1、真誠為您提供優質參考資料，若有不當之處，請指正。初二下信息技術機房常規教育課 題機房常規教育教 師周志軍年 級八上課時間教 學 過 程備注一、課前常規1、上課預備鈴響進班級教室，做到教師沒到教室保持安靜。2、上下樓梯靠右走，腳步輕輕慢慢走，不沖、不擠、不推，安全記心頭。3、進入機房，按學號入座，保持安靜，等待上課。二、課中常規1、保持室內清潔，不能帶零食進入機房。2、未經老師批準不能私自帶光盤、U盤進入機房。3、不準大聲喧嘩、隨意下位走動，向同學請教或者是熱情幫助同學都要壓低嗓門。4、老師講課時要細心看、留心聽，個別同學偶爾遇到廣播教學接收不正常時，先看旁邊可以正常接收廣播的屏幕，學會所要掌握

2、的知識。5、未經老師批準不得玩游戲。6、愛護公物，文明用電腦，不能私自從因特網上下載游戲、復制信息，也不能自作主張增刪文件、更改設置操作等，所有操作必須按正確的步驟、方法進行。7、遇到困難大膽向身邊的同學或老師請教。8、有能力的同學要主動、熱情地幫助有困難的同學。9、發生緊急情況、特殊情況要立即報告老師。三、課后常規1、下課前一分鐘按照正確的步驟關閉程序，返回桌面狀態交給下一個班用，下午、下午上最后一節課的班要按照正確的步驟關閉計算機。2、排隊前把自己的位置收拾好，不能留下任何垃圾。凳子、鍵盤、鼠標按規定位置擺放整齊。3、離開電腦室要快速、整齊、安靜地在老師指定的地點排隊，有秩序地離開機房。課

3、后反思：初二下信息技術教案（一）課 題初識flash教 師周志軍年 級八上課時間教學目標介紹幀的概念；通過對逐幀動畫的修改來熟悉Flash界面，掌握常用操作，深刻理解動畫原理。教學重點理解幀的概念、動畫原理，掌握flash基本操作教學難點理解幀的概念、動畫原理教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注演示-講解：動畫原理演示-操作：熟悉flash基本操作，完成“導入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔”任務演示-練習：進行幀的復制和翻轉，修改各帖的旋轉度等，完成“通過復制幀、翻轉幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位。”任務啟發-探究：多個對象的動畫制作-層的操作，完

4、成“不同小鳥或其它動物同時運動”任務小結-思考：什么是關鍵幀？逐幀動畫？傳統動畫的優缺點？課后反思：初二下信息技術教案（二）課 題制作圖形漸變動畫教 師周志軍年 級八上課時間教學目標知識與技能：掌握圖形漸變動畫的制作過程 理解“群組”與“分解組件”在圖形漸變動畫中的作用 學會輸入與編輯文字 學會更改舞臺屬性過程與方法：通過制作文字到圖形的圖形漸變動畫學習情感態度價值觀：在圖形漸變動畫的學習過程中發揮學生的想象力與創造力教學重點圖形漸變動畫的制作過程教學難點圖形漸變動畫的制作以及“群組”與“分解組件”的作用教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注回顧：展示一個逐幀動畫，復習上節

5、課的知識。通過逐幀動畫引出新的問題：“如果制作一個從圓形過渡到方形的動畫該怎樣做？”引出圖形漸變動畫，展示一個簡單的例子。先學簡單的圖形漸變動畫圓變方步驟：1、新建文件2、改變背景顏色，同時教學生如何改變背景大小、幀數3、給圖層命名，例如“圓變方”4、在第一幀繪制一個橢圓，最好是無邊線的5、在第24幀處插入一個空白關鍵幀6、在24幀處繪制方形7、選中第一幀，在幀屬性欄改變為形狀漸變此時時間軸變成綠色且出現從一幀到24幀的箭頭，證明圖形漸變動畫效果完成，可以按回車鍵預覽從這過程中我們可以看出，實際上關鍵幀只有2幀，其他的幀都是由flash自己生成的。這比我們自己一幀幀的畫要容易多了。學生練習圖形

