1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美工（剪貼）教案：大嘴巴精靈撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、思考對(duì)折剪出對(duì)稱物體的方法，在學(xué)折紙“東南西北”的基礎(chǔ)上，探索五官粘帖的方向及位置。2、觀察了解精靈臉部的不同特征, 并運(yùn)用剪貼的方法制作小精靈。3、在大膽創(chuàng)意中，體驗(yàn)制作大嘴巴精靈的快樂。活動(dòng)重點(diǎn)：注意觀察出剪貼添加不同特征變成動(dòng)物的方法。活動(dòng)難點(diǎn)：思考對(duì)折剪出對(duì)稱物體的方法以及注意耳朵和嘴巴的對(duì)應(yīng)位置，添加出形態(tài)各異的精靈。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步會(huì)折“東南西北”2、物質(zhì)準(zhǔn)備：（ 1）ppt 課件（ 2）已經(jīng)折好的大嘴巴精靈（兩個(gè)）（ 3）彩色正方形紙（若干）（ 4）各種彩色碎

2、紙（ 5）剪刀（人手一把）（ 6）雙面膠（若干）（ 7）膠棒（若干）（ 8）彩色水筆（若干）活動(dòng)過程：一、開始部分情境導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒興趣，創(chuàng)設(shè)游戲情境。1、師：綠綠的草地上，誰(shuí)來(lái)了，你是怎么看出來(lái)的？（教師出示大嘴巴螃蟹精靈，引導(dǎo)幼兒觀察螃蟹精靈的特征）2、教師用螃蟹精靈和小朋友打招呼、介紹自己身體特征、做游戲、說(shuō)話等。2 / 3師：小朋友好，我是螃蟹精靈，瞧，我的嘴巴多大呀，大家都喊我大嘴螃蟹。把你們的大嘴巴張開和我比一比，誰(shuí)的大，啊 ，恩，你的大，你們真是一群大嘴巴小朋友。3、師：我一個(gè)人在草地上玩真沒勁，朋友們你們快來(lái)陪陪我吧，看看誰(shuí)來(lái)了？（從而引出課件中的各種精靈）二、基本部分（一）出

3、示課件，引導(dǎo)幼兒觀察1、師：誰(shuí)來(lái)了，你是從哪里看出來(lái)的？（幼兒：小貓咪，喵喵的尖耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)得胡須。）2、師：你們看，我還有好多的好朋友呢，你們喜歡誰(shuí)，它是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各個(gè)小精靈的特點(diǎn)：如，呱呱的大眼睛、喵喵的尖耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)得胡須。注意觀察出剪貼添加不同特征變成動(dòng)物地方：眼睛、耳朵、胡須、卷舌和帽子等）（你的眼睛真能干、真亮、觀察的真仔細(xì)，如果幼兒有遺漏的地方，教師補(bǔ)充：我喜歡 ）教師總結(jié)：這些小精靈們的眼睛有的是大大的，有的是半睜著的，有的眼睛貼臉的邊上，有的眼睛貼在中間一點(diǎn)。他們的耳朵有一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的（問像什么小動(dòng)物），也有尖尖的，還有的圓圓的。他們的嘴巴里面有的有長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的舌頭，有的有尖尖的牙齒。還有的精