1、ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1 版號(hào)： A/0中山市工貿(mào)技工學(xué)校文化理論課教案2016 2017 學(xué)年第 二 學(xué)期課程名稱：舞蹈授課班級(jí)： 15 幼師 1、2班，15 民樂舞蹈班任課教師：梁玉審 閱：2017 年 2 月 25 日技工院校文化理論課教案（首頁(yè)）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版號(hào)： A/0共2 頁(yè)科 目舞蹈手位、腳位組合授課 日期3月2日課時(shí)2節(jié)班級(jí)15 幼師 1、2 班、 15 民樂舞蹈班授課 方式講授法、練習(xí)法、討論法作業(yè) 題數(shù)1擬用 時(shí)間20 分 鐘教 學(xué) 目 的知識(shí)目標(biāo)：掌握蒙古舞手位腳位 技能目標(biāo)：掌握動(dòng)作的要點(diǎn) 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣選

2、用教具掛圖音響、多媒體重點(diǎn)蒙古舞的手位、腳位難點(diǎn)體態(tài)貫穿于舞蹈始終教 學(xué) 回 顧這節(jié)課學(xué)習(xí)了蒙古舞的手位和腳位，主要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到蒙古舞特有的體態(tài)，大部 分同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別同學(xué)還要繼續(xù)努力！說(shuō)明審閱簽名：教學(xué)過程【 組織教學(xué) 】 師生問好，整理著裝，清點(diǎn)人數(shù)。【 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 】 1復(fù)習(xí)身體的基本訓(xùn)練 體能訓(xùn)練：背腰肌 20 個(gè) 壓腿：正旁前腿各 20 次 踢腿：每條腿各 20 次 下小腰： 5 次 【 講授新課 】 準(zhǔn)備（ 8 拍） 體對(duì) 1 方向，自然位。第五至六拍，右腳走碎步雙手交叉經(jīng)胸前打開至平手位。第七拍，大八 字位踮腳，雙手旁提至斜上位。第八拍，雙腿跪地，雙手扶膝。 -4 ：跨前按手

3、，上身后靠。5-8 ：體前手，上身前傾。 -4 ：旁斜下手，微仰身左擰，體對(duì) 8 方位。5-8 ：旁斜下手，微仰身右擰，體對(duì) 2 方位 -4:平手位，體對(duì) 1 方位。5-8 ：斜上手位，上身后靠。 -2 ：肩前折臂手，上身微前傾。3-4 ：點(diǎn)肩折臂手，上左腳。5-6 ：胸前交叉手，直起成右后點(diǎn)步位。5 一 6 胸前交叉手，直起成右后點(diǎn)步位。7 一 8 雙手叉腰，自然位。 一 4 右腳上步，正步位蹲。5 一 8 雙腳腳尖分開成小八字位。 一 4 右腳旁移至大八字位為重心。5 一 8 重心移至左腳。 一 4 上右腳，左后點(diǎn)步位。5 一 8 撤右腳，左前點(diǎn)步位。 一 4 上右腳左轉(zhuǎn)身對(duì) 1 方向。5

4、 一 6 向右后方撤左腳，右腳斜前點(diǎn)步位，體對(duì) 1 方向，面對(duì) 8 方向。7 一 8 右腳經(jīng)右向左后方撤步成左弓步，體對(duì) 2 方向。【 鞏固小結(jié) 】學(xué)生分組表演，結(jié)合實(shí)際談?wù)劽褡逦幕２贾米鳂I(yè) 】課后壓腿練習(xí)和組合練習(xí)。技工院校文化理論課教案（首頁(yè)）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版號(hào)： A/0共2 頁(yè)科 目舞蹈體態(tài)動(dòng)律組合授課 日期3月3日課時(shí)2節(jié)班級(jí)15 幼師 1、2 班、 15 民樂舞蹈班授課 方式講授法、練習(xí)法、討論法作業(yè) 題數(shù)1擬用 時(shí)間20 分 鐘教 學(xué) 目 的知識(shí)目標(biāo)：掌握蒙古舞體態(tài)動(dòng)律 技能目標(biāo)：掌握動(dòng)作的要點(diǎn) 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣選用教具掛圖音響、多媒體