6、間的漸變動畫。完成的同學自己試試在flash中輸入文字，并讓文字變成圖形。首先是輸入文字，使用文字工具，在要輸入的地方單擊，可以在屬性欄中修改屬性，然后輸入文字，例如“太陽”教 學 過 程備注然后用選取工具選擇“太陽”，在“修改”菜單下找到“分解組件“，就可以將文字分解了。可以試試給文進行改變色彩等操作，看看是不是真的分解了。反之，我們還可以利用“群組“讓分散的圖形或文字組合起來。分解之后的文字可以當作圖形來處理，以下的工作就是建立空白關鍵幀，畫圖，創建圖形漸變動畫了下面同學練習文字到圖形的漸變動畫。學生練習文字到圖形的漸變動畫，文字到文字的漸變動畫，能力強的同學“嘗試與探索”課后反思：初二下

7、信息技術教案（三）課 題制作簡單的運動漸變動畫教 師周志軍年 級八上課時間教學目標1. 理解運動漸變動畫的特點； 2. 學會制作簡單的運動漸變動畫。教學重點運動漸變動畫的特點和制作方法。教學難點運動漸變與形狀漸變的區別。教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注（一）提問：運動漸變動畫從字面意思理解，你認為它實現的是怎樣的動畫效果？ 播放動畫實例：飛馳的小車、飛翔的小鳥、跳動的心、旋轉 強調：漸變過程中，從始至終是一個對象的變化。 （二）師生共同完成，任務一、足球射門的運動漸變動畫 播放動畫：（任務1的效果.swf） 1.分析： (1)兩個關鍵幀中，足球的位置 (2)補間的設置

8、 2.操作：(1)導入外部足球圖片(2)編輯起始幀(3)在“足球”層的第60幀插入關鍵幀，將球移入球門(4)在第1幀和第60幀之間任選一幀，設置動作補間(5)運動漸變動畫完成，測試Enter或Ctrl+Enter3.學生完成自我評價表中有關任務1的內容。(三)學生獨立完成，任務二、改變進球速度 播放動畫(任務2的效果.swf) 1.提問：如何實現這一效果？ 提示： (1)可以將任務1的動畫分為兩個階段，前一階段速度快，后一階段速度慢（可以使用旋轉效果實現）。(2)可以參看“學習資料”中的“任務2說明.doc”2.展示學生作品3.學生完成自我評價表中有關任務2的內容。(四)學生獨立完成，拓展任務

9、：為影片添加縮放效果文字 學生根據教師所給資料來完成。1.參看“學習資料”中的“拓展任務的效果.swf”2.參看“學習資料”中的“拓展任務說明.doc”教 學 過 程備注展示點評學生作品(五) 運動漸變與形狀漸變的區別漸變類型對 象 效 果形狀漸變形狀形狀的過渡運動漸變獨立的實體發生的動作四、總結歸納 (一)運動漸變動畫的特點注意：1.一個對象 2.發生的動作可以是位置的移動、縮放、旋轉(二)運動漸變動畫的制作方法課后反思：初二下信息技術教案（四）課 題引導線的使用教 師周志軍年 級八上課時間教學目標1、 理解運動引導層的作用和創建方法；2、學會創建引導線動畫。教學重點引導層的添加、引導線的繪

10、制方法、創建引導線動畫教學難點1、理解引導層與被引導層2、“對齊對象”的使用，如何使元件自動吸附到引導線上教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注一、新課引入1、對比兩個蝴蝶動畫的異同點。 提問：你覺得哪個動畫中動物的運動看起來更逼真呢？為什么？2、比較兩個動畫的源程序，找出不同：第二個動畫多了個引導層，提出：蝴蝶正是沿著引導層上的曲線運動的。 引出今天的新課：使用引導線二、講授新課1、講解引導層的概念，介紹引導線： Flash中的圖層有3種類型， 普通層 蒙板層 運動引導層： 引導線：繪制在引導層中，引導被引導層中的對象運動。是任意的有起點和終點的連續線條。在動畫發布后是不

