1、精品文檔體育備課組長個人工作總結范文-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學習是為了更美好的未來！體育備課組長個人工作總結篇1 本學期的體育工作將要結束了，在學校 領導的大力支持和正確指導下，通過本組同事們的共同努力。基本完成了本學年 度學校交給我們的各項任務，取得了一些成績，下面具體從幾方面做以下總結。一、教學工作。我們根據新課改的要求，積極探索新的教學方法。針對我們學校的條件和特 點每人制定全年教學計劃，并按計劃完成教學任務。我們特別重視人體生理機能 變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生， 使學生 科

2、學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。 其 次，在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。 這樣，可以使學生盡快的學好 技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方 法和組織方法奠定基礎。最后，在教學中特別重視學生的思想教育， 利用體育教 材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀 律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會 使體育教學工作起到事半功倍的作用。二、大課間活動工作。我們體育組主要是通過以下幾點學校大課間活動進行管理的。1,加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做的重要性和必

3、要性， 培養學生重視做、自覺 做、堅持做、認真做的良好習慣。2,加大課間操的檢查力度，強調動作到位， 整齊！同時提高學生活動積極性。三、訓練和比賽工作。我們能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測 驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長 的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。四、課堂教學。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。 教師在要求學生完成動作 或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到 成功。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還 多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服

4、困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的 體育精神。 在上課方面：1、按體育課程標準和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學 期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查 場地器材。2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放 松活動練習。3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面 的素質。4,講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分 組練習，既有秩序，又有隊形。5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材， 搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體

5、得到 較全面的鍛煉。6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研 教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。五、存在問題。通過考試，反應了學生的身體素質還相當差，學生的鍛煉意 識還有待培養，體育方面的習慣還有待慢慢養成。 教師隊伍方面：教師在處理學 生身體差異性上還不夠細致，工作量較大，工作中的細節還不是很到位。六、努力方向。更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想 入手，要不滿足于現狀，做到精益求精。強化對課程改革的有關方針和政策以及 有關資料的學習，掌握更多的課改和中考信息，為今后的教學工作

6、奠定良好的基 礎。強化備課組內教師的教研、討論氣氛，通過討論、交流，進一步提高學科理 論水平，努力創建有效課堂，進一步提高教學成績，提高教學質量。總之，一學期來我們初一體育備課組的三位教師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，在各個方面都有了很大的發展。在新的學期里，我們備課組將始終堅 持不驕不躁的優良作風，不斷創新，努力提高教學成績，將工作做得更好！體育備課組長工作總結篇2一學期的工作即將結束，在這短短的幾個月來，體育備課組自覺的堅持政治、時事學習，以提高自身覺悟水平。能參加學校 的會議，平時能以教師職業道德規范自己， 以師德的要求為準則，注重師德的養 成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中

7、去。 現從以下幾個方面談一談本 學期的工作：一、 教學工作：貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時的課堂中以教育方針為指導主線， 認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發展 前進，作為一名教師本身的文化專業知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職 工作有關的書刊雜志，到閱覽室借閱有關體育方面的教學雜志， 了解體育教育發 展，學習一些外地體育的優良教育教學理念， 以充實自己。認真參加每次學校和 新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力 形成一種自己的教學方式。1、備課開學初，積極參加教研組組織的教研活動， 和同事們的商討下，認真學習體 育新課

8、標，積極參加進行集體備課。根據新課標和教學常規的要求，提前兩周備 好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛 心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現新理念。2、上課上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好場地和器材，積極做好 安全設施，不打無準備之仗。上課時，做好常規教育，做好準備活動，適應學生 的身心健康。一學期下來，學生無重大傷害事故發生。認真講課，認真示范，力 求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注 意調動學生學習的積極性和創造性思維， 使學生有舉一反三的能力。培養學生的 積極參加體育鍛煉的興趣，發揚團

9、結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。3、備學生方面平時的課堂教學中注重對學生的自信心的培養， 現代課堂教育要求我們相信 學生的能力，留給學生充分的思考和實踐的余地，只有通過新課標的學習和課堂 教學的創新才能提高課堂教學質量和有自信的學生。我們相信通過不同的方法教 學，能夠發揮學生的主體意識，給學生創造條件機會合理的把握學生的表現欲望， 有利于培養學生的自主性和創造性。二、學校體育工作：1 .群體工作：積極支持和組織學校陽光健身活動， 積極協作年級組開展兩操一活動，由于 班級較多，場地設施較少，我們體育組組織學生和老師的課外活動進行多樣化： 例如參加市級廣播體操比賽，組建學校廣場舞隊，使老師在課余

