1、教育實習(xí)的感悟與收獲教育實習(xí)是理論與實踐結(jié)合的紐帶， 是一次真槍實彈的演習(xí)，是我們進行教 育工作的第一步。只有走了這一步才能真正的進行教育工作。為了完善對新課改 的掌握，積累教育工作經(jīng)驗，掌握教學(xué)技能，學(xué)會如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧， 為了今后教育工作打下基礎(chǔ)，找出自身狀況與社會實際需要的差距， 并在以后的 學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。轉(zhuǎn)眼間，三個星期的教育結(jié)束了，回首實習(xí)的這段時間，感覺既忙碌又充實， 既辛苦又欣慰。在實習(xí)中，讓我感受到了作為一名教師的快樂和責任。 同時也發(fā) 現(xiàn)了自己的不足之處，也克服了自己上講臺膽怯的心理。 在這一個月里，作為一 名實習(xí)

2、教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀 表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué) 的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完 成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。很幸運，我和其他兩名同學(xué)，被院領(lǐng)導(dǎo)推薦到了珠海市技師學(xué)院實習(xí)， 這里 很溫馨，環(huán)境挺不錯，剛來到就受到了師哥、師姐（校友）的熱心招待，他們向 我們介紹這所學(xué)校的教育情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，這對我們以后的實習(xí)工作和教學(xué) 方法有很大的幫助。對于教學(xué)經(jīng)驗，師哥、師姐們更是傾囊相授。技師學(xué)院的領(lǐng) 導(dǎo)也

3、是對我們關(guān)愛倍加，免費提供宿舍，問寒問暖，謝謝你們！下面是我的實習(xí)情況：一、在前期準備方面要管理好一個班級，首先是要較快地了解整個班級的情況。第一個禮拜見習(xí) 周，主要是跟我的指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)怎么管理一個班級， 開展班主任工作，怎么與 學(xué)生溝通。為了盡早的熟悉學(xué)生及班級情況，我首先從班長、團支書入手從她們 了解班上的大致情況，接下來就是通過班委會議了解班級的一些日常工作以及班 委的一些職責。我一有時間便會找班上同學(xué)聊聊天，因為我與學(xué)生年齡相差并不 大，加之我以前也是在這里畢業(yè)的， 學(xué)生也很樂意跟我交談，通過和學(xué)生的接觸 也使得我對班上的情況有了一定的了解， 這對我之后在班上開展工作是非常有必 要的

4、。從中我也發(fā)現(xiàn)，要想帶好一個班，第一關(guān)就是了解我們的學(xué)生，跟她們打 好關(guān)系。當然與她們打交道時也要掌握好一個度， 既不能太過嚴肅，讓學(xué)生產(chǎn)生 隔閡和畏懼心理，也不能太親密，失去作為班主任的威信。（一）在日常管理方面從實習(xí)的第一天開始我就跟隨指導(dǎo)老師的腳步活動，邊學(xué)邊做。平時我常下到班級跟同學(xué)們進行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛好等等。每天早操 時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。我懂得了如何與學(xué)生相處， 如何管理學(xué)生。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必 須獎懲分明，建立班主任的威信，適時的給予學(xué)生肯定。在與指導(dǎo)老師和學(xué)生的 接觸交流中，我懂得班主任工作的繁

5、瑣和艱辛。（二）在班級活動方面我們這次來剛好趕上了學(xué)校里的一些活動， 像女生節(jié)、心理健康活動日、三 人籃球賽。幫助他們策劃、參與趣味知識搶答、為學(xué)生加油。融入到學(xué)生隊伍之 中去，才能更好的了解他們，知道他們所需，為以后的教學(xué)工作做鋪墊。但在和 學(xué)生打交道的過程中，要把握好度，既要讓他們感受到老師的親切， 又要樹立自 己的威信。這確實有點難度，但 只要多鍛煉、多注意，我想我能準確的拿捏好 這個度的。二、教學(xué)工作教學(xué)的實習(xí)是我們教育實習(xí)的重中之重，我們教學(xué)方面的實習(xí)內(nèi)容主要包括 前期階段的聽課、備課、正式上課和課后作業(yè)的批改等內(nèi)容。在老師的悉心指導(dǎo) 下，我從知之不多逐漸地熟悉，也做得越來越好。（一

6、）聽課學(xué)習(xí)聽課是實習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不但能夠?qū)W習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，而且能熟 悉自己將要教學(xué)的班級。這次實習(xí)我是被分配到實習(xí)工廠， 教學(xué)科目是通信和 音響設(shè)備維修，剛聽到這個科目時，有點害怕，雖然自己是通信專業(yè)，但對音 響設(shè)備可是一片空白，更別說維修了，感覺壓力挺大的。就及時向指導(dǎo)老師詢問 情況。指導(dǎo)老師跟我講，叫我好好準備，問題不大，他以前也不是學(xué)這個專業(yè)的， 說我們以后出去參加工作，也不一定是從事本專業(yè)，也要適當嘗試一些新的東西。 仔細想想，也是這個道理。但是我還是感覺壓力蠻大的。第一周主要是見習(xí)周，我們帶的班級是 13電子5班，指導(dǎo)老師主講，我在 下面聽課，認真做筆記，學(xué)習(xí)如何駕馭課堂，