11、可見。2、講解如何在蝴蝶圖層上添加引導層，引導線3、教師巡視，觀察學生完成情況，做個別輔導。4、實時反饋選擇學生演示制作曲線運動的蝴蝶動畫，師生評議。教師針對學生在練習過程中出現的問題進行集中講解說明。三、完善作品，拓展提高要求：（1） 上個任務未完成的同學，繼續修改完善自己的動畫。教 學 過 程備注2） 已完成的學生根據學案-激光球制作方法.doc做激光球動畫。 教師巡視（個別輔導，糾錯釋疑，容易出錯環節再次提醒）四、作品展評 讓學生上傳作品，教師展示典型作品，師生點評五、小結本課知識要點判斷對錯：1、引導層的作用就是使對象沿著繪制的運動路徑（引導線）運動。2、引導線是封閉曲線。3、不將對象

12、吸附到引導線上，對象就能沿引導線運動。4、在最終生成動畫時，引導線是看不見的。課后反思：初二下信息技術教案（五）課 題遮罩效果教 師周志軍年 級八上課時間教學目標1、使學生理解Flash中遮罩的含義及原理;2、使學生學會遮罩圖層的建立和遮罩效果的實現方法。教學重點使學生學會在排序面板中對對象進行排序。教學難點學會分析他人的Flash作品并學習其中使用的技術、技巧。教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注目標一：簡單的Flash遮罩效果動畫的實現教師演示范例1“文字遮罩”的制作過程，并介紹“遮罩層”與“被遮層”的概念、引入“遮罩”的原理。原理：遮罩是flash基本動畫之一，并且

13、它的效果最漂亮。其基本原理就是用一層遮住另外一層，產生特殊的效果，它類似于Photoshop和fireworks中的遮罩。要產生遮罩，至少要有兩層，上層蓋下層，上層決定看到的形狀，下層決定看到的內容。目標二： “探照燈”實例演示制作1、      教師演示范例1“探照燈”的制作過程先導入一幅圖，放入場景中心，將此層做為被遮罩層。 接著新建一圖層，在圖層中輸入文字"三原縣職教中心"，設置好字體字號，然后在新建的圖層上右擊選擇 "遮罩"。 試試改文字的顏色、透明度等色彩效果，看對遮罩有無影響。（實驗證明：遮罩

14、層僅僅改造遮罩效果的形狀，遮罩層的顏色不會對遮罩效果產生任何影響）。2、  提出問題：在剛才的動畫中，如果改變兩層的順序，再利用“遮罩”效果，制作出的動畫會有什么改變？課后反思：初二下信息技術教案（六）課 題按鈕的應用用Flash制作幻燈片動畫教 師周志軍年 級八上課時間教學目標1、 使學生熟練按鈕命令的設置；2、 熟悉播放控制函數gotoAndPlay()的使用教學重點按鈕命令的設置、函數gotoAndPlay()的應用與Flash幻燈片動畫的制作教學難點按鈕命令的設置、函數gotoAndPlay()的應用教法與學法啟發式、任務驅動式、多媒體演示教 學 過 程備注一、趣味引入

