1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_中學生自我介紹模板合集8篇 中學生自我介紹 篇1 我今年12歲，已經是一個中學生了。爸爸媽媽也說我長大了。但他們還時常叮囑我過馬路要當心，放學早些回來我覺得我有能力管好自己了，不會出事故，可是當我聽到以前有的同學出過車禍后，就覺得爸爸媽媽的擔心并不多余。我是一個善良的男孩，但脾氣不好，常常為一點兒雞毛蒜皮的小事而急躁。媽媽多次勸過我，我決心改正這個缺點。我的愛好很多。畫畫、看書、游泳我都喜歡。我對繪畫的興趣比較濃。在三四歲的時就在小紙片上畫。那時我畫的東西誰也不知道是什么，只有問我自己才能清楚?，F在看看過去畫的畫，自己都覺得好笑。但也很有趣。我長大了

2、，仍然愛畫畫，別人說我畫得好，其實也好不到哪里去，只不過是隨手涂鴉罷了，我還差得遠哪！說到看書，這可是我最喜歡的，看到精彩之處，甚至連吃飯也不愿意去。爸爸媽媽也知道我這個愛好，就給我買了許多書。有的同學說：進了我家就像進了出版社，當然這是夸張了。其中我最喜歡的就是媽媽前幾個月給我買的中國通史故事。共分上、中、下三本，都很厚，直到現在我才看完了前兩本。很多人看了一些奸臣迫害忠良，致使國家滅亡的故事，都很氣憤。我也有同感，但我也認為古時某個國家的滅亡也可以加快全國統一，促進歷史的發展么！我還喜歡游泳，如果你要去游泳，可別忘了叫我哦！ 中學生自我介紹 篇2 我叫xxx，是xxx中學初一（1）班的學生

3、。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。 學習上，我有目標，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我努力的目標。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：一、用奉獻收獲愛心和感動媽媽時常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學習并承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的.手里。在幫助別

4、人的過程中，我不僅有付出，還不斷收獲著愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛， 四川汶川發生特大地震，全國上下團結一心抗震救災，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款?？吹姐氪ㄅc我同齡的學生因災難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應肩負一份責任，應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學習時，我感到從未有過的快樂，因為這里包含了我的一份愛心。從那以后我沒隨便亂花過一分錢，我知道應該把它留在更有用的地方。二、用實踐磨練品格

5、和毅力我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對于老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班里的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒，和同學們一起創造一個良好的學習環境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要

6、我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。三、用恒心攀登知識的高峰作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課后復習；上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識；課后認真主動完成老師的作業。對于不懂的問題、不會的作業題認真鉆研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。 中學生自我介紹 篇3 大家好!本人的名字叫XX.本人的個子不

7、矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，本人今年也是13歲。本人的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在本人家對面。本人卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫本人“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對本人是個挑戰。不過，本人一定要借這個機會，改掉本人不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。本人感到通過這次軍訓，本人的自覺性有所提高。本人也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。本人在當數學課代

8、表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。本人也希望改掉它。本人有決心改掉本人的缺點和壞習慣。本人的優點：本人和很多同學一樣，也找不出本人的優點。本人和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時本人的成績不算好，六年級時，本人知道了努力學習的重要性，經過努力后，本人在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢?錯了也沒關系，吸取經驗嘛?！敝劣诒救烁嗟膬烖c，就靠大家的發掘了! 本人的興趣愛好。本人比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和本人“志同道合”，就可以找本人交個朋友。對未來初中生活的期望。本人希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深

9、厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。 學習目標：能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過小學時的同學。 本人希望大家能夠了解本人，喜歡本人，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。 中學生自我介紹 篇4 我是一個馬虎的人。就說上次吧，幫主對我們進行了一次語文是測驗，胸有成竹的我早已拿定主意，可等到試卷發下來一看：呀！這個字沒寫一捺，那個字沒有出頭，還有這個字忘打一點等好多因馬虎錯的題，這上上下下可扣了我不少的冤枉分。除了學習上的問題，生中也鬧出了不少笑話，比如換了新衣服，到第二天還是在其他衣服穿；早晨以為東西齊全，考到了學校才發現忘帶勺子；昨晚上看了書，忘關臺燈，讓它亮了整整一夜；忘記墊

10、鞋墊，到了脫鞋時才知道······這都是以為那兩個字：馬虎。這就是我，一個馬虎的小男孩楊潔 中學生自我介紹 篇5 大家好！我的名字叫xx，畢業于xx實驗小學。我呀，學習先擱一邊，生活中性格還算比較隨和吧，一般不會干那些大打出手的事，和別人應該還合得來。再談談學習方面。我的興趣廣泛：奧數、游泳、書法都不錯，或多或少也得過一些大大小小的獎項。在班級工作中，也盡職盡責。只不過有些小缺點，就是有些怕老師，也許是太敬畏了，物極必反。初中里，希望能和幾位新老師做一個朋友。在進入初中后，我將更加嚴格要求自己，因為我也知道要繁忙許多，初中的考試排名制

11、度也多少給了我些許壓力，不過我會轉壓力為動力的。我相信在這三年的學習生涯中，我們可以好好相處，共同進步，也沒有什么因為成績差而產生的隔閡。俗話說：嫌棄別人是一種莫大的罪過。所以，人人都要大方地伸手，建立友誼。雖然現在還面對著一張張陌生的面容，但也總會慢慢相識的，我也希望可以結到好多可以共進共退的好友。除了親情，莫友情最可貴。所以我們必須伸出手，不要留戀于小學的點點滴滴，因為我們已經不能再孩子了。初中三年，現在是一個全新的開始，既是成功地基石，又是失敗的絆腳石。不過，管它春夏還秋冬，我堅信會讀好的！謝謝大家！ 中學生自我介紹 篇6 HI，我是XX，我是一個活潑的男孩。我住在臨安。我的家鄉非常美麗

12、，歡迎大家來玩哦!我沒有特別的愛好，(X_X)！我喜歡游泳、玩電腦。我有時也會有些小調皮。我會和大家交朋友，希望大家能喜歡我！ 中學生自我介紹 篇7 我是個20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。我是個快就要成年的男人，為什么叫男人呢。因為我有男人所有的東西。哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心！我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經的痛苦，才有如今的快樂。 人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我

13、帶來的無比的快樂；我向往成年，因為成年了就能做許多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約束。人總要學著慢慢長大，我覺得我經歷的也蠻多的了。有很多人老問我為什么不要gf，其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒什么意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢，你說呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關系。還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭！巧的很，我在高二的時候認了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢？說了這么多，你還是很不怎么了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀，我也很喜歡交朋友的啦。 中學生自我介紹 篇8 尊敬的老師，親愛的男同學，可愛的女同學， 大家好！我的名字叫"成君"，各位可以叫我"君子"。我的名字簡單好記，而且寓意深刻，表達了我父母對我人品操行和德行的期望，希望我能夠成為人中君子，我也會朝著這個目標而前進的。放心，"君子"現在不求"佳人&quo