1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_安全知識講座學習心得匯總范文5篇2022 安全知識講座學習心得匯總1 孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。 1、認

2、真做好安全教育工作。 我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。 2、開展豐富多彩的教育活動。 利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、

3、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識。 3、加強檢查，及時整改。 每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。 4、家校聯系，保障安全。 學生家長的聯系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。 今后，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。 安全知識講座學

4、習心得匯總2 今天下午第二節課，我們全校進行了一次消防知識講座。我們校長特地請來了幾外市區消防員來教我們。 一上課，同學們就按班主任的指導有秩序地來到操場上坐好。講座很快就開始了，全校師生都安安靜靜、專心致志地聽著。首先，消防員教我我們一個人在家的時侯，不要亂玩火，不要亂搞插頭等等，還教了我們使用滅火器的方法 講完后，消防員開始示范了。全校師生的目光都不約而同地投向了那個大舞臺消防知識講座觀后感及心得消防知識講座觀后感及心得。消防員首先拿來兩個煤氣爐、兩個滅火器和一個打火機。接著，用打火機點著了煤氣，擰開開關。猛然煤氣瓶著機了熊熊大火了，大家都驚奇地看著不敢出聲了。然后，消防員拿起滅火器，向火

5、噴去，一下子就把火撲滅了。那里立刻起了濃濃大煙，煙得我們都要捂著鼻子了真厲害啊! 聽了這次講座，我覺得我們大家平時一定要注意消防安全，學好安全防護知識，不要玩火。很多悲劇往往都是在粗心大意中產生的，我們千萬不要拿生命來開玩笑啊! 安全知識講座學習心得匯總3 在這次消防安全知識的主題班會中我對中學生怎樣防止火災發生，發生火災后如何自救都有了深刻的認識。 我們中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

6、 發生火災后要學會自救 ：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移。可按當時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利

7、用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。 生命最重要，安全第一。學會保護自己。 安全知識講座學習心得匯總4 “三鎖定”：抓學校安全工作 安全管理是一門科學，是一項專業性、政策性、群眾性、綜合性非常強的工作。學校安全是關系家庭穩定、社會穩定、學校發展的一件大事。近

8、年來，各級各類學校非常重視安全工作，但是學生傷害事故還是時有發生，不僅給學生本人及其家庭帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學。 安全工作是一個系統工程，必須長抓不懈! 朋友們：當一輪新的太陽悄悄地從東方地平線上升起的時候，當溫暖清新的春風再次吹拂我們的時候讓我們共同祝愿：在新的一天里，我們安全的空氣更加清新，我們安全的天空更加晴朗，我們安全的生活更加幸福! 一、鎖定目標 安全工作的最終目標就是“力爭不出事故，絕對不出責任事故”。抓安全工作往往強調：組織機構健全、措施保障有力、制度建立健全、人員經費落實等等。我認為安全的底線也是最終目標

9、：不出事故! 二、鎖定責任 “責任”是猴子，總是喜歡跳來跳去、跳上跳下，游離不定。安全工作更是如此，有一把手領導親自抓、分管領導具體抓、安辦主任直接抓、部門領導分工抓、其余人員協助抓我認為鎖定安全責任最重要，要做到“人員落實、職責明確、細化到崗”。 每個人員實行“一人雙責”(工作任務的責任、安全的責任);每個崗位實行“一崗雙人”(完成崗位職責和安全職責的人、督察工作任務和安全責任完成效果的人)，做到人員落實、責任分明，工作不落實的時候，做到“有法可依、有法必依、違法必究、執法必嚴”。 三、鎖定獎懲 積極性的調動是管理的一部分，積極、主動、創造性地開展工作，有利于工作保質、保量、按時完成。有積極

10、性，干起工作來格外有勁，效果就會很好。為了“獎優懲劣”，就應該鎖定“獎懲”：優則獎、劣則懲。 安全知識講座學習心得匯總5 【不應叫習慣性違法成為常態】 安全法律規定：主要負責人要親自負責安全培訓，親自組織安全檢查，親自主持召開安全會議，親自落實安全投入等等。可現實是大多主要負責人每天忙于舟車開會，商討經營發展大事，總是感覺自己非常忙，沒有時間做這些安全“小事”。要么叫安全總監親自代替，要么干脆不問不管，長此以往，習慣性違法成為常態。有時安全管理人員將工作做了，請領導們在上面簽字確認下自己“親自”干過的工作時，要么不問不看大筆一揮，要么嘴巴嘟噥：“是什么資料，如此小事，還來找我簽字”! 安全生產管理本來是企業管理工作中核心內容，本應占用領導們一定的精力和時間來處理日常事務，可現實是集中研究，專題討論的次數寥寥無幾。長期積累小病變大 疾，小事釀大題，“運氣不好”時不得不停下生產，不計成本，靜坐下來親自解決棘手的問題。此時，有人認為“運氣差了點”，可仔細想想，不是運氣差了點，而是思路就根本違規，決策本來違法，沒有投入怎能贏得回報! 新的安全生產法已經施行，企業違法將會失去市場競爭力，嚴重者成為黑名單上的醒目者;個人違法將會被停職撤職，嚴重者終生禁用，法律追責。如今，“關注安全，關愛生命”不再是宣傳口號，而是強烈的要求