15、60;  同學們喜歡上網吧！教師也經常上網瀏覽新聞，尤其喜歡圖片新聞，現在老師有一則和同學們一起分享。同學們在觀看時，仔細觀察圖片新聞中都有哪些元素。我們可以看到動態圖片/按鈕/點擊按鈕可以改變瀏覽圖片的順序二、新課教學 1.插入-新建元件，類型：按鈕，在編輯區內的第一幀上打上文字（PLAY）或畫一無筆觸，填充色任意的圓都可以，或拖入一喜歡的影片剪輯也行，在第二幀和第三幀添加關鍵幀，第四幀添加普通幀。分別選中第二幀和第三幀將其改變不同的顏色。（已做好的動畫影片剪輯除外） 2.回場景，在圖層1上拖入一影片剪輯，在屬性面板上輸入"dh_mc ", 3.添加圖層2，名為

16、按鈕層，在第一幀將按鈕元件拖入，屬性面板內輸入實例名"bf_btn"，實例名的字母一定是在英文狀態下輸入，否則無效。 課后反思：初二下信息技術教案（七）課 題多場景動畫的制作教 師周志軍年 級八上課時間教學目標了解場景的概念，認識多場景動畫的優勢，會制作簡單的多場景動畫教學重點多個場景的跳轉教學難點對場景跳轉的設置教學準備多媒體教室，Windows XP教 學 過 程備注教學導入：播放一段多場景的動畫分析動畫的特點什么是場景：電影、戲劇作品中的各種場面，由人物活動和背景等構成場景是由背景和人物活動構成的。所以剛才的分析有誤單個場景的制作單個場景的制作和原來的動畫完全一致。實

17、際上原來制作的動畫就是單場景動畫重要步驟1、 導入背景圖片2、 制作元件（素材中已經提供）3、 根據場景需求制作漸變動畫4、 測試動畫場景的添加與跳轉場景的添加：方法1：插入菜單的“場景”方法2：窗口菜單中打開“場景”窗口，然后在窗口的功能中添加場景的跳轉默認的場景跳轉就是安裝場景窗口中的各場景的順序進行跳轉教 學 過 程備注學生練習用按鈕命令的方式實現跳轉請同學們參考學案中對按鈕命令的介紹，探究學習。課后反思：初二下信息技術教案（八）課 題PhotoShop選區摳圖 上課時間教學目標知識目標1、理解從現有的圖像中獲取所需部分的圖像是圖像創作中很重要的操作2、學會區分矩形選框工具、套索工具、魔

18、棒工具和磁性套索工具適用于不同的條件下的圖像處理3、理解在選區不很精確的情況下，通過羽化操作可以對部分缺陷進行掩飾。能力目標掌握選區摳圖以及在當前的選區中增加或減少選區的方法；德育滲透將學生感興趣的內容通過圖像的處理形成作品，以增強學生自信心。教學重點、難點重點：圖像的選取及選區的調整。難點：圖像中指定圖像的選取及選區范圍的調整。教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型新教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業情況二、課堂教學內容(一)處理圖像的基本步驟是：新建一個多大畫布的圖像，打開一幅畫，再對感興趣的部分進行選取并進行相應的處理。（二）幾何形狀的選

19、框工具介紹1、矩形選框工具：拖曳鼠標時，按住Shift，可定義正方形選區；按住Alt，可定義以起點為中心的矩形選區；按住Alt+Shift，可定義以起點為中心的正方形選區。 2 、橢圓選框工具：拖曳鼠標時，按住Shift，可定義圓形選區；按住Alt，可定義以起點為中心的橢圓形選區；按住Alt+Shift，可定義以起點為中心的圓形選區。（“消除鋸齒”復選框可用） 3、 單行/單列選框工具： 可創建一個像素寬的橫線或豎線選區。 必須將工具屬性欄中的“羽化”參數設置為0。 羽化：使選框的邊緣部分產生漸變的柔和效果。但在選擇工具后，填充顏色前，必須設定好羽化值才能看到效果。（三）、套索工具（選取不規則

