1、半日活動計(jì)劃寶雞市渭濱區(qū)石鼓鎮(zhèn)中心幼兒園權(quán)睿虹一、晨間接待(7:40 8:30 )活動目標(biāo)：1 '教師用飽滿的熱情接待家長和幼兒來園，主動、親切的上前問 好。2、仔細(xì)檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。3、幼兒使用簡單的英語禮貌問候語。4、培養(yǎng)幼兒的主動性，主動刷卡，愉快排隊(duì)晨檢。活動準(zhǔn)備：晨檢卡、溫度計(jì)活動過程：1 '以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。2、引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問好并和家長說再見。3、幼兒主動排隊(duì)接受檢查。4、幼兒入班放好自己的書包，參與晨間自選活動。二、區(qū)域活動(桌面玩具)活動目標(biāo)：1 '鼓勵(lì)幼兒能主動大膽參與晨間活動，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn) 行

2、活動。2、培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。活動準(zhǔn)備：大型玩具1、幼兒自由選擇玩具。2、教師巡回指導(dǎo)。三、早操活動目標(biāo)：1 '激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早 操。2、提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。3、正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收 放整齊。活動準(zhǔn)備：音樂，器械活動過程：1 '幼兒整齊而有序出操。2、教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時(shí)在過程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒3、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏的做早操。4、引導(dǎo)幼兒正確使用器械。四、入廁洗手活動目標(biāo)：1 '引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時(shí)將

3、水龍頭開小一些。3、引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。活動準(zhǔn)備：毛巾，肥皂活動過程:1'排隊(duì)入廁解便2、引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。五、早餐活動目標(biāo)：1 '培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。2、用餐時(shí)不玩勺子，不交頭接耳。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。活動過程：1 '引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。2、讓幼兒學(xué)會安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。3、餐后自己主動取毛巾擦嘴。六、集中教育活動活動名稱：健康領(lǐng)域真高興活動目標(biāo)1 '體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂2、學(xué)會高高興興入園，不哭不鬧活動準(zhǔn)備1 '物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具2、

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境活動過程1 '引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，玩游戲“比比誰的微笑最好看”2、結(jié)合教具講故事真高興3、以提問、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來快樂提問：“故事中哪些小動物是好朋友？他們在討論什么？ ” “小動物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？ ”4、組織幼兒表演故事5、引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動物們的對話、動作、表情6、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興活動延伸回家講故事給家人聽；在表演區(qū)繼續(xù)表演七、喝水入廁活動目標(biāo)：1 '增強(qiáng)幼兒的動手能力，自主取水。2、讓幼兒排隊(duì)有序入廁，不推，不擠，不打鬧。活動準(zhǔn)備：

5、水杯，毛巾活動過程：1 '引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。2、幼兒排隊(duì)入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動沖廁，然后洗手。八、戶外活動活動名稱：迷迷轉(zhuǎn)活動目標(biāo)：1 '知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類2、初步理解游戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂。活動準(zhǔn)備： 迷迷轉(zhuǎn)課件一份，男孩女孩的采訪表一份。活動重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法 活動過程：一、情景引入，觀看課件（價(jià)值分析：了解“迷迷轉(zhuǎn)”游戲的玩法與規(guī)則。）師：我們每 個(gè)人都長得不一樣。那我們有沒有一樣的地方呢？1 '觀看課件，了解游戲的名稱、

6、玩法和規(guī)則師：這個(gè)游戲叫什么 名字？有幾個(gè)人玩？他們是怎么玩的？讓我們再看一遍。2、觀看課件，體會游戲有多種玩法。3、繼續(xù)觀看課件，體會游戲的不同玩法，并嘗試發(fā)出游戲指令。 小結(jié)：原來每個(gè)人都有和別人不同的提方，有的長相外貌不同，也有的 興趣性格不同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方。二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲（價(jià)值分析：分兩組玩游戲，嘗試多種玩法。）除了我們的這些 看得見的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和 不一樣的嗎？ R提示：愛好、興趣等X小結(jié)：說得像、猜得準(zhǔn)，在游戲中都非常重要。三、幼兒游戲（價(jià)值分析：合作游戲，鍛煉幼兒的反映能力。）誰的 反應(yīng)最快？為什么？小結(jié)：聽清發(fā)令者關(guān)鍵

7、的話，快速做出反應(yīng)是很重要的。九、入廁，洗手，喝水活動目標(biāo)：1'引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁。2、引導(dǎo)幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。3、引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。活動 準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯 活動過程：1 '排隊(duì)入廁解便。2、引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。3、幼兒自主取水喝。十、區(qū)域游戲活動目標(biāo)：1 '通過各個(gè)區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動手能力，語言能力和想象力。2、讓 幼兒充分享受游戲帶來的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒基本社會生活常識，并在游戲中促進(jìn)與同伴初步交 往，增強(qiáng)協(xié)作能力。4、培養(yǎng)幼兒了解自身美，發(fā)現(xiàn)美的情感。重點(diǎn)指導(dǎo)：能安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作一

8、起玩活動準(zhǔn)備：各個(gè)區(qū)角的所有材料等活動設(shè)計(jì)思路及過程：1 '針對大多幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，開展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社會生活常識，并在游戲中促進(jìn)幼兒與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)同合作的能力。2、教師講解今天的區(qū)角活動規(guī)則及玩法，并提高幼兒進(jìn)行游戲的興 趣。3、分配區(qū)域角色，幼兒主動參與活動。4、教師巡回指導(dǎo)和重點(diǎn)指導(dǎo)。5、老師對幼兒的制作給予評價(jià)。十一、入廁，洗手，進(jìn)餐活動目 標(biāo)：1 '引導(dǎo)幼兒排隊(duì)時(shí)不推不擠，不打鬧。2、鼓勵(lì)幼兒安靜吃完自己的一份飯菜。活動準(zhǔn)備：碗，勺子，毛巾，杯子。活動過程：1、餐前教育，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿，同時(shí)讓幼兒學(xué)會安靜的進(jìn) 餐。2、教育幼兒知道農(nóng)民的辛苦，知道節(jié)約糧食。3、幼兒積極幫助老師端飯，安靜進(jìn)餐，保持桌面和個(gè)人清潔。4、正確使用毛巾擦臉。課后反思：在整個(gè)半日活動中，在做游戲的這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒參與游戲 的積極性很高，幼兒的體能得到了很好的鍛煉。在教學(xué)活動中，幼兒