1、2018 幼兒園家長工作計劃范文與2018 幼兒園家長開學寄語匯編2018 幼兒園家長工作計劃范文一、指導思想：繼續深入學習貫徹幼兒園教育指導綱要，把幼兒教育和家庭、社區教育緊密聯系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區服務，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發展。二、工作目標：1、努力營造家園合力的教育環境，提高家園共育的實效。2、加強家委員會工作，發揮家委會成員督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。3、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。三、具體措施：繼續發揮家長委員會的作用，參與幼兒

2、園的民主管理。1、各班 3 至 5 名家長組成班級家委會，在此基礎上，各一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯系，充分發揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。第1頁共10頁2、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。開展系列家長學校活動，提升家長的育人素質。為了更有效地指導家庭教育，使素質教育的思想滲入每個家長的心田

3、，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質。；1、開辦家長學校，向家長宣傳家庭教育知識。本學期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。2、每月向家長一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發布在校園網及班級家長園地欄目中。3、經常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開

4、放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學的教養方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發展規律和教育孩子的規律，更好地參與幼兒園育人活動。加強家園聯系，關注孩子的健康成長。第2頁共10頁1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況 ; 可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，分析、交流意見 ; 可根據需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環境。2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么 ?

5、怎樣看 ?引導家長正確看待孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，發現孩子在原有基礎上的發展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法，實現家園教育的一致性。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。3、進一步創設家園園地欄目，注意內容的整合歸類，與主題環境的創設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗，有針對性地提高家長的家教水平。4、根據主題需要，積極倡導家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼

6、兒園教育內容。5、向家長發放問卷調查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調整教育及管理的策略。密切與社區的合作，共創育兒的大環境。1、利用幼兒園自身教育資源的優勢，為社區提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。第3頁共10頁2、充分利用社區現有資源對幼兒進行教育。利用社區的人文、自然環境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉、熱愛自己的家鄉 ; 組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關的社會經驗 ; 利用節日與社區的老人孩；子開展尊老愛幼相關活動 ; 組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區雜草廢紙等，培養幼兒初步的環保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

7、四、具體安排：九月份：1、制定本學期家長工作計劃。2、召開小班、托班新生家長會。3、檢查各班家長園地創設情況。4、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。5、各班更新班級網頁6、召開班級家長會。十月份：1、各班更新班級網頁，增強實用性和互動性。2、召開園家委會會議。3、各班更新班級網頁十一月份：1、舉行小、中、大班家長開放日活動，發放家長調查表。2、分年級組開展家長學校活動。3、各班更新班級網頁；十二月：1、舉行托班家長開放日活動。第4頁共10頁2、舉行慶祝元旦迎新系列活動。3、各班更新班級網頁幼兒園家長工作計劃二；家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展

8、，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。一 . 指導思想：教育部頒布的幼兒園教育指導綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內涵家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園; 的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行幼兒園工作規程和幼兒園教育指

9、導綱要中的家長工作精神，以我園的園務計劃為指導，以 ; 新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。二 . 工作目標倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。三. 工作措施第5頁共10頁1、加強教師自身的教育；素養，提高家長工作的藝術性結合幼兒園教育指導綱要學習，使 合作意識 深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好

10、經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。舉辦多形式有針對性的家教講座。做好家訪工作。入園前；對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。組織并改進家長開放日活動，把 家長開放日 作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協調家園關系。通過電話、班級 Q

11、Q以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。3. 注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。第6頁共10頁發揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。發放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。開展內容豐富的 親子活動 ，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。4. 注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。利用家教園地向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識; 宣傳家庭教育的經驗與信息; 報道幼兒園活動動態及成果; 而且可組織家長開展一

12、些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。豐富家長園地的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。把家長會改為參與對話式的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。開展 書香校園閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。進一步發揮家園聯系冊的功能，使家園聯系冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四 . 具體工作安排九月份：1. 家訪，接待新生及家長來園熟悉環境制訂家長工作計劃3、召開期初家長會第7頁共10頁4、簽訂家長安全責任書十月份：1、舉行小班年段自理能力比賽。2、建立幼兒園各班qq 群，使家園溝通速度更

13、快、效率更高。十一月份：1. 家園讀書活動家長開放日活動十二月份 - 元月份：1. 迎新家園同樂親子活動。2、幼兒寒假生活指導告家長書。3、撰寫家長工作總結。謝謝Q第8頁共10頁2018 幼兒園家長開學寄語各位家長 : 新學期好 !很高興看見我們的寶寶們成為一名小班的小朋友了。開學后有的寶寶可能還會有些許的不適應, 家長不用著急 , 這也是在情理之中 , 不妨讓我們老師給您幾支招:1、 學會開口說自己的需求對于3 歲的孩子 , 自己會不會吃飯、脫衣服 , 或表達能力夠不夠強都不是最重要。這些問題在經過一段集體生活之后 , 都能自然地解決。當孩子生活在一個陌生環境里 , 看著別的孩子一天天能干起

14、來 , 他自然有與人交流和學習的動力。不過 , 爸爸媽媽并不是沒有任務 , 應該在家時教會孩子兩項基礎本領 :當有大小便、口渴、饑餓這些生理需求時, 會通過語言或動作向老師表示。根據即將要去幼兒園的作息來調整孩子生物鐘 , 讓他提前適應。對孩子適當做一些如廁、吃飯的簡單培訓。如果不會穿衣服 , 那至少得教會孩子認識自己的衣服。2、 別用“送幼兒園”嚇唬孩子有些爸爸媽媽對付在家哭鬧的孩子愛用嚇唬這一招 : “再不乖 , 就送你去幼兒園”或“我要去告訴你的老師 , 你不乖。”但這樣會增加孩子對幼兒園的恐懼感。把上幼兒園當件喜事來討論, 讓孩子覺得入園是件高興的事。給孩子描述幼兒園的有趣之處, 比如 , 可以學更多本領、交到新朋友, 玩更多玩具等。帶孩子去參觀幼兒園。參觀班級活動, 觀看小朋友們上課、玩耍等,要讓他感覺到 , 幼兒園是一個美好的地方, 幫孩子建立起“幼兒園”的概念。第9頁共10頁不如帶孩子一起去買個可愛的小書包。對剛入園的孩子來說, 書包里裝什么是無所謂的 , 但能背著書包上幼兒園 , 他會有一種成就感。3 、送園后家長不能“心太軟”孩子入園哭鬧是必經的過程 , 家長不能“心太軟”。看到孩子哭 , 別胡亂猜測 : 是不是有小朋友欺負他 ?幼兒園的飯菜不合胃口 ?是不