


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、高中物理必修1牛頓運動定律限時測試一一、單選題(每題6分,8小題共48分)1測量國際單位制規定的三個力學基本物理量,分別可用的儀器是()A米尺、彈簧秤、秒表 B米尺、測力計、打點計時器C量筒、天平、秒表 D米尺、天平、秒表22009世界女子冰壺錦標賽決賽中,中國女隊以8比6戰勝瑞典隊,奪得冠軍某同學研究中國女隊最后一次投出冰壺的運動,其受力與運動狀態之間關系的說法中正確的是()A只要冰壺的運動狀態發生變化,必然受到外力的作用B冰壺之所以能停下來,是因為沒有外力來維持它的運動狀態C冰壺慣性的大小與其質量和加速度大小有關D冰壺所受外力不變時,其運動速度也不變3如圖所示,在探究牛頓第二定律的演示實驗
2、中,若1、2兩個相同的小車所受拉力分別為F1、F2,車中所放砝碼的質量分別為m1、m2,打開夾子后經過相同的時間兩車的位移分別為x1、x2,則在實驗誤差允許的范圍內,有()A當m1m2、F12F2時,x22x1B當m1m2、F12F2時,x12x2C當m12m2時,x12x2D當m12m2、F1F2時,x22x14馬拖著一根質量為m的光滑樹干在水平地面上做加速直線運動,加速度為a,已知馬對樹干的水平拉力大小為F1,樹干對馬的拉力大小為F2,則由牛頓第二定律可知()AF2maBF1F2maCF1F2ma DF1ma5在光滑水平面上,力F1單獨作用某物體時產生的加速度為3m/s2,力F2單獨作用此
3、物體時產生的加速度為4m/s2,兩力同時作用于此物體時產生的加速度不可能為()A8m/s2B5m/s2 C4m/s2 D1m/s26如圖所示,物體在一外力作用下沿光滑水平面向右運動,它的正前方有一根勁度系數足夠大的彈簧,當木塊接觸彈簧后,下列說法中正確的是()物體立即做減速運動 在一段時間內繼續做加速運動,速度繼續增大物體仍一直做加速運動 當彈簧處于最大壓縮量時,物體的加速度不為零A BC D7用計算機輔助實驗系統做驗證牛頓第三定律的實驗,點擊實驗菜單中“力的相互作用”把兩個力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現的結果圖觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線,可以
4、得到以下實驗結論()A作用力與反作用力有時相等有時不等B作用力與反作用力方向一定相反C作用力與反作用力作用在同一物體上D作用力與反作用力大小與物體運動快慢無關8放在光滑水平面上的物體,在水平方向的兩個平衡力作用下處于靜止狀態,將其中一個力逐漸減小到零后,又逐漸恢復原值,則關于該物體運動狀態描述錯誤的是()A速度先增大,后又減小 B速度一直增大,直到某一定值后不再變化C加速度先逐漸增大,后又減小為零 D位移一直在增大9(12分)用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質量的關系”實驗,下圖是實驗中一條打點的紙帶,相鄰記數點的時間間隔為T,且間距s1,s2,s3,s6已知i(1)請寫出三
5、個不同的計算加速度的表達式 、 、 (2)如圖a,甲同學根據測量數據畫出aF圖線,表明實驗的問題是_ _(3)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出aF圖線如圖b所示,則M乙 M丙(4)若取M0.4kg,丁同學改變m的值,進行多次實驗時,以下m的取值不合適的一個是_ _ Am15gBm215g Cm340g Dm4400g10(6分)一物體以7 m/s2的加速度豎直下落時,物體受到的空氣阻力大小是物體重力的_倍。(g取10 m/s2) 11(15分)用彈簧秤水平地拉著一個物體在水平面上做勻速運動,彈簧秤讀數是0.60 N然后用彈簧秤拉著這個物體在這個水平面上做勻加速直線運動,彈簧秤的讀數是1.8 N,這時物體的加速度是0.40 m/s2,求這個物體的質量(取g=10 m/s2)F37012(15分)粗糙水平地面上有一質量為30Kg的滑塊,在斜向上的拉力F的作用下向右滑動。已知滑塊與地面間的動摩擦因數為1/3,拉力F與水平面間夾角為370,大小為160N。求滑塊的加速度。(g取10m/s2,sin37°=0.6, cos37°=0.8 )(1)作出正確的受力分析(3分)(2)正確分解(2分)(3)列出方程解出結果(10分)參考答案1、D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年籃球裁判員應急方案試題及答案
- 2024年模具設計師考試大綱的全面解讀試題及答案
- 學習重點 2024年體育經紀人考試知識點分解試題及答案
- 智能運輸物流中心項目可行性研究報告(范文參考)
- 深度解析2024年籃球裁判員試題及答案匯編
- CAD軟件在模具設計中的萎縮試題及答案
- 2024年農業植保員考試復習深入試題及答案
- 組合學習模式助力注冊會計師考試成功試題及答案
- 2024年模具設計師資格考試考點大解析試題與答案
- 體育經紀人行業的跨界整合趨勢試題及答案
- 濕地養護服務投標方案(技術標)
- (完整)中小學教師職稱評定答辯題
- 精神專科醫院護理查房方案
- 15D502 等電位聯結安裝
- 試用期人員轉正考核表
- 高三數學復習備考策略
- 六、七年級走進文言文譯文
- 鼻前庭囊腫摘除術后護理查房
- 幼兒園中班美術《瘋狂的頭發》課件
- 南京文化與歷史課件
- 半月板損傷的護理查房
評論
0/150
提交評論