20、的區域）1、套索工具：使用此工具可以創建出不規則的選擇區域2、多邊形套索工具：可勾畫輪廓形狀呈線條形的不規則的多邊形選擇區域。 3、磁性套索工具：邊界線色彩明顯的圖案摳圖。此類選區可作逐步調節。（四）、魔棒工具：容差的含義：顏色選取范圍。值越小，選取的顏色越接近，選取范圍越小。(五)、選區的編輯（1）、添加到選區：“新選區”狀態下，按住Shift（2）、從選區減去：“新選區”狀態下，按住Alt（3）、與選區交叉：“新選區”狀態下，按住Alt+ Shift（4）、移動選區： “新選區”狀態下，直接拖動鼠標 鼠標點住選區后，若按住Shift再拖曳，只能沿水平、垂直或45度方向移動（5）、移動、復制

21、選區內圖像： 選擇移動工具，若按住Alt后再拖曳鼠標，則可復制圖像 （6）、修改子菜單(“選擇”|“修改”）： （7）、使用顏色修改選區： 擴大選區：設置好魔棒的容差值，選中部分圖象，多次單擊“選擇”“擴大選取” 選取相似：設置好魔棒的容差值，選中部分圖象，單擊“選擇”“選取相似”（8）、反選選區：“選擇”“反選”（9）、選區的自由變形： “選擇”“變換選取”：對選區進行縮放和旋轉操作 “編輯”“自由變換”：對選取內的圖象進行變換三、課堂練習：摳“晴天娃娃”、“公交車”、女孩換裝四、課堂小結1、理解從現有的圖像中獲取所需部分的圖像是圖像創作中很重要的操作2、學會區分矩形選框工具、套索工具、魔棒

22、工具和磁性套索工具適用于不同的條件下的圖像處理3、理解在選區不很精確的情況下，通過羽化操作可以對部分缺陷進行掩飾。五、課后作業：完成“第3章 習題”部分內容教學反思：初二下信息技術教案（九）課 題利用選區進行圖形的繪制 上課時間教學目標知識目標了解選區顏色的填充、漸變工具、圖像的變形操作及描邊操作能力目標1、學會給選區填充顏色，并通過調整選區，繪制簡單的圖案2、學習漸變工具的使用方法和漸變色的調整方法，還有圖像的變形操作，以及選區的描邊操作。德育滲透培養豐富的想象力和創新能力教學重點、難點圖像的變形操作教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型新教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注

23、一、導入1、組織教學2、點評作業情況二、課堂教學內容（一）、選區的填充：填充是指以指定的顏色或圖案對所選區域進行處理1、使用“填充”命令填充 操作方法：“編輯”|“填充”，將打開“填充”對話框 （1）、填充指定的顏色：在“使用”下拉列表框中選擇前景色、背景色、黑色、50%灰色以及白色等 選擇“顏色”選項，將打開“拾色器”對話框 （2）、填充指定的圖案：在“使用”下拉列表框中選擇“圖案”選項 利用“編輯”|“定義圖案”可自定義圖案填充選區 指定圖案的選取范圍必須是矩形（且沒有羽化）的選區，不能是多邊形或者圓形 （3）、填充歷史記錄：打開圖像，單擊“編輯”|“填充”命令，使用圖案填充 在填充后的圖

24、像上創建選區，單擊“編輯”|“填充”命令，在“使用”下拉列表框中選擇“歷史記錄”選項2、使用油漆桶工具填充 （1）、只能對圖像中顏色相近的區域進行顏色填充（2）、使用方法：打開圖像，選取油漆桶工具 設置油漆桶相關屬性，如填充模式、不透明度、容差、“消除鋸齒”復選框、“連續的”復選框、“所有圖層”復選框 鼠標單擊圖案需填充處即可課堂作業一：利用選區進行“花”的制作（二）、使用漸變工具填充選區 使用漸變工具，可以產生兩種以上顏色的漸變效果。 1、漸變方式：線性漸變、徑向漸變、角度漸變、對稱漸變、菱形漸變（如下圖所示） 2、使用漸變工具：新建選區，選取漸變工具，并設置漸變方式、漸變顏色等相關屬性 鼠

