1、小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)真題測(cè)試卷（四）時(shí)間：110分鐘 滿分：100分第一部分 積累與運(yùn)用（共35分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）1. 六年的小學(xué)時(shí)光在我們沒(méi)有juQ chd （）間已經(jīng)過(guò)去，感謝師恩，帶我們遨游shdJI（）的海洋；難忘友誼，讓我們懂得關(guān)愛(ài)bl cl （ ）o此時(shí)，回憶被笑臉zhdn ju （）,耳邊，qlng cui （）的笑聲響起二、選擇題。（20分）2. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的是哪一組？（） A棲息(qi)B.蒜頭(sudn)花圃(f0)徹底(chd)皮開(kāi)肉綻（zhdn）鑿壁偷光（zdo）C.蚯蚓(yin)耽擱(dan)拋磚引玉(zhuan)D.細(xì)膩(nl )花蕊(rul

2、)燃眉之急(rdn)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？（ )A.援助教悔挪移B.依猥僻靜嚴(yán)駿C候門貫例圧迫D 徘徊魔鬼搜索4. 詞語(yǔ)“死得其所”中的“所”是“處，地方”的意思，下列與它意思相同的是哪一項(xiàng)？（ ）A. 答非所問(wèn)B. 無(wú)所獲C.各得其所D.不知所措5. 將詞語(yǔ)填入下列句子的橫線處，依次排序正確的是哪一項(xiàng)？（）我們?cè)谌粘Ｉ钪校c人交往要自愛(ài)，要為自己的優(yōu)點(diǎn)感到,而不是;也不要為自己的缺點(diǎn)感到。這樣才能得到別人的尊重。A.自傲自豪自重自卑B.自重自傲自豪自卑C.自卑自重自豪自傲D自重自豪自傲自卑6. 下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞解釋有誤的是哪一項(xiàng)？（） A. 為是其智弗若與？（因?yàn)椋〣孰為汝多知

3、乎？（同“謂”，說(shuō)）C. 思援弓繳而射之。（支援）D. 及其日中如探湯。（熱水）7. 詩(shī)人有時(shí)會(huì)在詩(shī)句中賦予事物人的品格和志向，下列不屬于這類詩(shī)的是哪一項(xiàng)？（） A. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。B. 西塞山前口鷺飛，桃花流水繃魚肥。C. 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。D. 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。8. 下列俗語(yǔ)中，填入句子的橫線處最合適的是哪一項(xiàng)？（）"”，郭厚利常說(shuō)，在山區(qū)法庭工作，要靠近山區(qū)的百姓，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，這樣有利于案情的處理。A. 讀書須用意，一字值千金B(yǎng).茍日新，日日新，乂日新C.窮則變，變則通，通則久 D.近水知魚性，近山識(shí)鳥(niǎo)音9. 下列句子沒(méi)有

4、語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)？（） A. 只要我們沿著正確的方向前進(jìn)，任何困難都是可以克服的。B. 我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。C. 班會(huì)上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。D. 聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要成立交響樂(lè)隊(duì)，陳曉東首先第一個(gè)報(bào)了名參加。10. 下列句子中使用的修辭手法，與其他三句不同的是哪一項(xiàng)？（） A. 這橘子非常酸，咬一口，酸得我的牙都快掉了。B. 寒風(fēng)刺骨，跟一把把鋒利的劍似的扎得人生疼。C. 大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，振得那山岡也動(dòng)了。D. 過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。11將下面的句子插入文段中，位置最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）火把在燃燒，火把梨也紛紛掉落，青

5、年人和孩子們都忙著去搶去拾。 在鼓樂(lè)與歡呼聲中隆重的點(diǎn)火把儀式開(kāi)始了。兒個(gè)精壯的漢子扶著一個(gè)德高望 重的老人，登上高臺(tái)，用一束燃著的小火把點(diǎn)燃了大火把。據(jù)說(shuō)，拾到火把上掉落的 梨，是一種福氣，它會(huì)讓你四季甜蜜。如果有誰(shuí)仰臉一張口，就有梨掉入嘴里，那他 就是最幸福的人了。A. 和之間C.和之間三、填空題。（10分）B.和之間D.之后竹清石鄭燮12默寫竹石。（4分）13過(guò)去的日子如,被微風(fēng)T，如,被初陽(yáng)To （4分）14毛澤東在為人民服務(wù)一文中，引用司馬遷的話“人固有一死，或或”來(lái)說(shuō)明革命者要有正確的生死觀。（2分）第二部分閱讀與欣賞（共30分）（一）多言何益©（8分）子禽問(wèn)曰：“多言有

