1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_大學生社會實踐心得體會集錦八篇 大學生社會實踐心得體會 篇1 參加社會實踐是鍛煉自己的最好機會，我們這次去的目的地是養老院，幫助一群孤寡老人，給他們帶去一些歡樂幫助他們做一些家務，送的是溫暖，是愛心。雖然我經常參加社會實踐活動，但是這次的感觸卻是最深的因為這次我認識到了一群可愛的老人，他們有他們的特點，同樣也有些固執，就如同我們的爺爺奶奶?？此评淠牟慌c人交流，臉上寫著生人勿進的字似的，其實不然，只要我們帶著好意善良，就會得到他們的認同，他們是一群需要關系的人。在這里的老人很多都沒有自己的子女親人，在溝通中我們了解到他們中有的人世上都已經沒有的家人，

2、只剩下自己一個人。有的子女很多好來看望，對于外界有著好奇也有著陌生，排斥卻想要了解，這樣一群可愛又有些特點讓我們反而更加尊重他們，而且我們還了解其中有好幾位還是退伍軍人出生，他們為國家付出過很多最后國家照顧他們終老，還有一些為了國家建設付出了很多，把青春都用在了建設中。他們的內心其實很簡單，只需要和他們說說話，簡單的講一些故事他們就會露出開心的笑容，完全沒有任何的排斥?？偸怯米钌屏嫉囊幻媾c我們交流，他們眼中我們是一群孩子，是一群可愛的人，只是他們很多人都不會白搭自己的感情罷了，大多數喜歡沉默的對待這些事情不喜歡去傷害他人。住在養老院，他們很少外出，因為不想為自己的祖國增加負擔，在哪里都是呆，按

3、照他們的說法，已經是黃土埋過脖子的人了，安心的在一個地方呆著就夠了。這是他們心中簡單的想法，樸素卻真誠。有著一份真心，那是對我們的關愛，當我們為他們打掃衛生的時候他們還經常叫我們休息，說打掃不完，他們自己來，不要累著了。雖然每一個老人都是陌生的面孔，但是卻有著老人特有的厚道，和愛護幼小的傳統，或許在很多人眼中他們是一群難以溝通的頑固老人，但是在我們眼中他們是我們親近的爺爺奶奶，有著他們的光芒，當我們帶個他們快樂的時候他們也給了我們溫暖，傳遞溫暖的過程中，總是那么慈祥。這就是他們。我非常高興這次參加社會實踐能夠遇到這樣一群可愛的老人，真希望能夠多陪陪他們，但是離我們學校有些遠，時間是走的最快的，

4、當我們早上倒到，感覺沒有過多就，天上的太陽已經西斜，斜陽把影子拉的長長的，這也到了我們離開的時候了。做在大巴上望著老人們在向我們招手，我們也揮舞起了雙手與他們做最后的道別。 大學生社會實踐心得體會 篇2 作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標

5、，同一種信念，我加入了寒假社會實踐活動，在一家菜館里做了10天的服務生。這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，提高自己的社會適應能力。在這工作日子里，一切都還好，但也遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意，臉上要時刻保持笑容，多說溫和吉祥的話，多為顧客著想，聽到傳喚服務員，不管在哪個服務區，先大聲答應來回應客人，做到三個多一點，走樓梯靠邊多一點，見到客人多一點微笑，見到衛生多一點動手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到

6、稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學著隱忍盡管在這十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經歷了一次成長。充分認識到學到了再多的理論，如果它不能很好的指導實踐，解決實際問題，那么它永遠只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。社會百面，餐館拙見。我在一個月的時間里，盡全力去融入社會，感知社會，我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過去不曾后悔，因為付出過，奮斗過，加油！在為期十天的社會實踐中，我總結出了以下幾點個人工作的理念來規范自己在工作中的言行舉止：1.首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟

7、悉自己所在的工作環境，笑對每一位顧客。2.我們的一切出發點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務者應該做到的本質。4.在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練各項規章和章程，保證上班的工作效率。5.按時上下班、堅決做到不遲到、心得體會不早退。6.上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。7.處理突發事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發，不魯莽行事，及時匯報。8.保證上班時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護大局形象。經過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正

8、的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態度去面對，相信會有所轉機。第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。第四：謙虛做人，我們本來對于社會上的知識知之甚少，工作總結我們千萬不能驕傲

9、自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。經過這一次的打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。我們只要了解了社會的需求和自己所

10、長，就會很快找到自己社會中的位現代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學生畢業后都找不到工作；因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘，都愿吸取有工作經驗者，因此大學生的就業率也越來越低！有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我

11、們早日實現我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！ 大學生社會實踐心得體會 篇3 自從去年“十一”開始放長假以來，旅游便火爆了全國，各旅游景點游客涌動，旅游收入迅猛攀升;與此同時，旅游服務等方面也暴露出一些問題。又值暑期旅游高峰時期，為了解群眾對旅游的要求及其看法，日前，中國經濟景氣監測中心會同中央電視臺中國財經報道，對北京、上海、廣州三座城市近600位城市戶口居民進行了隨機抽樣問卷調查。結果顯示：出行首選火車：形式寧愿自助據調查，如自費外出旅行，就火車和飛機在價格、時間和舒適程度幾項綜合考慮：，66.9%和居民更愿意乘火車，24.5%的居民

12、則更愿意選擇坐飛機，表明火車是目前大多數居民外出旅游首選的交通工具(表1)。同時，對隨團和自助兩種假日旅游形式，38.5%的居民更愿意個人自助旅游，主要原因是個人自助旅游自由，包括可以自由選擇交通工具、乘車路線和景點等，同時也比較節省，并可免去一些不必要的麻煩。16.2%的居民更愿意選擇隨團旅游,主要原因是隨團旅游安全省心，氛圍熱鬧，可結交新朋友。此外，36.9%的居民表示要視情況而定(表2)。多數居民肯定假日旅游方式及其對旅游業和經濟發展的促進作用對1999年“十一”以來較長假期旅游的休閑和消費方式，64.3%居民表示認可，而23.2%的居民不認可(表3)。具體到居民在約一周假期中相對集中的

13、旅游的最大好處，分別有41.1%和26.1%的居民認為是帶動旅游業和經濟的發展，因為它除可以較有力地直接推動旅游產業，還可以拉動與旅游業相關的交通、商業等經濟領域的發展。同時在目前我國居民消費需求嚴重不足的情況下，它也是促進消費需求增長的有效途徑。此外，分別有29%和21%的居民認為假日旅游的最大好處是放松個人身心和增長見聞(表4)。因為在競爭日趨激烈和經濟、科技、信息迅速發展的條件下，利用較長的假期進行旅游，可以較有效地得到休息和各種見聞，提高居民的生活質量。需要進一步規范和加強旅游環境和旅游管理據調查，對假日旅游高峰時期交通、門票、餐飲等價格不同程度上浮現象，如正在旅游只有10.8%的居民

14、表示情愿并接受，持相反態度的居民占13.1%，表示不情愿但接受的居民66.9%，不情愿不接受和不情愿但接受的居民共占80%(表5)。在回答為發展假日旅游政府和有關部門需要采取什么措施時，33.4%和30.6%的居民分別認為需增加交通運力和規范旅游公司，26.8%、24.2%和22.3%的居民分別建議加強價格管理、提高旅行服務和改善景區管理，12.1%的居民主張開發新的景區，2.9%居民認為需要采取其他措施(表6)?？梢?，群眾對節日旅游所反映的問題主要集中在交通運力不足和旅游公司、價格、旅游服務和景區的管理上。發展假日旅游，必須解決群眾反映的這些問題，并逐步探索和形成符合其規律和群眾要求的假日旅