25、標移至選區，拖曳鼠標，漸變色即可填充選區 3、漸變編輯器：單擊漸變工具屬性欄中的“點按可編輯漸變”按鈕 4、編輯漸變色：新建漸變色（三）、描邊功能的應用：描邊功能的作用是為選區的邊緣著色。1、使用“描邊”命令 （1）、前提：需要建立選區，否則該命令不可用（2）、操作方法：新建選區，單擊“編輯”|“描邊”命令 設置寬度、顏色、位置、模式、不透明度等屬性后“確定”2、使用邊界功能 （1）、使用限制：邊界功能不適用于復雜的選區 （2）、操作方法：選取圖案（可先利用魔棒選取背景，之后反選） 單擊“選擇”|“修改”|“邊界”命令，設置合適的邊界寬度值 選取油漆桶工具，設置適當的容差值，為選取填充顏色，實

26、現描邊效果課堂練習二：森林、繪制彩虹效果、描邊三、課堂小結1、學會給選區填充顏色，并通過調整選區，繪制簡單的圖案2、學習漸變工具的使用方法和漸變色的調整方法，還有圖像的變形操作，以及選區的描邊操作。3、培養豐富的想象力和創新能力教學反思： 初二下信息技術教案（十）課 題圖像的編輯 (一)上課時間教學目標知識目標了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解圖章工具的使用能力目標1熟練掌握改變圖像大小的操作2靈活使用仿制圖章工具、修復工具等圖像編輯工具德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學重點、難點圖章工具的使用教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型新教 學 方 法講授、演示、練習教

27、學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業情況3、引言：每一個人都有自己的理想，同學們小時候的理想是什么呢？有沒有長大想當宇航員，為我國的航天科技貢獻力量的？有，今天我們利用計算機里來實現理想。展示“宇航員”的效果圖二、課堂教學內容（課件）（一）、剪切、拷貝和粘貼不但可以在同一圖像中進行圖像選區的移動與復制操作，還可以在不同的圖像及不同的應用軟件間進行移動與復制操作。課堂練習一：“宇航員”圖片整合（二）、裁切圖像 1、拖曳鼠標裁切圖像：選取工具后，直接裁切2、以固定比例裁切圖像：選取工具后，設定相應數據再裁切3、利用裁切工具對正圖像4、常見的照片尺寸（課堂練習）課堂練習二：1寸、2寸照片

28、裁切；（三）、仿制圖章工具：也叫克隆，它能以采樣點為中心復制色彩到目標點位置。1、點擊仿制圖章工具；2、按住ALT鍵，出現十字準星圖標，在圖像的采樣點上點擊，設置源；3、放開ALT鍵，在圖像的目標點上拖動，出現+與小圓兩個圖標，克隆源。課堂練習三：1、祛痘；2、清靜世界只得我自己（四）、修復工具組課堂練習四：修復舊照片（五）顏色替換工具 在照片處理中，專門用來處理在弱光拍照時因打閃光而造成的紅眼現象。課堂練習五：修復紅眼照片三、課堂小結1、了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解圖章工具的使用2、熟練掌握改變圖像大小的操作3、靈活使用仿制圖章工具、修復工具等圖像編輯工具4、對自己的作品

29、感興趣，并能正確評價教學反思： 初二下信息技術教案（十一）課 題圖像的編輯 (二)上課時間教學目標知識目標了解常用照片尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解魔棒、套索工具的使用能力目標1熟練掌握改變圖像大小的操作2靈活使用魔棒工具、套索工具等圖像編輯工具德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學重點、難點套索工具的使用教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型新教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業情況3、展示“花朵”的效果圖問：如何實現選區二、課堂教學內容（一）、套索工具（選取不規則的區域） 1、套索工具：掌握要點：使用此工具可以創建出不規則的選擇區