5、重點(diǎn)蒙古舞的體態(tài)動(dòng)律難點(diǎn)體態(tài)動(dòng)律貫穿于舞蹈始終教 學(xué) 回 顧這節(jié)課學(xué)習(xí)了蒙古舞的體態(tài)和動(dòng)律，主要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到蒙古舞特有的體態(tài)，大部 分同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別同學(xué)還要繼續(xù)努力！說(shuō)明審閱簽名：教學(xué)過程【 組織教學(xué) 】 師生問好，整理著裝，清點(diǎn)人數(shù)。【 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 】壓腿：正旁前腿各 20 次踢腿：每條腿各 20 次下小腰： 5 次【 講授新課 】準(zhǔn)備(4拍)體對(duì) 5方向，右后點(diǎn)步位，面對(duì) 4方向，胯前按手，第四拍的后半拍時(shí)候雙手劃至斜 上手位。一 2 右轉(zhuǎn)身對(duì) 2 方向上右腳成左后點(diǎn)步位，雙鏟手至斜上手位。3一4 靜止。5一6 上左腳踏步蹲，雙手胯前位。7一8 起身，右后點(diǎn)步位。一 2 右腳往 4 方

6、向撤至大八字位，雙手斜下攤掌位。3一4 撤左腳踏步蹲，雙手平開位。5一6 起身，左后點(diǎn)步位，雙手叉腰。7一8右腳撤至大八字位 ;最后半拍 (da)右轉(zhuǎn)體對(duì) 4方向，雙手上劃至斜上手位。 一做一的反面動(dòng)作 ;最后半拍 (da) 撤右腳成左腳前點(diǎn)步位，雙手壓至胯前。 一 1 重心移至左腳成踏步，雙手提腕。2 上身擰對(duì) 1 方向，雙手隨動(dòng)。3一4 上身靠向 4方向，雙手壓腕至胯前。5一6 重心移回右腳，雙提腕，經(jīng) 1方向擰身對(duì) 2方向。7一8 下蹲，雙手壓至斜下手 ;最后半拍 (da)立起，提腕。 一 1 快擰身對(duì) 8 方向，雙手壓腕至胯前。2 蹲，壓右腕 ;后半拍 (da) 立起，提右腕。3一4

7、蹲，圍腰手，右靠轉(zhuǎn)成體對(duì) 8方向;最后半拍 (da)立起，提腕。5一8 做-4 的反面動(dòng)作 ;最后半拍 (da)右轉(zhuǎn)身對(duì) 6方向，雙手胯前端手。 一 4 右腳起右轉(zhuǎn)身墊步兩次，胯前端手提壓腕一次。5-8 做 -4 的反面動(dòng)作 2 重復(fù) -4 動(dòng)作 (墊步一次 )3-4 做2 的反面動(dòng)作，最后半拍 (da)右轉(zhuǎn)身對(duì) 5 方向，雙手叉腰。5 7 右腳起橫移步柔肩擰轉(zhuǎn)動(dòng)律8 左腳重心左轉(zhuǎn)身體對(duì) 1 方向，右前點(diǎn)步，面對(duì) 8 方向，右手提腕對(duì) 2 方向斜下，左手壓 腕至右胯前【 鞏固小結(jié) 】學(xué)生分組表演，結(jié)合實(shí)際談?wù)劽褡逦幕！静贾米鳂I(yè) 】課后下腰練習(xí)和組合練習(xí)。技工院校文化理論課教案(首頁(yè))ZSGM

