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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班語言：小動物來做客撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、樂于參與模仿小雞、小鴨、小羊、小狗的表演，體驗其中的樂趣。2、能夠根據故事進行仿編，模仿其他小動物。活動準備：小雞、小鴨、小羊、小狗的掛飾活動過程：1、引入今天老師帶了四個小客人來我們小二班做客，是哪些小客人呢？老師講個故事，我們一邊聽故事，一邊把小客人請出來。2、老師講故事，出示掛飾有一位老爺爺，他有一片田，他在田里養了很多小雞。（出示小雞掛飾）啊，我們把第一個小客人請出來了，他是誰？（小雞）小雞是怎樣叫的？你們想不想知道第二個小客人是誰？那我們繼續聽故事。有一位老爺爺，他有一片田，他在田里養

2、了很多小鴨。（出示小鴨掛飾）第二個小客人是誰啊？（小鴨）小鴨是怎樣叫的呢？第三個小客人是誰呢？有一位老爺爺，他有一片田，他在田里養了很多小羊。（出示小羊掛飾）哇，第三個小客人是誰呀？（小羊）小羊是怎樣叫的呢？2 / 3我們還有最后一個小客人，他跟我說“快點快點，快讓我和小朋友們見面。”你們想不想快點見到他？那我們趕快講故事，把他請出來。有一位老爺爺，他有一片田，他在田里養了很多小狗。（出示小狗掛飾）我們的最后一個小客人是誰？（小狗）小狗是怎樣叫的？3、角色表演今天我們小二班來了這么多小動物客人，你們誰想到前面來表演一下這些小動物？（請四個小朋友分別帶上掛飾，聽故事表演，重復 23 組。）4、故事仿編剛才老師請來了四個小動物客人，他們是小雞、小鴨、小羊、小狗，你們想不想再請一些小動物來做客？老師請舉手的小朋友來告訴我，你想請哪個小動物來做客？我們像剛才一樣一邊講故事，一邊把他請出來吧。（請 35個小朋友回答。）5、結束今天我們請了很多小動物

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