30、域，但用此法選擇的區域往往無法摳出圖案的邊界。 2、 多邊形套索工具：可用于勾畫輪廓形狀呈線條形的不規則的多邊形選擇區域。 課堂練習1：為小男孩換裝 3、磁性套索工具：可用于邊界線色彩明顯的圖案摳圖。此類選區可作逐步調節。課堂練習2：將“晴天娃娃”從原圖中摳出來 （二）、魔棒工具 掌握要點：1、容差的含義（顏色選取范圍。值越小，選取的顏色越接近，選取范圍越小。） 2、魔棒適合使用在圖案顏色層次不多的情況中。 3、使用魔棒也可以多選或減少選區，方法與上面一樣。課堂練習2：為女孩換裝（提示：使用魔棒工具，結合Shift選定，菜單中的“圖像”“調整”“變化”“加深綠色”)三、課堂小結1、了解常用照片

31、尺寸，理解改變圖像透明度的操作、理解套索和魔棒工具的使用區別2、熟練掌握改變畫布大小的操作3、靈活使用套索工具、魔棒工具等圖像編輯工具4、對自己的作品感興趣，并能正確評價教學反思：初二下信息技術教案（十二）課 題圖像繪制工具使用 上課時間教學目標知識目標了解畫筆各種屬性的作用，了解橡皮擦工具的使用能力目標1、掌握畫筆工具的使用，并能利用畫筆制作圖形。 2、掌握自定義畫筆的方法3、靈活掌握橡皮擦工具的使用德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學重點、難點畫筆的“筆頭設置”和“畫筆預設”。教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型新教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組

32、織教學2、點評作業情況3、引言：這節課將介紹工具箱中常用的幾個畫圖工具的使用方法。二、課堂教學內容（一）、畫圖工具的使用畫圖工具包括筆刷、噴槍、鉛筆。筆刷可以產生較柔和的畫圖效果；噴槍可以產生實際噴槍的繪圖效果，它的筆劃邊緣比筆刷更柔和；鉛筆可以產生硬筆劃的效果，并且可以選擇不同粗細的筆形。 1、畫圖步驟在工具箱中選擇一種畫圖工具，圖像上的光標將變為所選工具狀。根據需要選擇前景色和背景色。根據需要選擇一種筆形，也可編輯、設置筆形。根據需要，在“畫圖工具選項”面板中選擇畫圖方式。用所選畫圖工具的光標在圖像窗口中拖動，以畫出各種圖像來。若要畫直線，可在按住Shift鍵的同時，在圖像上單擊鼠標；若要

33、畫垂直、水平線，則當按住Shift鍵的同時，在圖像上拖動鼠標。2、“筆刷”面板的使用  （1）、選擇筆刷：選擇畫筆面板，將鼠標移到某一筆刷上單擊，可以直接選擇一種筆刷。每一種畫圖工具都會記憶上一次這種工具所使用的筆刷。（2）、設置筆刷：雙擊“筆刷”面板中的任一刷形，或在面板菜單中選擇“筆刷選項”命令，可以打開“筆刷選項”對話框，從而自定義一種筆刷。3、“畫筆工具選項”面板的使用（1）、合成方式： 指新加入的畫圖顏色與原有圖像顏色的合成效果。（2）、不透明度設置 不透明度是指畫圖工具所用的前景色與圖像背景色之間疊加的程度。當設置不透明度為100時，表示顏色將不透明，即前景色完

34、全代替背景色。（3）、漸隱設置 漸隱輸入框中的數值用于確定漸隱的距離，數值范圍為19999，所以漸隱效果的長度將由漸淡距離值和畫筆間距所決定（二）、橡皮擦工具1、橡皮擦工具：被擦除的部分將以背景色或透明色來取代圖像色彩。2、背景色橡皮擦工具：類似于橡皮擦工具，凡是鼠標指針經過之處的圖像都會以透明背景顯示。3、魔術橡皮擦工具：是背景橡皮擦工具的加強版，只要在圖像上單擊一下鼠標左鍵，凡是相同色彩的地方都會自動被刪除，只剩下透明背景（三）、文字工具三、課堂作業：練習一：暗夜里的蝴蝶練習二：田螺畫筆四、課堂小結1、掌握畫筆工具的使用，并能利用畫筆制作圖形。 2、掌握自定義畫筆的方法3、靈活掌握橡皮擦工