6、益乎？ ”墨子曰：“蝦蟻.蛙、蠅，日夜恒鳴口干舌樨然而不聽(tīng)。今觀晨雞，以時(shí)而鳴，天下振動(dòng)。多言何益，唯其言之時(shí)也?！保ㄟx自墨子墨子后語(yǔ)）【注釋】多言何益：多說(shuō)話有什么好處呢？益：好處。子禽：人名，墨子的學(xué)生。 恒：常常。擁（pl）：同“敝S困、疲勞。以：按照。之：助詞，的。15.對(duì)“日夜恒鳴口干舌擁然而不聽(tīng)”這句話的朗讀節(jié)奏劃分正確的是哪一項(xiàng)？（）（2分）A. 日夜恒鳴/口干舌扌辟/然而不聽(tīng)B. 日夜恒鳴/口干舌摭然而/不聽(tīng)C. 日夜/恒鳴口干/舌摭然而不聽(tīng)D. 日夜恒鳴口干舌扌辟/然而/不聽(tīng)16借助文言文后的注釋，猜想“開(kāi)卷有益”的意思，正確的是哪一項(xiàng)？ （）（2分）A 做試卷可以增加知識(shí)。

7、B. 打開(kāi)書本閱讀是有好處的。C. 把書打開(kāi)可以增加知識(shí)。D. 做試卷確實(shí)是非常有好處的。17. 下列選項(xiàng)中“之”的意思與“唯其言之時(shí)也”中的“之”意思相同的是哪一項(xiàng)？（）（2 分）A. 雖與之俱學(xué)B.送孟浩然之廣陵C.思援弓繳而射之D.通國(guó)之善弈者也18. 文言文中墨子要說(shuō)明的觀點(diǎn)是什么？ （）（2分）A.多說(shuō)話有好處。B.多說(shuō)話沒(méi)有好處。C.切合時(shí)機(jī)地說(shuō)話才有用。D.多說(shuō)鼓勵(lì)別人的話才有用。（二）兒童與發(fā)明（10分） 任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都離不開(kāi)創(chuàng)造靈感，而孩子們天真無(wú)邪的問(wèn)題和常人眼中的'異 想天開(kāi)”，在發(fā)明者看來(lái)卻是創(chuàng)造的源泉。 1821年的一天，德國(guó)有個(gè)農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家

8、門口玩耍。玩膩了，她想出 個(gè)新花樣：找來(lái)兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰(shuí)知竟嗚哩嗚哩吹出聲 了。一個(gè)叫布希曼的音樂(lè)家路過(guò)，被這奇妙的聲音吸引住了。他仔細(xì)觀看了女孩的''杰作”, 回家綜合女孩的木梳、中國(guó)古笙和羅馬笛的發(fā)音原理，制成了第一支口琴。 無(wú)獨(dú)有偶，聽(tīng)診器的發(fā)明靈感也來(lái)自兒童。一次,法國(guó)醫(yī)生雷內(nèi)克到一位患心臟病 的貴婦家去診病。由于病人過(guò)于肥胖，傳統(tǒng)的叩診法無(wú)法測(cè)得準(zhǔn)確的心率，又不便直接用 耳朵貼在患者胸部聽(tīng)診，醫(yī)生十分為難?；丶业穆飞?，他看到一群孩子在一根圓木的一頭 用針刮劃，而另一群孩子把耳朵貼在另一頭。出于好奇，他湊上前去，競(jìng)清楚地聽(tīng)到了圓 木那頭的聲

