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1、個(gè) 別 化 游 戲 指幼兒園個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)觀察導(dǎo)目錄頁CONTENTS目錄觀察在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中有著特殊的意義。1個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)觀察的類別及方法。2個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)觀察的視角。3觀察在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中有著特殊的意義。4 為指導(dǎo)行為準(zhǔn)備直觀材料。為調(diào)整策略提供理性參考。為分析幼兒積累真實(shí)素材。小班游戲中教師介入的指導(dǎo)意義個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)觀察的類別及方法。全面觀察。(1)、瀏覽式:在不影響幼兒的前提下,對各內(nèi)容進(jìn)行巡查,不遺漏。(2)、點(diǎn)擊式觀察:可分批對不同塊面的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行觀察。重點(diǎn)觀察。(1)、跟盯法:教師對某一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行全程跟蹤,了解幼兒參加活動(dòng)的整個(gè)過程,全面了解掌握幼兒在游戲中反映出來的
2、各方面的信息。(2)、循環(huán)法:對兩個(gè)或兩個(gè)以上的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行循環(huán)交叉記錄觀察。(3)、記錄方法: 觀察幼兒的活動(dòng)記錄來分析了解幼兒活動(dòng)的情況。個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)觀察的類別及方法。個(gè)別觀察。(1)、對某一幼兒活動(dòng)進(jìn)行跟蹤觀察,對幼兒反映出來的水平,認(rèn)知能力,合作意識(shí)等智力和非智力因素進(jìn)行評(píng)價(jià),做出及時(shí)指導(dǎo)。(2)、銜接法:對同一幼兒多次活動(dòng)情況跟蹤,尋找針對性的解決方法。旁觀式與參與式觀察。(1)、旁觀式觀察 總以人冷靜、客觀、沉默為特點(diǎn)的觀察方法。 (2)、參與式觀察。 有些活動(dòng)的探索過程比較復(fù)雜,結(jié)果呈現(xiàn)不夠明確,而整個(gè)探索又隱性地反映了幼兒的思維特點(diǎn)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)觀察的類別及方法。個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)觀察的視角。觀察的一般視角。1、活動(dòng)的興趣2、認(rèn)知水平3、個(gè)性心理4.、規(guī)則意識(shí)對不同內(nèi)容觀察的視
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