1、第四冊Lesson Ten說課稿天我說課的內容是第四冊 Unit Two中的Lesson Ten 。一、 說教材采用以“話題一一功能一一結構一一任務”體 系編寫，以素質教育為根本指導思想，著重培養學生運用英 語的能力。同時體現由外語教學的跨文化教育本質，堅持興 趣第一的原則。課文內容新穎、實用，有趣味性、有時代感。 所選課文內容涉及文化、學習、日常生活等多方面內容。以 活動、游戲為載體，符合學生的年齡特點。本單元的重點以尋問時間為中心，展開學習一些相關的單詞及生活用語。二、說教法 根據、學生的認知規律，以及以素質教育為本的指 導思想，本課我采用如下教法：1 . “任務型”教法。讓學生通過思考、

2、調查、討論、交流和合作等方式學習和使用英 語完成學習任務。2 .情景教學。利用多媒體（實物）等為 學生創設就餐情景，激發學生的好奇心和求知欲。3 .游戲法教學。通過唱歌、游戲及體態語言啟發誘導學生完成本課 任務。三、 說學法 教務于學教學的主要目的不是知識的積 累而是發展思維，為了使學生養成良好的學習習慣和形成有 效的學習策略。我將學生分為六個小組，半圓式就坐，這樣 一來方便了小組合作互助學習。另外本課我指導學生通過預 習調查、聽說訓練、語言交際訓練、師生互動交流給學生 一個自由的空間，創造鍛煉的機會。發揮教師的主導作用與學生主體作用相結合。下面介紹一下本課的教學目標和教學 過程：一、教學目標

3、（確立教學目標的依據：通過聽、說、讀、寫、玩、演、視聽等手段激發學生的學習興趣，調動學 生學習英語的積極性， 對進一步學習打好初步基礎。）1.知 識目標（LINGUISTIC FACTORS a. New vocabulary b. Language Functions c. To learn the English song 2. 能 力目標（ABILITY AIDS ）培養學生的綜合語言運用能力，鍛煉學生的基本的聽說能力及表達能力。3 .德育目標（MORAL EDUCATIO冷合語言學習拓展學生的創新思維， 培養創造個性.鍛煉分析問題解決問題的能力。二、教學重 難點（根據英語課程標準及本課

4、在教材中所處的地位和作 用確立）學習掌握 What do we have? We have .并靈活運 用所學語言知識進行交際。三、教具：多媒體演示文稿、實物、錄音機四、課件設計意圖1.創造一個積極主動的課堂氣氛，通過生動活潑、色彩艷麗的畫面展示，更加形象直 觀，抓住學生注意力，擴大課堂活動面，突生教學重點；提 高教學效果。2.創設情景，導學、探究，在學生協作學習 中照顧了學生不同層次，使全體學生都得到發展。五、教學 過程1. WARMERLet' sing:欣賞歌曲，使學生聽著節奏歡 快的音樂、看著誘人的畫面、做著自編的動作。這樣既能集 中學生的注意力又能復習舊知在這種氛圍感染下把輕

5、松與 愉快帶給課堂。Look and say:組織語言材料進行分組對話。get up brush teeth wash face have breakfast在這里單獨由示圖片然后同時由現讓學生排序并對話。通過生生 合作，小組合作。鞏固所學知識在協作中發展，為今后的學 習奠定了基礎。Let ' act.屏幕由現快餐店，老師說“Oh, It ' s twelve o ' clock. x x x , It ' s time for lunch. ” 學生回答 Yes, Let ' s go.學生通過實物表演。2.導入新 課看圖學習對話1.聽錄音并回答問題

6、What' s the time?S: It ' s four o' clock. 這一組句子先后在 lesson 7 and lesson 9中先后由現，所以是舊知識的復習。這里我安排兩人一組 的拉火車式的操練，學生由被動的的答到主動的問。再互相 的問答中，達到自我教育。2.聽錄音并猜一猜(listen and guess)錄音放到 It ' s time to .停止，讓學生猜要干什 么。會有多種答案，當然也會猜由go home .在這里就要啟發學生想象，用已有的語言知識大膽猜測激發學習興趣。將 結果放由，It ' s time to go home

7、. Let ' s go together. 聽錄音練習： Mum,I' m hungry. OK,Let ' s have 看圖學單 詞。(畫面由現飯桌，上面擺滿食物。)老師帶領學生學習 rice chicken pork beef5.聽錄音學句子：What do we have?Wehave .在小組中進行操練。指著一桌美食 Look Whata nice dinner!3. 鞏固新知：完整的聽錄音讀對話。設計 本環節的目的在于鞏固、復習、訓練。學生通過小組交流彌 補了學生的個性差異培養學生之間團結協作的學習精神。4.拓展練習：1. 時間調查表 Time Get up Brush yourteeth Have breakfast