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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班健康：小手真干凈撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3目標：1、了解洗手的重要性2、學習正確的洗手方法3、初步培養良好的衛生習慣準備： ppt笑臉棉簽醫用棉簽每人一個重點：學習正確的洗手方法難點：學會正確的洗手方法教學方法：體驗法講授法討論法過程：1、導入：今天，老師給小朋友介紹一位新朋友。請看（出師棉簽寶寶）它頭上一天白白的棉花，身體呢是一根小棍，他是誰呢？小朋友們，你們認識他嗎？幼兒回答師總結：他是棉簽寶寶，今天白白的棉簽寶寶想和小朋友一起做游戲。棉簽寶寶說了，他喜歡和它一樣小手干干凈凈的小朋友。那看看你們的的小手干不干凈。教師伸出自己的手，小朋友跟著老師一起

2、觀察自己的小手，簡單認識小手的結構，如：手指、手心、手背、手腕。小朋友們伸出你的小手，看這是手心、手背、手指、手腕2、變顏色的小棉簽：2 / 3師：現在，棉簽寶寶想看一看誰的小手最干凈。老師給每個小朋友發一根濕棉簽，棉簽的頭上的棉花現在是白白的。請小朋友們用濕棉簽擦你的小手，特別是手指部分。（幼兒擦拭小手，觀察棉簽顏色的變化。）師：看看你的小棉簽還是白白的嗎？（不白了）變成什么顏色了？（變黑了）為什么會發生變化呢？（棉簽擦了小手，就變黑了）小結：我們每天都要用手摸很多東西，手就會沾上臟東西，這些臟東西會趁小朋友吃東西的時候溜進嘴里，那樣的話小朋友就會生病。小朋友想生病嗎？都不想，那我們怎么辦呢？所以我們要經常洗手，把臟東西洗下去。3、小手愛干凈：師：棉簽寶寶想知道小朋友會不會洗手。那誰能說說你是怎么洗手的？（討論：個別幼兒講講，培養語言表達能力，教師及時鼓勵）師總結：小朋友說的很好，我們鼓勵一下自己。現在，老師想讓小朋友看看，老師是怎么洗手的。觀看幻燈片，洗手順序圖：沖水擦肥皂搓手沖手擦手老師洗手的時候還會念一首好聽的兒歌洗手歌，你們想不想念呢？幼兒回答。那小朋友和老師一起念。記得要邊說邊模仿洗手動作

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