8、JX-WI-7.5-1-07-1版號(hào)： A/0共2 頁(yè)科 目舞蹈碎步組合授課 日期3月9日課時(shí)2節(jié)班級(jí)15 幼師 1、2 班、 15 民樂舞蹈班授課 方式講授法、練習(xí)法、討論法作業(yè) 題數(shù)1擬用 時(shí)間20 分 鐘教 學(xué) 目 的知識(shí)目標(biāo)：掌握蒙古舞碎步組合 技能目標(biāo)：掌握動(dòng)作的要點(diǎn) 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣選用教具掛圖音響、多媒體重點(diǎn)蒙古舞的碎步難點(diǎn)碎步均勻快速教 學(xué) 回 顧這節(jié)課學(xué)習(xí)了蒙古舞的碎步，主要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到蒙古舞碎步時(shí)要提胯沉氣，大部分同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別同學(xué)走動(dòng)不平穩(wěn)，還要繼續(xù)努力！說(shuō)明審閱簽名：【 組織教學(xué) 】 師生問好，整理著裝，清點(diǎn)人數(shù)。【 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 】壓腿：正旁前腿各

9、 20 次踢腿：每條腿各 20 次 下小腰： 5 次【 講授新課 】準(zhǔn)備 （4 拍 ）在臺(tái)右后，面對(duì) 7 方向候場(chǎng)。一8 右腳起碎步向 7 方向流動(dòng)，平手位上下動(dòng)律。一8 碎步，右轉(zhuǎn)身向方向流動(dòng)，斜下手至斜上手上下動(dòng)律。一8 碎步，右轉(zhuǎn)身向方向流動(dòng)，夾肘繞圓。一8 碎步，右轉(zhuǎn)身向方向流動(dòng)，平手橫擺。一8 碎步，右轉(zhuǎn)身向方向流動(dòng)，斜下手至斜上手位，左、右擰轉(zhuǎn)體對(duì)7, 3 方向。 一 4 碎步，右轉(zhuǎn)身向方向流動(dòng)，平手位。5一6 上右腳成正步位踞腳，頭前搭手。7一8 左腳后撤成單腿跪，上身前俯，雙搭手向前伸。【 鞏固小結(jié) 】 學(xué)生分組表演，結(jié)合實(shí)際談?wù)劽褡逦幕２贾米鳂I(yè) 】課后做踢腿練習(xí)和組合練習(xí)。

10、技工院校文化理論課教案（首頁(yè)）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1 版號(hào)： A/0共2 頁(yè)目科舞蹈體態(tài)動(dòng)律綜合訓(xùn)練組合授課日期3 月 10 日課時(shí)2節(jié)班級(jí)15 幼師 1、2 班、 15 民樂舞蹈班授課 方式講授法、練習(xí)法、討論法作業(yè) 題數(shù)1擬用 時(shí)間20 分 鐘教 學(xué) 目 的知識(shí)目標(biāo)：掌握蒙古舞體態(tài)動(dòng)律 技能目標(biāo)：掌握動(dòng)作的要點(diǎn) 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣選用教具掛圖音響、多媒體重點(diǎn)蒙古舞的體態(tài)動(dòng)律難點(diǎn)體態(tài)動(dòng)律貫穿于舞蹈始終教 學(xué) 回 顧這節(jié)課加大難度學(xué)習(xí)了軟開功蒙古舞的體態(tài)和動(dòng)律，主要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到蒙古舞特 有的體態(tài)，大部分同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別同學(xué)沒有注意由靜到動(dòng)要與呼吸緊密配合。

11、還要 繼續(xù)努力！說(shuō)明審閱簽名：教學(xué)過程【 組織教學(xué) 】 師生問好，整理著裝，清點(diǎn)人數(shù)。【 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 】壓腿：正旁前腿各 20 次踢腿：每條腿各 20 次下小腰： 5 次【 講授新課 】 碎步，上下柔臂第一組從臺(tái)右后出場(chǎng)，對(duì) 7 方向走“ S 形，最后一個(gè)音節(jié)停在基本體態(tài)，背 對(duì) 1 方向 第二組從臺(tái)左后對(duì) 3 方向出場(chǎng)，與第一組動(dòng)作相同，路線相反。 第三組從臺(tái)右前出場(chǎng)，動(dòng)作、路線均同第一組。 第四組從臺(tái)左前出場(chǎng)，動(dòng)作、路線均同第二組。最后一個(gè)音節(jié)時(shí)，四組同時(shí)雙手從一 位經(jīng)平開手抬至五位扣手，右轉(zhuǎn)身對(duì) 2 方向，左腳重心，雙手從上鏟下。右腳對(duì) 2 方向上步，左腳快跟上，雙手從體旁鏟手漸至斜上手位