15、游模式。同時，只有不斷提高居民的收入，才能使假日旅游這個消費和經濟的亮點持續下去。表1：就價格、時間等幾項綜合考慮后，您更愿意選擇飛機還是火車?飛機：24.5%火車：66.9%表2：節假日旅游您更愿意的出游方式?跟隨旅行團走：16.2%個人自助游：38.5%視情況而定：36.9%表3：您認可節假日這種旅游的休閑和消費方式?認可：64.3%不認可：23.2%表4：發展節假日旅游最大的好處?發展國家經濟：26.1%帶動旅游產業：41.1%放松個人身心：29%增長見聞知識：21%其它：2.5%表5：對節假日旅游高峰期，對交通、門票等價格均會有上浮所持態度?情愿接受：10.8%不情愿但接受：66.9%

16、不接受：13.1%表6：為發展節假日旅游，政府和有關部門需要做的是?增加交通運力：33.4%改善景區管理：22.3%提高旅行服務：24.2%開發新景區：12.1%規范旅游公司：30.6%加強價格管理：26.8%其他：2.9%由此看來，要改善旅游的發展制度，政府的有關部門的決策非常重要，希望有關部門能確切落實旅游的.相關規定。 大學生社會實踐心得體會 篇4 “繽紛七月，夢想飛揚”，為了豐富大學生生活，傳遞大學所學的知識，為了能更好地使理論與實踐相結合，我參加了“情系敦文”三下鄉積極配合后勤工作，工作中互相扶持。在這次下鄉中，我積極配合隊長所分配的任務，積極配合后勤工作，協助隊友的一些工作。這樣增

17、強了他們的責任感，同時也可以培養當代大學生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡單，我都在規定時間內按質按量的完成了既定任務，從中我獲得的更好的樂趣，體會到到了不怕辛苦，無私奉獻的精神。在這次下鄉中，我深深體會到人與人之間重要的是要交流與溝通。雖然我和隊友們都相處得和睦融洽，但是作為班主任，我沒有和學生很好的交流和溝通，沒有很好地抓住他們的心理特征去和他們融為一體，和他們形成一種很良好的師生關系。我結識了新朋友，收獲了新友誼，我們慢慢一點點地靠近，歡聲笑語在流水間不斷傳唱。這次下鄉活動加強了我和各二級學院同學的交流，互相交流了各自的專業知識，深深體會到他們的多才多藝。積

18、極主動為村民做好事辦實事并得到一致贊同。秉承“傳承大學精神，構建和而不同新農村”的精神，積極配合隊長分配的任務做好相應的后勤工作的同時，我們也有機會幫助村民清潔公共場所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農村環境，為村民營造一個環境舒適優美的公共環境。和隊友們一起為人民服務，構建和而不同的新農村的精神得到了村民委員會和村民的一致認同，受到了他們的稱贊。自己的內心也是美滋滋的。暑假對于我們大學生來講是個難得的假期，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。下次的假期可好好珍惜哦！ 大學生

19、社會實踐心得體會 篇5 短短一天的“三下鄉”社會實踐活動終于畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，往返花去兩三個小時的時間;雖然天空下著毛毛細雨，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位抱著家電來維修的樸實農民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生為社會，為人民服務的光榮與榮耀。我們系科的這一次“三下鄉”活動共分為兩組。一組到清河區去，一組到漣水縣的王嘴村，我是去下鄉的那一組。王嘴村是我們蘇北先進典型，是社會主義新農村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來，農民的生活條件得到了極大的改善。這也充分體現了共產黨的領導方針的正確性和先進性。在村委會，我們聆聽了王嘴村村

20、支書王偉章的工作報告，他沒上過多少學，但是他1994年開始領導王嘴村發家致富，并且很有先見的提出“建設社會主義新農村”的概念。他所付出的努力與汗水是難以想像的。在全村的樓房都建起來之后，這位村支書帶頭抽簽，并且很不幸地抽到了一座處在低洼地方的樓房，但他毫無怨言。我是本著學習的態度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值-學習、敬業、奉獻。那里的農民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學習的地方太多太多。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理