7、如何控制授課時間等。我前前后后 共聽了 15堂課，包括我自己指導(dǎo)老師的專業(yè)課，也包括單片機、模、數(shù)電路課， 深刻感受到了每個老師都有自己的特點， 有屬于自己的鮮明教學(xué)風(fēng)格，都有很多 值得我去學(xué)習(xí)的地方。比如課堂提問學(xué)生回答問題的方式、 課堂的幽默、課外知 識的拓展等。（二）備課準備從備課這個過程我發(fā)現(xiàn)，原來當好一名老師，教好一門課也不是那么容易的。 首先你得對你要教的這門專業(yè)非常熟悉， 其次是對教材要有一個透徹的了解，還 有就是語言表達能力要強，課堂組織能力要好，再有就是好的教學(xué)方法了。還好， 我?guī)У目颇坷碚撝R不是太強，動手操作占主要部分。因此每次備課前我都要先 動手去拆解一些家電，先去了解

8、實物和課本上差別，再作補充。在備課的時候其 實也是在學(xué)習(xí)，會發(fā)現(xiàn)自己知識的模糊區(qū)，然后查資料去消除它，也可以拓展知 識。在正式上課之前我都會把教案交給指導(dǎo)老師看一遍，讓他給我一些意見，回去之后做修改。接下來的幾次備課就明顯比前面的有進步了。（三）上課實踐站講臺不是第一次了，之前的微格教學(xué)我們練過，但這一次站上講臺感覺特 別的緊張，臺下46雙眼睛的焦點全部聚集在我的身上，壓力突然倍增，頂住壓 力，我簡單的做了下自我介紹，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，心跳減緩，開始了“指 針式萬用表使用”的講解，叫他們?nèi)绾斡萌f用表測電阻，并且給他們演示，同學(xué) 們學(xué)的很認真，第一次課還算勉強通過。課后指導(dǎo)老師給了我?guī)讞l寶貴

9、的建議： 第一，要和同學(xué)們進行眼神交流，這樣你可以知道他們是不是聽懂了， 同時也讓 他們知道你在關(guān)注他，他就不會做其他動作；第二，語速有點快。說實話在來之 前，我以為廣東這邊說話語速快，其實不是這樣的。這個我會注意的，用他們習(xí) 慣的語速和他們交流；第三，就是不用緊張，不用擔心說錯話。人都是會犯錯的， 有時候說錯一兩句話，反而能把課堂氛圍給調(diào)動起來，增加老師的親切感?？偟?來說，第一節(jié)課還不錯，指導(dǎo)老師給的評價是：很有自信，落落大方，聲音洪亮， 課堂氣氛好，但是語速過快，時間把握的還不夠理想。我也能夠感覺到這些缺點， 我所上的每堂課我的指導(dǎo)老師都會在后面聽， 指出我有哪些不足之處，我也虛心 聽教

10、，在接下來的幾堂課中不斷改進。三、收獲與體會通過這次實習(xí)，讓我中職院校的認識進一步深入，他們和想象中的很不一樣， 因為沒有接觸過中職教育，所以簡單地認為他們像高中教育，這種觀點是不正確 的。他們的教學(xué)模式和我們大學(xué)很相似， 理論加實踐，他們的實踐基地很像我們 的逸夫樓，先對理論知識學(xué)習(xí)，然后動手去焊接一些電路和維修一些家用電器， 在做中學(xué)，在學(xué)中思。在這里我想說說他們教學(xué)模式的一個亮點：把企業(yè)搬進了 學(xué)校。就在我實習(xí)的工廠里面，就有一個和電子系合作的珠海高臣光 LED有限責 任公司，同學(xué)們在公司里實習(xí)，既可以學(xué)LED燈具的生產(chǎn)過程，也可以學(xué)到企業(yè) 的管理。像這樣的校企合作的公司在其他系還有幾個

11、。我覺得校企合作，應(yīng)該是 未來中職院校辦學(xué)的趨勢，學(xué)以致用，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由被動的學(xué)習(xí)， 變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)。對于這個學(xué)校我也有一些自己的建議：1、多舉辦技能方面的競賽，這樣可以激發(fā)他們對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)興趣和關(guān) 注；2、多多利用實驗室資源。實驗室不簡單是的教學(xué)用具，也是學(xué)生們自主學(xué) 習(xí)的最好地方。時間過的非常快，當我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié) 束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感 受到學(xué)生的聰明可愛。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的幫助與支持，更要感謝學(xué) 生們在實習(xí)期間帶給我的快樂與啟發(fā)！作為們師范院校的一門重要的綜合實踐必 修課程，既是對

12、師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練， 又是對師范生心理、思想、 能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。第一， 要正確處理好與指導(dǎo)老師的關(guān)系，與學(xué)生的關(guān)系，在做任何事情和任何決定之前 一定要征求指導(dǎo)老師的同意和意見，這是起碼的尊重和禮貌，同樣只有博得了指 導(dǎo)老師的支持，你有了堅強的后盾，你的工作才能夠更順利地開展。正確處理與 學(xué)生的關(guān)系，不能夠在學(xué)生面前，沒有教師的威嚴，以至于以后的教學(xué)、班級管 理工作難以開展，這些都是我必須注意的；第二，身為一個教育工作者，就要想 方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛， 在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。 而且，教 師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生 的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。通過本次實習(xí)，我也