數(shù)學《用百分數(shù)解決問題》教學設(shè)計_第1頁
數(shù)學《用百分數(shù)解決問題》教學設(shè)計_第2頁
數(shù)學《用百分數(shù)解決問題》教學設(shè)計_第3頁
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1、數(shù)學用百分數(shù)解決問題教學設(shè)計作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設(shè)計，教學設(shè)計是對學業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設(shè)計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學用百分數(shù)解決問題教學設(shè)計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、正確掌握求稍復雜的已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題的解題方法，并能正確地解答這類應(yīng)用題。2、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和解決簡單的實際問題的能力。教學重點：掌握比一個數(shù)多（少）百分之幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。教學難點：正確、靈活地解答這類百分數(shù)應(yīng)用題的實際問題。教學過程：一、復習1、出示復習題：學校圖書室原有圖書

2、1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了 。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？2、學生找出這道題目的分率句，確定單位1，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式：1400（1 ）二、新授1、教學例3（1）出示例題：學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了12%。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？（2）學生讀題，找條件和問題，明確這道題是把誰看成單位1。（3）引導思考：從今年圖書冊數(shù)增加了12%這句話中，你能知道些什么？ 今年圖書增加的部分是原有的12%。 今年圖書的冊數(shù)是原有的120%。（4）學生討論后分小組交流，并獨立列式計算：第一種：140012%=168（冊）1400+168=1568（冊）第二種：1400（1+12%）=1400

3、112%=168（冊）2、通過這道題的學習，你明白了什么？（求一個數(shù)的幾分之幾和求一個數(shù)的百分之幾，都要用乘法計算）3、鞏固練習：完成P93做一做第1題。三、練習1、補充練習（1）出示練習：油菜子的出油率是42%。2100千克油菜子可榨油多少千克？油菜子的出油率是42%。一個榨油廠榨出油菜子2100千克，用油菜子多少千克？（2）分析理解：A、出油率是什么意思？這兩道題有什么相同和不同？B、第（1）題是求一個數(shù)的百分之幾是多少，應(yīng)用什么方法計算？第（2）題是已知一個數(shù)的百分之幾求這個數(shù)，可以怎樣解？（3）學生獨立列式解答。2、學生做教科書練習二十二的第1、3、4題。課后反思：本部分內(nèi)容是求比一個數(shù)多（少）百分之幾的應(yīng)用題，這部分內(nèi)容與求比一個數(shù)多（少）幾分之幾的應(yīng)用題相似，只是相應(yīng)的分率轉(zhuǎn)換成了百分率。因此，在復習上，我安排了與例題較為相似的分數(shù)應(yīng)用題，通過對題目的改變，讓學

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