21、，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。我院還與王嘴村建立了長期的合作關系，把王嘴村作為我院大學生社會實踐活動的基地。能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。通過這次活動讓我認識到：一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。 大學生社會實踐心得體會 篇6 這一個月的三下鄉活動，對于每個人來說都有很大的收獲，我能親眼見證身邊的好友同學前進的腳步真是一件頗為感慨的事。某人真是突飛猛進，在這里我也不點名道姓了，如果他能繼續堅持，未來一片光明。下面就先介紹下三下鄉大概內容，

22、因為簽過保密協議，一些東西不方便透露。我就大致說下整個流程：第一天我們下鄉找老百姓通知他們體檢，然后第二天給他們做問卷檢查，第二天的下午繼續下鄉找人，如此循環。步驟十分的簡單，但是現實卻十分的繁瑣，老百姓們一般都比較急，做檢查往往沒什么耐心，這之間的苦辣我們就不多說了，畢竟一說就會牽出一大堆抱怨和無奈的話。我就主要說說我們所干的事。我們是流行病組，又叫入戶組，說白了就是跑 大學生社會實踐心得體會 篇7 放假回到家中之后，我便聯系上了自己的同學，我的這名同學經常在假期里去地方打工的，之前我還在一個餐館里碰到了她，所以找這種有經驗的同學準沒有錯。在和同學了解了一些情況之后，我得知了剛好有一家正在招

23、收服務員，而且招人的要求也低，只要手腳、口齒不是太笨就行，得知了這個信息之后，我連忙找上了這個餐廳，在和餐廳的負責人表明了來意之后，我便和負責人談論起了一些比較重要的信息起來了，最后我還是答應了他們在這里進行為期一個月的，這里各方面的待遇還是比較令我滿意的，工作一個月的話還是能抵上我兩個月的生活費的，所以我對于上班都有點迫不及待了。第二天我便按照要求準時趕到了餐廳里，在這里我先是跟著老員工們學習了一些最基本的工作制度，也明白了一些招待的禮儀，由于我之前沒有啥工作經驗，所以我還只能在一旁先看著別人是怎么干活的，我得先從最基本的打掃衛生學起來，然后再去學端菜、上菜等等，就這樣，我在餐廳里打掃了幾天

24、衛生后，才有資格去做一些服務員平日里要做的事情。有時候餐廳里面客人比較多，大家都忙活不過來，給客人點菜、上菜都顯得有點混亂，所以這時候就得考驗我們的耐心和專注度了，要是上錯菜或者漏了客人的話，那么必然是會影響到自己的績效的，但也正是這樣一種忙碌的狀態，讓我學習的很快，我漸漸地適應了這樣一種快節奏的工作方式，也掌握了一種和客人打交道的方式，這讓我不得不感嘆道要是我以前早點來工作就好了，那么我不僅能給家里少添一些壓力，還能讓自己的身心得到一個不錯的磨練。 大學生社會實踐心得體會 篇8 本學期，我擔任二年級的英語教學工作。這半年以來，可以說是緊張忙碌而收獲又不少的一學期。我在實施學校的教育教學工作計

25、劃的同時，也積累了一些經驗，當然也有不足之處。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年的教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進今后的教學工作更上一層樓。一、認真備課、面向全體授課每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。二、

26、在課堂教學中在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。學生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了就會用。我還發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，我讓他們組成“一幫一”小組，使全班都有進步，有的進步非?？?。本學年的英語教學工作中，我嚴格遵從教學的各個環節，課前認

27、真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎?？傊?，這一學年以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各英語會話知識，努力開發快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。在本學期的教學中，我深感教小學英語之難、之累。因此，我嚴格教學策略的要求，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，