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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班分級閱讀見面（故事）撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3第一次活動活動目標1. 學習觀看、欣賞和故事有關的圖畫、掛圖，初步感受美的情感。2. 嘗試用動作、聲音、語言等多種表現方法來表現故事內容。3. 學習從小做個懂禮貌的人?；顒訙蕚?. 知識經驗準備知道簡單的禮儀，知道見面要打招呼。2. 物質準備掛圖，音帶，頭飾（小雞2 個、小羊 2 個、小象 2 個、小狗 2個）。3. 環境準備在活動室中布置一個區角，供幼兒游戲和表演?；顒又攸c感知圖畫內容，初步理解故事。活動難點嘗試用動作、聲音、語言等多種表現方法來表現故事內容?；顒舆^程1. 預備活動師幼互相問候，走線，線上

2、活動。線上活動：以 " 打招呼 " 的形式，讓幼兒和教師、幼兒和幼兒互相打招呼。例如抱抱、親親、握握手等。2. 感知活動2 / 3幼兒圍繞 " 見面 " 的話題，進行討論。提問：剛才你們和老師、小伙伴們見面的時候，都說了些什么？做了哪些動作？提問：如果見到了你的朋友或者你認識的人，你會說些什么？做些什么呢？3. 理解活動提問：動物們不會說話，他們見面的時候會怎樣做呢？（1）以情景表演的形式，讓幼兒了解并模仿，引出圖一。用故事中的句式說話：小雞和小雞見面了，嘰嘰嘰，啄啄小嘴。（2）幼兒欣賞圖二、圖三、圖四，說說小羊、小象、小狗見面時是怎樣做的，并模仿出它們見面時的動作。教師引導幼兒用故事中的句式說話。（3）圖五講述：小朋友見面是怎樣做的呢？你和你的小伙伴見面是怎么做的？（4）出示掛圖，共同傾聽故事。（播放錄音）（5）模仿表演：教師出示頭飾，請幼兒戴頭飾進行表演故事。4. 完整欣賞教師播放故事音帶，請幼兒跟著錄

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