9、音。這件事啟發(fā)了雷內(nèi)克，不久，聽(tīng)診器問(wèn)世了。 一次性成像照相機(jī)是美國(guó)人蘭德的發(fā)明，提醒他進(jìn)行這項(xiàng)研究的是他的小女兒。一 天，蘭德和女兒去公園游覽。他給女兒拍了許多照片，拍完孩子急切地向爸爸要照片。 孩子的要求促使蘭德花了好多年工夫研究一次性成像問(wèn)題，終于在1947年成功地研制出 一次性成像照相機(jī)。 非裔美國(guó)人畢寇是位身手不凡的機(jī)械師。他的兒子是個(gè)報(bào)童，整日奔波送報(bào)，腳踏 車上的鏈條常常脫落，兒子為此十分苦惱。于是，畢寇用塑膠做了些齒輪，再用木工工具 加工，給孩子造了世界上第一輛"兩輪傳動(dòng)”的腳踏車用踏板的力量同時(shí)帶動(dòng)兩個(gè)輪 子，這種車能暢行于郊外崎嶇的小徑。 與前幾位相似，發(fā)明隱形眼

10、鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇。一天，他正聚精會(huì)神 地讀報(bào)，突然，鼻梁上的眼鏡被調(diào)皮的小兒子打落在地。比斯特正要發(fā)火，小兒子卻拾起 碎鏡片，貼在眼前大叫起來(lái)。比斯特拿過(guò)鏡片，果然看到了地上爬行的螞蟻，他靈機(jī)一動(dòng)， 既然碎鏡片可以脫離鏡架看東西，把它裝在眼球上，看東西不是更方便嗎？就這樣，隱形 眼鏡誕生了。 在日常生活中，到處都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。發(fā)明并不是件高深莫測(cè)的事。我們今天 的許多“文明奇跡”，最初都源自兒童的創(chuàng)造、發(fā)明與奇想。只要你擁有一顆敏銳的心和 一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你也可以成為一個(gè)小發(fā)明家。19. 根據(jù)短文，下列發(fā)明創(chuàng)造都與兒童有關(guān)的是哪一項(xiàng)？ （）（2分）A. 口琴、聽(tīng)診器、隱形眼

11、鏡、照相機(jī)、腳踏車B. 木梳、聽(tīng)診器、隱形眼鏡、照相機(jī)、腳踏車C. 木梳、聽(tīng)診器、隱形眼鏡、一次性成像照相機(jī)、“兩輪傳動(dòng)”腳踏車D. 口琴、聽(tīng)診器、隱形眼鏡、一次性成像照相機(jī)、“兩輪傳動(dòng)”腳踏車20 第段畫橫線句子在文中起到什么作用？（A.承上啟下B.照應(yīng)開(kāi)頭C.埋下伏筆）（2 分）D.揭示中心21. 作者運(yùn)用許多具體事例，是為了表達(dá)自己的哪個(gè)觀點(diǎn)？ （）（2分）A. 任何一個(gè)地方都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。B. 任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都源于兒童的玩耍。C. 任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都離不開(kāi)創(chuàng)造靈感。D. 任何一個(gè)兒童都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。22“用具體事例表達(dá)觀點(diǎn)”的方法你一定學(xué)會(huì)了，請(qǐng)列舉一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明“有志者

12、事竟 成”的觀點(diǎn)。（4分）（三）燈如紅豆（12分）侯志明有句詩(shī)說(shuō)“燈如紅豆最相思”。 夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后，看城市迷人的夜光。望著望著，有時(shí)會(huì) 掉下眼淚來(lái)，不止一次。 因?yàn)槲铱倳?huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小油燈。 那是一盞自制的、簡(jiǎn)單的煤油燈。一進(jìn)臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新 衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)母 親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐 子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著,忽然看見(jiàn)她 渾身一抖，把手里的東西一扔，然E用左手緊緊地攥住右手的

13、食指，斜倚在了窗臺(tái)上。燈 仍然在嗤嗤地發(fā)著光，沒(méi)被吹滅。我知道她還會(huì)起來(lái)，我就沒(méi)吱聲，靜靜地等候著。果然， 過(guò)了五六分鐘吧，她又坐了超來(lái)，拿起沒(méi)做完的活兒。我想過(guò)去摟住她看看扎傷的手，想 勸她去睡覺(jué)，但我一張口，說(shuō)出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒(méi)有抬頭，只是說(shuō)“燈亮著 呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來(lái)的卻是''冷， 快去睡，感冒了過(guò)不好年”。她仍沒(méi)有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？ ”“快完了，一會(huì)兒睡。” 在母親的心里，為了孩子過(guò)年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。 年年如此。 直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒(méi)有熄滅。它渺

