1、夏令營輔導員推薦信篇一尊敬的領導：作為 xx 大學 xx 學院一名教授， 本人很高興推薦xx 同學參加貴所的學術夏令營。xx 同學于 xx 年 9 月進行大學的學習， 學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。 本人曾于該生本科階段的學習中， 擔任其 xx,xx課程的授課教師。在此過程中，我發現該生有扎實的專業知識，并能靈活運用所學的基本理論知識，自主學習能力強，善于接受新生事物，思維敏捷，勤于思考，善于提問，能夠虛心接受各方面的意見但又不失自己獨立思考的能力。除了學習專業基礎知識外，該生還積極參與并主持了本科生創新訓練計劃項目，利用課余時間來完成這個創新實驗，不僅學到了相關理論知識，熟悉了實驗過

2、程中的基本操作，而且逐漸培養出了對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質。在與該生的課內、課外頻繁的接觸中，我發現了她在個人品質方面的優秀表現。一方面她很樂觀，善于交流，有良好的總結分析能力和文字表達能力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個人素質修養、積極進取的生活態度、謙虛有禮的為人處世態度以及誠實正直的個人品德，深獲師生的一致肯定，這樣的人格對于學術研究無疑是有很大幫助的?？梢钥闯觯?xx 同學綜合表現突出，對物理有濃厚興趣，有相當好的科研潛質和培養前景，且具有細致嚴謹的科研態度，故推薦到貴校，望審核通過。此致敬禮 !XXXXXXX# XX 月 XX 日篇二尊敬的領導：本人應 * 同

3、學請求，很樂意推薦該同學參加貴校夏令營。* 同學是我所任教的大二學期整學年專業課 “有機化學實驗”以及專業課“儀器分析實驗”的學生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室， 認真準備實驗器材， 與老師互動， 學習非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學有夢想、有目標，對自己的人生有較好的規劃。而且該同學并未滿足于本科所學知識，對科學研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創新活動，在修滿創新研修的學分后，大三再次參加科技創新活動。 對于本科生來說， 兩年的科研經歷并不容易， 但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影。可喜的是，

4、在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創活動中提出自己獨到的見解，在原來體系的基礎上有所創新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫助。而且該同學嚴于律己、品行端正、樂于助人，與同學相處融洽，思想與學習上都要求進步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。此致敬禮 !XXXX# XX 月 XX 日篇三尊敬的研究生部老師：xx 同學是我院xx 專業一名非常優秀的本科生。 該生在學習中勤奮努力，一絲不茍，專業成績優秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出 ; 踏實認真，積極主動，英語聽說讀寫能力強 ; 思維活躍，動手能力、實驗技能扎實，團隊合作能力強，其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞 ; 科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。作為 xx 大學 xx 學院的一名教授， 本人很高興推薦xx 同學參加