12、。 一 1 右腳往 2 方向上步，左腳快速上至踏步位，雙手抬向 2 方向，提右腕、壓左腕，面對(duì) 2 方向5 快速立起，雙手至頭上方搭手。6 左腿快速跪下，上身前俯，雙手向斜前送出。7 快速立起，雙手至頭上方搭手。8 左腳對(duì) 2 方向上步成踏步，雙手往 8 方向落至斜前搭手。 一 3 重心慢移至右腳，身體經(jīng) 1 方向擰向 2 方向，手隨之移向 2 方向。4 左腳對(duì) 8 方向上步，右腳快速跟上、雙腳踞起，雙手走下弧線對(duì) 8 方向送出。5 一 6 手位不變，右腳起碎步原地右轉(zhuǎn)一圈。7 一 8 右手前腰圍手，繼續(xù)原地碎步轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)向2 方向;最后半拍 (da)撤右腳成左前點(diǎn)步位，雙手壓至胯前。 一 1

13、重心移至左腳成踏步位，雙手提腕。2 上身左擰對(duì) 1 方向，雙手隨之移動(dòng)。3 一 4 上身往 4方向后靠，雙手壓腕至胯前。5 一 6 重心移回右腳，雙提腕，上身經(jīng) 1 方向擰向 2 方向。7 一 8 下蹲，雙手壓至斜下手位。 一 4 加快一倍重復(fù) _8 動(dòng)作;第四拍后半拍 (da) 時(shí)立起提腕。5 快擰身對(duì) 8 方向，雙手壓至胯前。6 前半拍，蹲，壓右腕 ;后半拍 (da) 立起，提右腕。7 一 8 腰圍手，右靠轉(zhuǎn)身成體對(duì) 8 方向。【 鞏固小結(jié) 】學(xué)生分組表演，結(jié)合實(shí)際談?wù)劽褡逦幕２贾米鳂I(yè) 】課后下小腰練習(xí)和組合練習(xí)。技工院校文化理論課教案(首頁(yè))ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1版號(hào)

14、： A/0共2 頁(yè)科舞蹈胸背組合授課 日期3 月 16 日課時(shí)2節(jié)目班級(jí)15 幼師 1、2 班、 15 民樂舞蹈班授課 方式講授法、練習(xí)法、討論法作業(yè) 題數(shù)1擬用 時(shí)間20 分 鐘教 學(xué) 目 的知識(shí)目標(biāo)：掌握蒙古舞胸背動(dòng)作的要領(lǐng) 技能目標(biāo)：掌握動(dòng)作的要點(diǎn) 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣選用教具掛圖音響、多媒體重點(diǎn)蒙古舞的胸背動(dòng)作的舒展、 流暢難點(diǎn)體態(tài)動(dòng)律貫穿于舞蹈始終教 學(xué) 回 顧這節(jié)課學(xué)習(xí)了蒙古舞的胸背動(dòng)作，主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到胸背訓(xùn)練必須貫穿動(dòng)作的收和 放，大部分同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別同學(xué)沒有注意到要從意識(shí)上強(qiáng)調(diào)手臂的圓弧形狀。還要 繼續(xù)努力！說(shuō)明審閱簽名：【 組織教學(xué) 】 師生問好，整理著裝

