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邯鄲學步邯鄲學步湘教版小學語文四年級上冊第六課湘教版小學語文四年級上冊第六課狐假虎威 鷸蚌相爭刻舟求劍 南轅北轍說一說hn dn yn邯鄲邯鄲 燕國燕國 z sh m 姿態姿態 模擬模擬我會讀多音字 yn燕 模 yn燕 國燕 子mm模 仿模 樣 hn dn z sh yn m 燕 模 yn m 隨堂檢測邯 鄲姿 勢燕 國燕 子 模 仿 模 樣初讀課文并思索 這個燕國人為什么要去邯鄲學步？經過怎樣？這個燕國人為什么要去邯鄲學步？經過怎樣？結果如何？結果如何？緣由緣由邯鄲人走路姿態很美觀 經過經過一邊看一邊 模 仿 結果結果爬回燕 國 聯絡生活，談談在我們生聯絡生活，談談在我們生活中應該怎樣做人做事，應該活中應該怎樣做人做事，應該怎樣去學習他人的優點？怎樣去學習他人的優點？熟讀并思索熟讀并思索 學習他人的優點，應留意堅持本人的特征，不能盲目學習，假設機械模擬，生搬硬套，不但學無所成，反而喪失了本人原有的東西。 小故事大道理小故事大道理 展開想象，寫一寫回國后，展開想象，寫一寫回國后，人們會怎樣議論他？人們會怎樣議論他？ 拓展延伸拓展延伸謝謝大家謝謝大家!

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