14、小像母親，它柔弱像母親， 但它明亮也像母親。母親積極而對(duì)生活的態(tài)度，照亮的是我們艱難生活的每一天。 后來(lái)，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈翠的 油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天點(diǎn)亮這盞燈。那樣不但整個(gè)家里會(huì)明亮很多， 而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，開(kāi)始給人們算賬， 我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺(jué)，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。冬 天天冷，他一會(huì)兒哈手，一會(huì)兒跺腳，眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事?？粗赣H著急不 安的樣子，我便從被窩里伸出頭問(wèn)：''爹，咋了？ ”''沒(méi)咋?！彼矝](méi)有看

15、我。"沒(méi)咋，那咋 不睡？ ”我又問(wèn)。這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)臉，看著我說(shuō)：''有兩毛錢，對(duì)不上賬。”''多了還是少了？ ” 我接著問(wèn)?！岸嗔?。”他說(shuō)。"多了，那好呀！”我說(shuō)。他又轉(zhuǎn)過(guò)頭并擰小燈火，走過(guò)來(lái)坐在 炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰(shuí)少算了，兩毛，一個(gè)壯勞力兩天才能掙到?！?在我心中，那盞小小的油燈也從來(lái)沒(méi)有和父親分開(kāi)過(guò)。它教給我認(rèn)真、公道、善良 地對(duì)人對(duì)事，遇有疑難，遇有誘惑，而對(duì)選擇時(shí)推己及人。 后來(lái)，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，我備了一盞小油燈。多少 次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。

16、 尤其難忘的是，有一個(gè)冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過(guò)了一會(huì)兒就油盡燈滅。 正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推到了我的面前，自己站起 來(lái)走出了教室。這一舉動(dòng)是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，男女同學(xué)是連話都不說(shuō)的。 何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，且經(jīng)常被嘲諷的，而且她也應(yīng)該是意識(shí)到了的。那 一刻，我懂得了什么是真正的美。 幾十年來(lái)，陪伴我長(zhǎng)大的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見(jiàn)到了。但它照権 我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。'燈如紅豆最相思”的前而還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系超來(lái) 的這位詩(shī)人，升華了我對(duì)燈

17、相思的境界和品位。（選文有刪改）23. 文章重點(diǎn)寫三盞“小油燈”，它們都給了 “我”啟迪。下列表述不正確的是哪一項(xiàng)？（）（3 分）兒一盞“小油燈”相關(guān)人物是“我”，啟迪“我”要努力讀書，不言放棄。B. 盞“小油燈”相關(guān)人物是父親，啟迪“我”要認(rèn)真、公道、善良地對(duì)人對(duì)事。C. 一盞“小油燈”相關(guān)人物是女同學(xué)，啟迪“我”真正的美和外表無(wú)關(guān)，內(nèi)在美才是真 的美。D. 盞“小油燈”相關(guān)人物是母親，啟迪“我”要積極面對(duì)困難，生活的道路會(huì)越來(lái)越 明亮。24. 對(duì)文中畫橫線句子的分析，下列不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）（3分）A. 動(dòng)作描寫，寫出母親納鞋底的吃力、辛苦。B. 刻畫了母親勤勞、積極面對(duì)生活的形象。C.

18、 寫出了母親動(dòng)作的熟練，因?yàn)椤澳昴耆绱恕?。D. 說(shuō)明母親干活的認(rèn)真，以此才能換來(lái)買孩子新衣新鞋的錢。25. “（她）把手里的東四一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指”品味加點(diǎn)的詞語(yǔ),分析其表達(dá)效果。（3分）26文章開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系，這樣寫有什么妙處？（3分）第三部分 表達(dá)與交流（共35分）有趣的猜字謎活動(dòng)、老師的贊揚(yáng)和信任、激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)、同學(xué)的幫助和關(guān)心 教室里、操場(chǎng)上、舞臺(tái)上、馬路邊可能都留下了你美好的回憶，請(qǐng)你選擇一個(gè)內(nèi)容， 以“美好的回憶”為題寫一篇不少于500字的習(xí)作。要求：1 內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。2語(yǔ)句通順，書寫工整。小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)真題測(cè)試卷（四）參考答案一、1 覺(jué)察書籍彼此占據(jù)清脆二、2. A 3.D 4.C 5.D6. C 7.