15、，清點(diǎn)人數(shù)。【 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 】壓腿：正旁前腿各 20 次踢腿：每條腿各 20 次下小腰： 5 次【 講授新課 】準(zhǔn)備（4 拍）體對(duì) 1方向，自然位。 一 8 右腳起走平步，兩拍一次做胸背前后手臂動(dòng)作兩次。 一 4 重復(fù)一 4 動(dòng)作。5-6 右腳上至正步位，向前含胸俯身 ;最后半拍 （da） 左腳重心右轉(zhuǎn)身對(duì) 5 方向成后點(diǎn)步 位，雙手斜上提腕。7-8 挺胸，體前雙抹手至胯旁壓手。 -8 右腳起走墊步，兩拍一次做胸背上、下手臂動(dòng)作兩次。 -8 重復(fù) -8 動(dòng)作。 -8 右腳起右轉(zhuǎn)身對(duì) 1 方向墊步吸腿，四拍一次做胸背環(huán)動(dòng)手臂動(dòng)作兩次。 一 4 上右腳左吸腿跳，落左腳成右后踏步，雙手頭上分手經(jīng)胸前穿

16、手至平開手位敞胸。 5一8 右轉(zhuǎn)身往 5方向重復(fù) -4 動(dòng)作，雙手經(jīng)頭上分手至后背端手位挺胸。【 鞏固小結(jié) 】 學(xué)生分組表演，結(jié)合實(shí)際談?wù)劽褡逦幕２贾米鳂I(yè) 】課后做控腿練習(xí)和組合練習(xí)。技工院校文化理論課教案（首頁(yè)）ZSGMJX-WI-7.5-1-07-1 版號(hào)： A/0共2 頁(yè)科舞蹈擰轉(zhuǎn)胸背組合授課 日期3 月 17 日課時(shí)2節(jié)目班級(jí)15 幼師 1、2 班、 15 民樂舞蹈班授課 方式講授法、練習(xí)法、討論法作業(yè) 題數(shù)1擬用 時(shí)間20 分 鐘教 學(xué) 目 的知識(shí)目標(biāo)：掌握蒙古舞胸背擰轉(zhuǎn)動(dòng)作的要領(lǐng)技能目標(biāo)：掌握動(dòng)作的要點(diǎn) 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣選用教具掛圖音響、多媒體重點(diǎn)蒙古舞的胸背動(dòng)

17、作轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的發(fā)力點(diǎn)是身體不是腰和胯難點(diǎn)體態(tài)動(dòng)律貫穿于舞蹈始終教 學(xué) 回 顧這節(jié)課學(xué)習(xí)了蒙古舞的擰轉(zhuǎn)胸背動(dòng)作，主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到身體要像磨盤一樣整體移 動(dòng)，頭隨身體自然轉(zhuǎn)動(dòng)，大部分同學(xué)表現(xiàn)較好，個(gè)別同學(xué)犯了胯部和腰部主動(dòng)去動(dòng)的錯(cuò) 誤。還要繼續(xù)努力！說(shuō)明審閱簽名：教學(xué)過程【 組織教學(xué) 】 師生問好，整理著裝，清點(diǎn)人數(shù)。【 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 】壓腿：正旁前腿各 20 次踢腿：每條腿各 20 次下小腰： 5 次【 講授新課 】準(zhǔn)備( 8 拍)右后點(diǎn)步，體對(duì) 1 方向，面向 8 方向，胯前壓手。 4 右腳上至八字位，左腳向 4 點(diǎn)方向后點(diǎn)步然后做反方向動(dòng)作，雙手做胸前端手環(huán)動(dòng)擰轉(zhuǎn) 胸背兩次。5一8重復(fù) -4 動(dòng)作。一 8 上右腳右轉(zhuǎn)身，面對(duì) 2 方向墊步吸腿兩次 ;先后對(duì) 4, 8 方向做擰轉(zhuǎn)胸背環(huán)動(dòng)手臂兩次。 一 2 右腳起往 2 方向上兩步，做胯前端、壓手，上身先后行擰對(duì)4、 8 方向。3 右腳撤至踏步位，胯前端手，體對(duì) 8 方向 ; 最后半拍 (da) 撤左腳。4 右腳起，往 6 方向后退三步，第三步收右腳，雙腳踞起，雙手至胸前端手。5 8 右腳起往 1 方向上步順勢(shì)右轉(zhuǎn)身做擰轉(zhuǎn)胸背成對(duì) 5 方向，接