35、具的使用教學反思：初二下信息技術教案（十三）課 題圖像繪制工具實例應用上課時間教學目標知識目標了解畫筆動態參數的作用能力目標1、掌握自定義畫筆的方法2、掌握畫筆動態參數的設置、修復工具的使用德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學重點、難點畫筆動態參數的設置教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型練習教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業情況3、引言：這節課將針對修復工具和畫筆工具進行實例訓練。二、課堂教學過程1、觀看效果圖，分析作業中可能用到的知識點2、下發素材3、學生操作，教師巡視全場、予以個別指導4、控制所有學生電腦，點評學生操作過程中的典

36、型問題，予以提示5、繼續練習，并上交作業6、整理機房，下課離開三、課堂作業：練習一： 暗夜里的蝴蝶（補交）操作提示如下：1、新建一個文件，背景色為從淡藍到深藍（可用吸管工具吸）。 2、選擇畫筆中的恰當圖形做出圖中的青草和星星。3、定義素材中的蝴蝶為畫筆，再改變當前色，來制作出不同顏色和不同大小的蝴蝶。練習二：田螺畫筆的制作操作提示如下：1、打開“田螺”圖片，利用選區工具選中田螺2、保持選區，執行“編輯”“定義畫筆預設”命令，自定一畫筆名稱3、新建一文件，選中畫筆工具，在“畫筆的筆尖形狀”選項中，設定“直徑”為150px，“間隔”為200%4、在“動態畫筆”選項中，設置“抖動大小”為100%，“

37、控制”為漸隱100%；“最小直徑”為10%；“抖動角度”為50%，“控制”為漸隱25；“圓形抖動”為20%，“控制”為漸隱25；“最小圓形”為20%5、在“擴散”選項中，設定為擴散900%，“控制”為漸隱25；“數量抖動”為100%，“控制”為漸隱256、在“動態顏色”選項中，“背景/前景抖動”為20%，“控制”為漸隱25；“色相抖動”為28%，“飽和度抖動”為50%，“亮度抖動”為50%，“純度”為+50%（設置畫筆顏色變化，由前景色與背景色決定）7、在“其他動態”選項中，“不透明抖動”為100%，“控制”為漸隱100；“流量抖動”為25%，“控制”為漸隱258、在畫布上隨意畫線注意：1、本

38、實例的數值可以隨意改動 2、每設定一步數值，可以在畫布上畫線，觀察變化練習三：祛除眼袋（操作提示略）四、課堂小結1、了解畫筆工具動態參數的作用2、掌握畫筆工具動態參數的設置、修復工具的使用教學反思： 初二下信息技術教案（十四）課 題圖層與圖層樣式上課時間教學目標知識目標理解圖層的概念、理解合并圖層的意義。能力目標1、能靈活改變圖層的順序和當前圖層2、能熟練的圖層的樣式應用、混合模式的應用德育滲透對自己的作品感興趣，并能正確評價教學重點、難點圖層的理解與改變當前圖層。教 具 準 備課件、習題、素材圖片課 型新教 學 方 法講授、演示、練習教 學 過 程備 注一、導入1、組織教學2、點評作業情況3、引言：這節課將介紹圖層。二、課堂教學內容（一）、圖層的概念圖層即想象中的一張透明的紙，其上有圖像和文字，圖像是由若干這樣的層疊加而成的。最下面的圖層被稱為背景層，如果圖層只有一層就是背景層，可以新建、刪除圖層，在不同的圖