1、下面關于創新的描述中，哪一個是正確的？（）A、創新就是發明一個全新的事物B、創新必須在擁有豐富知識的基礎上才能進行C、將兩件平常的事物進行重組也可能是一種創新D、創造出來的東西必須有實用價值才算真正的創新正確答案： C2有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認為這是不是一種創新?（）A、不是，衣夾是曬衣時用的，放在大廈前面算怎么回事？B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創新C、是的，因為它是藝術家做的，就是創新D、是的，因為它與眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價值正確答案： D3人人都有創造力，只不過有些人沒有表現出來，有些人表現出來了而已。

2、（）正確答案：4中小學生主要是學習基礎知識，無需培養創新思維，只有大學生甚至研究生才需要進行創新思維訓練。（）正確答案：×5未來屬于擁有與眾不同思維的人。（）正確答案：6創新思維只是少數尖端人才有需要，對大多數普通人來說并不需要。（）正確答案：×心智模式與心智枷鎖（上）1要想成為有創造力的人，最關鍵的是（）。A、打好知識基礎B、發現自己的不足并加以彌補C、提高邏輯思維能力D、突破定勢思維正確答案： D2阻礙我們創新的根本原因是（）。A、知識儲備不足B、心智模式C、思維定勢D、心智枷鎖正確答案： D3內行的創造力一定強于外行。（）正確答案：×4心智模式既有利也有弊。

3、（）正確答案：5創造力的高低取決于知識的多寡。（）正確答案：×6心智枷鎖往往不容易被發現。（）正確答案：心智模式與心智枷鎖（下）1關于了結需要的描述，哪一項是錯誤的？（）A、了結需要越高的人越容易創新B、了結需要是指：我們總希望盡快對某一問題下結論，而不能忍受暫時的模糊和混沌狀況C、了結需要是一種心智枷鎖D、了結需要讓我們傾向于接受單方面信息正確答案： A2有人說“學校扼殺創造力”，主要是指學校教育（）。A、強調統一化培養目標和標準化評價體系，壓縮學生個性化發展空間B、教學內容緊緊圍繞教材與大綱，讓學生思維和眼界受限，容易產生權威型心智模式C、題海戰術和應試教育讓學生失去好奇心和對學

4、習的興趣D、以上都有正確答案： D3心智模式很容易發生改變。（）正確答案：×4知識與以往的成功經驗也可能變成心智枷鎖。（）正確答案：5異想天開的人都是不靠譜的。（）正確答案：×6有時候，實事求是也會成為一種心智枷鎖。（）正確答案：轉變思考方向1關于頭腦風暴法的描述，哪一項是錯誤的？（）A、頭腦風暴法以8人12人為宜B、頭腦風暴的時間不宜太長C、如果有人的想法非常荒謬應該及時指出D、頭腦風暴的結果應該及時整理正確答案： C2關于轉變思考方向的描述，下列哪項是錯誤的？（）A、轉變思考方向是突破思維定勢的重要方法之一B、轉變思考方向包括逆向思維、側向思維、多向思維等C、頭腦風暴法

5、和思維導圖有助于轉變思考方向D、轉變思考方向對大多數人來說是容易做到的事情正確答案： D3頭腦風暴時不僅要追求點子的數量還要追求點子的質量。（）正確答案：×4有時危機反而有利于突破思維定勢。（）正確答案：5智慧墻有助于打破從眾思維。（）正確答案：6頭腦風暴時不應邀請非專業人士參加。（）正確答案：×軟性思考1軟性思考不包括（）。A、邏輯思維B、形象思維C、聯想D、直覺正確答案： A2創意的萌芽階段需要（）。A、嚴密的分析與推理B、大量的知識儲備C、周密的計劃與實施D、信馬由韁式的發散思維正確答案： D3任何事物之間都有相似處與不同處，只要你懂得運用軟性思維。（）正確答案：4軟

6、性思維的結果不能直接成為解決問題的方法，但可以成為產生創意的基礎。（）正確答案：5在創意的形成過程中，邏輯思維毫無用處。（）正確答案：×6創新思維有時需要容忍一定程度上的模糊和模棱兩可。（）正確答案：強制聯想1關于強制聯想的描述，哪一項是錯誤的？（）A、在兩個看上去無關的事物之間尋找內在聯系B、對兩個事物或概念進行細致拆分，再進行強制連接C、用兩個詞進行自由發散聯想，然而再進行詞與詞之間的搭配與重組D、發現兩個事物之間的不同正確答案： D2進行強制聯想的目的是（）。A、追求事物的新穎性B、喜歡別出心裁C、突破思維定勢D、把兩個不同事物重組在一起正確答案： C3比喻就是在兩個不同事物之

7、間進行強制聯想以發現它們的相似性。（）正確答案：4一般來說，兩個事物或概念之間的距離越遠，強制聯想的效果越好。（）正確答案：5強制聯想只能在兩個事物之間進行，不能同時在三個事物之間進行。（）正確答案：×6“互聯網+”這一概念的提出，就是希望通過將各行各業與互聯網進行強制聯想，以激發創新創業。（）正確答案：思維導圖1下列哪一項與思維導圖無關？（）A、自由聯想發散法B、科學聯想發散法C、強制聯想發散法D、隨機聯想發散法正確答案： D2思維導圖包含哪些基本組成要素？（）A、核心主題與分支B、關鍵詞與聯系線C、顏色與圖形D、以上都是正確答案： D3顏色和圖形有利于促進右腦思維。（）正確答案：

