1、生態文明，從我做起主題班會活動目的：1、本次班會活動：讓學生在潛移默化中豐富生態環保知識，逐步形成“善待自然、 愛護自然、保護自然”的良好風尚。2、通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養學生語言表達，搜集、積累、整 理、運用資料等能力3、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，讓學生真正明確環境保護的重要 性，增強環保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛共有家園的 情感。4、為環保問題出謀獻策，培養主人翁意識。活動重點：通過班會讓學生理解： 節約資源必須從我做起， 讓學生真正明確環境保護的重要性，增強環保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛共有家園的情感。活動

2、步驟：一、地球在哭泣。二、 生態文明我們在行動：1、清明節前組織一次義務植樹，澆灌校園植物的活動（拍攝活動中鮮活場面，并對學生采訪錄音）。 2、安排學生收集低碳生活小竅門，選擇幾條讓學生講講。讓 他們在班上講述環保真實故事。 3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態經濟區”的政治常識， 引導學生認識到生態文明的重要性和緊迫感。三、低碳環保倡議。活動和過程：班主任：社會在不斷進步，環境問題也越來越受到大家的關注，今天我們的班會主題是生態文明，從我做起。請主持人上場。一、地球在哭泣。管芯羽：隨著經濟的快速發展， 我們的環境在不斷惡化， 資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍， 江河不在明澈，空氣不在清新

3、，請看小品地球在哭泣。小品表演地球在哭泣，表演者吳地發等。邱蕓：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見了，地球的慘狀讓人心痛不已。其實，我們也派了小記者出去，我們周邊的環境也不容樂觀，看看他有什么發現吧！ 有請鐘志霖同學上場。（鐘智霖）：同學們好，我是調差環境污染現象的小記者鐘智霖，在調查的過程中我發現了一些觸目驚心的現象，把它拍下來了，請看大屏幕。（鐘智霖邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。）邱蕓：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來找一找：這一切都是什么原因造成的呢？請同學們根據自己的調查，在小組內進行整合、歸納，找出受污染的原因。（小組整合、歸納資料，并匯報結果）管芯羽：

4、原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。邱蕓：原以為你是那么堅強，沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢？請同學們以小組為單位展開討論。并推薦一位代表做記錄，再做匯報。（小組討論、推薦、回答）邱蕓：除了剛才同學們提到的，我也搜集了一些對我們有危害現象，請看圖片。（多媒體出示圖片）二、生態文明政府在行動：管芯羽：慘痛的生態教訓，已經引起世界各國人民的重視，我們省委、省政府也確立“生態立省、綠色崛起”的發展戰略。現在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態經濟區”的政治常識。1、易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態經濟區”的建設事宜。管芯羽：感謝易老師的發言，除此

5、之外，我相信同學們都還記得剛過去不久的清明節吧！以往的清明節可是鞭炮烘響，香燭齊燃，可今年卻與眾不同，請看新聞報道：2、多媒體播放低碳清明視頻。邱蕓：生活垃圾的處理一直是個令人頭疼的問題，看看我們的政府有什么妙招吧！3、多媒體播放垃圾分類視頻。管芯羽：根據剛才易老師的介紹及新聞報導，可見，我們的政府對環境問題是高度重視，出臺了很多有利于環保的措施，說一說：我們又能做些什么呢？下面進入第一環節：環保知識搶答1、目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么？（人類大量捕殺）2、一節1號電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的價值（1平方米）3、 每年的世界環境日是哪一天？6月5日4、我國是一個缺水的國家

6、，人均水資源僅為世界人均量的多少？ （1/4）5、眼睛勞累了，看一看 （B ）色對眼睛有好處。A .紅色 B .綠色 C .黃色6、為保護藍天，我們在出門時，應該（C ）。A 盡量選擇乘坐舒適的交通工具。B. 使用私人車。C. 盡量選擇乘坐公共交通工具。7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（D）狀態下排放的一氧化碳量較多。A高速行駛 B 中速行駛 C加速行駛 D 開著發動機停車等候8、發生于1993年5月5日的我國西北特大（B ）就是與草場被破壞、土地沙化有直接關系，給 西北幾個省區造成的直接經濟損失達數億元。A 地震 B 沙塵暴 C 水災 D 火災邱蕓：其實，低碳的生活離每個人都

7、很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。下面進入第二環節：節能減耗我最行同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節約能耗的呢？（學生自由發言）管芯羽：同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。接下來的環節是：環保制作大比拼。邱蕓：請同學們將自己的作品拿出來秀一秀，并介紹作品的名稱及制作的材料。看誰的作品美觀又實用。（同學展示作品并介紹，主持人做出適當評價。）管芯羽：大家的作品真是美觀又有創意，但由于時間關系，我們不能一一展現沒出來，請還沒有展示的作品，下課后統一交陳光生處，由陳光生組織同學進行評比

8、再展覽。邱蕓：下面由我們的班主任張老師做總結。教師小結：剛才同學們的表現的真好！搜索了這么多環境污染的資料， 也在資源的節約上作出了表率， 特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實用，真正做到了節約資源，減少能耗。的確，地球是我們人類共有的家園。需要我們每一人去維護。同學們：就讓我們從現在開始，從自我做起，維護生態平衡，保護我們自己的家園。下面由我們班團支書吳小婷向大家發出倡議。四、團支部發出倡議綠色環保倡議書親愛的同學們:傷痕累綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔, 累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我 們提出倡議：節用電器回收資源不盲目攀比選購綠色食品不使用一次性物品做環保自愿者節水為榮節約糧食珍惜紙張保護動物植樹造林少吃口香糖不亂扔廢棄物不購買過分包裝物品做環保宣傳者于都二中 初二（6）班2011年4月18日（倡議內容，團支書讀一句，全班跟讀一句）管芯羽：地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。