10、時能鍛煉身體。努力使老師的參與的面能夠更廣些， 極大的調動老師的鍛煉積極性，為全面的開 展群體活動奠定基礎。2 .競技體育：利用課余時間，積極搞好學校田徑隊管理工作，發揚勇于吃苦，勇于奉獻的 精神。平時積極學習運動訓練的有關知識，不斷積累運動訓練的經驗，積極認真 訓練，同時虛心向同事學習，取長補短；認真做好運動員的思想工作，積極爭取 家長和班主任的支持；竭力提高我校體育運動水平。在體育特長生考試，我校學 生5人去西安考試，有4人專業課過關，文化課有3人過了二本線。三、存在問題及努力方向：1、對學生的體能、鍛煉習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養不夠，需 要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他

11、們的想法有便于及時調整教學方法。2、作為體育組的成員在教學方面沒有帶領體育組做出很好的成績。教學中 對教學目標如何顯性化做的不夠到位， 新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思 自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經常去請教老教師， 與教師溝通，使體育教學工作上一個新臺階。3、繼續做好運動隊的管理工作，加強運動員的思想教育，保證訓練的時間 和訓練的效力，積極迎接每年的市中學生運動會。以上是本學期工作的一個小結，希望在下學期工作中能吸取不足，加以改進。 是我校體育工作更上一個臺階。體育備課組長工作總結篇3為提高新教師課堂駕馭能力，反思自己的教學實踐，以及在課堂上落實教學目標的探討與克

12、服重難點的方法， 通過研討交流，促進新教師專業發展，推動新教師在教學實踐中積極開展自我反思， 以及促進老 教師對新教師的幫帶作用，體育教研組在 20XX年4月13日上午8點30分舉辦 了體育教研組新教師說課大賽，參賽人員為馮永強，劉昊承，丁敏，竇澤彥，李 紅，本次活動經過醞釀階段，通過體育組集體備課研討確定說課的內容：足球腳內側踢地滾球，通過專業引領，提升理論，提供案例，撰寫設計。第二階段為準 備階段，全體體育教研組教師再次集體備課， 研討新教師說課材料的準確性，幫 帶教師對課堂設計提出修改意見， 參賽教師對說課材料進行整理定稿。 最終在計 劃的時間準時在物理實驗室進行了本次說課大賽。從上課可

13、以看出教師怎么在教，備課可以看出教師準備怎么教，評課是他人 對這節課的評價，而說課則要求教師從自身的角度說明為什么要這樣教， 理論根 據是什么。這就要求透徹分析教材，結合學生實際，根據不同的教學內容，從理 論和實際的結合上闡述教學方案，展示處理和解決問題的辦法。過去我們組織教 研活動，主要形式是公開課，研究課，觀摩課以及評課，這些課的積極作用是毋 庸置疑的，但是這些形式的研究還有待于進一步深化和發展， 上公開課的教師被 動地等待別人給出說法，上觀摩課的教師缺乏一個更明確， 透徹展示自己的匠心 的機會，研究課中的執教者究竟是為研究者提供案例， 還是主動參與研究，有的 青年教師也不一定完全明確，現

14、在有了說課這一形式就較好的解決了上述問題。 在說課研究中，執教者本身說課，大家也站在執教者的角度說課，同一備課組大 家說同一課題，仁者見仁，智者見智，集思廣益，博采眾長，必將活躍教學研究 的氣氛，促進教研活動的蓬勃開展，隨著教研活動的深入，教師素質的提高，教 學質量必將提高達到一個新的水平。教研活動是教學當中的重要環節，是教學的另一種關鍵形式，沒有教研則沒 有好的教學方法，說課有利于提高教研活動的實效，有利于提高教師備課的質量， 有利于提高課堂教學效率，體育教研組將以本次教研活動為契機， 深化課堂教學 改革，堅持分組教學這種授課形式，上好每一節課，真正讓學生掌握一到兩項運 動技能，培養學生終身體育鍛煉的意識，為撫松一中體育事業的發展盡最大的努 力。本次活動我們進行了精心的準備，從一開始的選材，到后來的組內試講，從 認真的布置說課場地，到說課最后在揭示板上的展示， 都進行了精心的準備，我們請到了宋貴軍校長，于曉明主席和張善梅主任，他們的到來提升了我們說課比 賽的整體水平，并給予了積極的評價和建議，特別的感謝，在這里還要感謝現代 教育技術中心的大力協