8、4思維導圖分支越多表示思維越廣越靈活。（）正確答案：5用計算機軟件繪制思維導圖和手繪思維導圖各有優勢。（）正確答案：6聯系線一般表示隸屬關系和層級關系。（）正確答案：×簡化思維與打破規則1關于打破規則的描述哪一項是最準確的？（）A、很多時候遵守規則是必要的B、當制定規則的基礎已經變化，可以打破規則C、打破規則有利于實現創新與突破D、以上都對正確答案： D2下面關于簡化思維的描述哪一項是不正確的？（）A、聚焦核心問題B、從結果反推過程C、類似于逆向思維D、從側面迂回思考正確答案： D3簡化思維不等于簡單思維。（）正確答案：4復雜的問題需要復雜的方法才能解決。（）正確答案：×5

9、過于循規蹈矩不利于創新。（）正確答案：6凡事一定要按照程序去做。（）正確答案：×移植、借鑒與連接1移植與借鑒思維是指（）。A、將一個事物與另一個事物對接起來B、將一個領域的原理、方法或構想運用到另一個領域之中C、將一個事物的一部分挪到另一個事物中去D、以上都不對正確答案： D2關于連接思維的描述哪一項是不正確的？（）A、將一個事物與另一個事物有機連接起來，組成一個新的整體B、其本質是二元聯想C、彼此連接的兩個事物必須有相似性D、是很多發明創造的典型方法之一正確答案： C3聯想思維是很重要的創新思維方法之一。（）正確答案：4有創新思維的人應該留心自己專業領域之外的事物。（）正確答案：5

10、發明創造既可以“做加法”也可以“做減法”，例如從某件產品中去掉一部分也可能成為一個新產品。（）正確答案：6仿生學原理利用的就是移植與借鑒思維。（）正確答案：批判性思維與創新1關于批判性思維的描述，哪項是不正確的？（）A、批判性思維已有統一規范的定義B、批判性思維強調質疑與求證，進行理性思考C、批判性思維要求進行合符邏輯的分析與推理D、批判性思維并不等于一味否定正確答案： A2批判性思維有時會滑向論辯式思維是因為（）。A、人類容易被自己的情緒與信念所左右B、往往只接受對自己有利的證據，而忽視或曲解不利的證據C、對對方的觀點往往攻其一點、不及其余，忽視其中合理的部分D、以上都對正確答案： D3批判

11、性思維包含質疑、求證和判斷三個環節。（）正確答案：4批判性思維其實就是邏輯思維。（）正確答案：×5批判性思維有利于澄清事實、辨別真偽，作出正確的決策和判斷。（）正確答案：6在創意的萌芽階段應該多采用批判性思維。（）正確答案：×平行思維與六頂思考帽1關于六頂思考帽的描述，哪一項是不正確的？（）A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個不同的思維角度或思考方向B、六頂思考帽一般適合于團隊思維時使用C、六頂思考帽有固定的使用順序D、紅色思考帽代表情緒與直覺正確答案： C2關于平行思維的描述，哪一項是不準確的？（）A、平行思維與轉變思考方向有本質上的相似之處B、平行思維有利于避免思

12、維對立C、平行思維幫助我們從多個角度看待事物D、平行思維有利于整合不同意見正確答案： D3平行思維的典型方法是六頂思考帽。（）正確答案：4水平思維的典型案例是打井的故事。（）正確答案：5只有在經過多方向思考與比較之后的堅持才是有益的。（）正確答案：6垂直思維比水平思維更有利于創新。（）正確答案：×包容性思維1關于包容性思維與批判性思維的異同，下列哪一項是不正確的？（）A、包容性思維從肯定合理部分開始，批判性思維從質疑開始B、包容性思維與批判性思維都強調邏輯與證據C、包容性思維容易變成是非不分D、批判性思維有可能滑向論辯式思維正確答案： C2包容性思維的長處主要是（）。A、明辨是非、做

13、出評判B、避免沖突、多元思考C、整合歧見、統一認識D、折中妥協、不偏不倚正確答案： C3包容性思維要求人放棄自己原有的立場。（）正確答案：×4包容性思維主張把不同的觀點放在一個三維立體空間里思考。（）正確答案：5包容性思維認為任何觀點都有合理的一面，在某種限定條件下可以成立。（）正確答案：6包容性思維認為由于立場、觀點、價值觀的不同會存在不同甚至對立的觀點。（）正確答案：創新人格1創造性天才與普通人最大的區別在于（）。A、智商超過常人很多B、情商高于常人C、思維方式與眾不同D、體力超過常人很多正確答案： C2關于創新人格的描述，下列哪項是不準確的？（）A、創造性天才大都是情商很高的人

14、B、創造性天才失敗幾率不比普通人少C、創造性天才大都比較自信D、創造性天才有強烈的自我意識正確答案： A3創造性與天賦沒有關系。（）正確答案：×4恰當的教育與引導有利于激發創造力。（）正確答案：5提高自信的方法主要靠補齊自己的“短板”。（）正確答案：×6通過訓練可以提高創造力。（）正確答案：創新情境1下列哪一項不是適合創新的情境？（）A、寬松愉快的B、和諧平等的C、認真思考的D、莊重嚴肅的正確答案： D2關于高峰體驗的描述，哪一項是不準確的？（）A、一種欣喜若狂的狀態B、可能出現體溫升高全身發抖C、只關心內心的感受，對外界的敏感性下降D、覺得沒有任何事情可以讓自己煩惱正確答案： B3每個人都有最適合自己的創新情境。（）正確答案：4玩物喪志這句話對于創新人才來說是不正確的。（）正確答案：5單位里層級太多條塊分割不利于激發員工的創造力。（）正確答案：6隨大流的思維方式是創新的大敵。（）正確答案：創新思維課程總結1本課程涉及了哪些內容？（）A、創新的定義、原理、方法、練習等B、批判性思維、平行思維和包容性思維C、創新情境