員課題組全體成員主持人*、活動內容 研究撰寫結題才跆二、活動過程1 .建立課題研究檔案、會議記錄、理論業務學習資料、研究成果 等啟關檔案。2 .通過理論業務學習，提高了課題組成員整體專業理論水平，提高了對課題研究的進一步認識。3 .主要任務：(1)記錄整理學生學生思想道德建設現狀調查問卷及分析資料；(2)搜集課題組成員有關開發和利用校本德育資源實施方案和實施過程材料；(3)探討有效開發和利用校本德育資源的實施模式，并加大推廣應用力度以取得最大效益。課題研究活動記錄(十三)時間2017.3.19中心學校會議室參加人員課題組全體成員主持人、

9、活動內容研究結題工作、活動過程1、整理資料。課題組每位成員整理各自的教學設計、教學論文、教學隨筆、 調查問卷。2、總結調查問卷的情況，何金良老師進行總體的問卷分析與總 結。）3、交流校本德育資源開發和利用實施策略及實施過程材料。4、開始撰寫結題報告。朱新中執筆，課題組修改完善。課題研究活動記錄（十四）2017.4.11 地 點*中心學校會議室參加人員課題組全體成員主持人 *一、活動內容 如何設計調查問卷二、活動過程1、問卷項目的設計(1)明確調研目的、內容(2)問卷項目設計問卷項目按問題回答的形式一般可以分為封閉式問題和開放式 問題。其中封閉式問題包括兩項選擇題、單項選擇題、多項選擇題、 利克特量表等。開放式問題一般有完全自由式、語句完成式等。1)確定問題類型2)設計問題項目的注意事項。設計問題項目除需要根據調查目的來選擇合適的題型外，還需 要注意以下幾個方面。a.必要性原則。b.準確性原則。c.客觀性原則d.可行性原則。2、調查問卷設計的注意事項(1)調查問卷必須方便數據統計分析，其結果能回答調查者所 想了解的問題。如可以計算機統計等。(2)問卷問題在排列時需注意其內在邏輯性。1)在安排上應先易后難；2)封閉式問題放前面，