1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教學計劃匯總7篇 日子如同白駒過隙，教學工作者們又將迎來新的教學目標，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？以下是精心整理的教學計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 一、基本情況：1、學生情況：初一年級六個班，每個班有學生七十多名，除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。2、技能情況：七年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動。但是動作的協調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸提高。二、教材分析：根據義務教育初中體育階段，培養的目

2、標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思(初一體育教師工作計劃：鍛煉)想品德的教育。激發學生積極主動學習的興趣和愛好。培養學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。三、教學目的和要求：1、 使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學生認真鍛煉身體的態度。2、 學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。3、 充分利用各種

3、體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養頑強，拼搏、自覺遵守游戲規則，團結協作等優良品質。四、主要工作：1、認真備課，上課。突出學生的主體地位。培養學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。2、開展好班級的體育活動，班與班進行，短區接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。3、寫課后反思，心得，總結等理論。五、具體安排：1、抓學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、肺活量、男引體向上、女仰臥起坐、中長跑、短跑等)。3、不斷改進教育教學方法，激發學生鍛煉身體的積極性，培養他們的興趣，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。4、對學困生

4、，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發他向上的欲望。5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。六、教學措施：1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創造性。以及學習興趣。養成經常參加體育活動的習慣。2、要用體育特有的影響，培養學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優良作風。3、發展學生優良的個性，培養學生勇敢、頑強、積極進取向上。 教學計劃 篇2 一、指導思想堅持黨的教育方針，堅持教育“面向現代化，面向世界，面向未來”，全面推行素質教育，努力把學生培養成德、智、體等全面發展的21世紀祖國建設的接班人。地理學是研究人類生存和發展的地理環境，以及人類與

5、地理環境關系的一門科學。地理課是高中學生必修和選修的課程。學習高中地理課程有助于學生觀察和理解整個世界，為學生形成正確的世界觀、價值觀以及適應未來的生存和發展打下必要的基礎。二、高一上冊地理總體教學目的1、學生獲得比較系統的自然地理基礎知識。2、培養學生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作，運用地理科學觀念、知識和技能，對人類與環境之間的關系做出正確的判斷和評價。三、本學期教學任務完成高中地理(必修)上冊教學。四、教材分析高中地理(必修)上冊主要是自然地理內容，主要從自然科學角度研究地球。使學生認識處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈

6、和巖石圈組成的。地球表層又是一個開放的、復雜的、巨大的系統，它不僅與宇宙有密切聯系，還與地殼以下的地球內部有千絲萬縷的關聯。本冊共四個單元：第一單元“宇宙中的地球”主要讓學生了解地球在宇宙中的運動，以及地球運動產生的地理意義。讓學生懂得宇宙作為人類生存的地球的環境，和人類自然有著密切的關系。第二單元“大氣”主要讓學生了解大氣的物理化學性質和變化特點。大氣是天氣現象發生的載體，大氣的性質和氣候的形成有著密切的聯系。氣候的形成變化依賴于大氣的運動變化和地球在宇宙中的自身運動特點。讓學生明白保護大氣環境的重要性和緊迫性。第三單元“陸地和海洋”主要讓學生了解陸地環境和海洋環境的地理特點。使得學生明白陸

7、地和海洋與人類活動息息相關。保護陸地和海洋環境是迫在眉睫的環境問題。 第四單元“自然資源和自然災害”是本學期最后一個單元也是一個總結性的單元。這個單元讓學生在前面學習的基礎上活動認識到：人類的活動離不開地理環境，地理環境為人類提供的資源。如氣候資源，海洋資源，陸地資源等環境資源。然而自然環境也有破壞人類活動的時候。發生一些人類暫時無法抗拒的環境災害。比如氣象災害：臺風;地質災害：地震。人類在地理環境中應該利用好各種環境資源，同時也要預防各種環境災害。五、具體措施1、認真鉆研教學大綱和教材，針對學生實際情況，認真備好每一堂課，并寫好教案。2、認真上好每一堂課：運用生產和生活中 “案例”，充分利用

8、教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內容，充分調動學生學習積極性，運用科學的教學方法，使學生輕松愉快地掌握基本知識和基本技能。3、布置適當的課外作業，并及時批閱、講解作業。4、要求學生積極參與社會實踐活動，運用所學知識和基本技能去認識、分析、解決實際中的問題。5、適當用多媒體課件給學生上課，并補充課外知識。 教學計劃 篇3 一、指導思想：堅持以人為本，面向現代化，面向世界，面向未來為指導，全面貫徹黨在新時期的教育思想、教育方針、教育路線，注重培養學生的認知能力、分析能力和綜合實踐能力。注重學生身心發展特點，根據新課程標準要求，提高學生學習興趣，幫助學生增強自我保護意識，提高自我保護能力。二、基

9、本情況分析：（一）學生情況分析：1、3.1和3.3共有學生91人。本級學生已經進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，學生對本門學科的答題規范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。（二）教材情況分析：1、本學期教材有三個單元，分別研究三個主題，那就是（1）我們依法享有人身權、財產權、消費者權；（2）熱愛集體 融入社會；（3）與大

10、自然和諧相處。2、本冊教材內容難度相對上學期有所增強，知識的理論性、系統性、綜合性更加緊密，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架，進一步培養能力、提高認識和滲透覺悟。三、教學目標：1、尊重法律，尊重權利，增強權利義務觀念，依法正確行使權利，認真履行公民義務，不做違反法律的事情，依法維護自己的合法權益。2、依法保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。3、依法維護自己的人格尊嚴，能夠自覺地尊重他人；學會保護自己的個人隱私，增強尊重別人隱私的法律意識。4、認識我國公民的合法財產所有權受法律保護，提高依法維護他人和自己的經濟權利的自覺性。5、加深對依法保護智力成果

11、的認識，努力增強依法保護智力成果的法律意識，積極參與社會對智力成果的保護。6、增強自我保護意識，善于同侵害消費者權益的行為作斗爭，提高運用法律維護自己作為消費者的權利的能力。7、珍視集體的團結，能以集體的利益為重，自覺維護集體的榮譽和利益。8、關注社會生活的發展變化，增進關心社會的興趣和情感。9、積極融入社會，自覺養成親社會行為。10、感受大自然之美，增進親近大自然、愛護大自然的情感，樹立正確的自然觀，與大自然和諧相處。四、教學的措施：1、認真落實教學常規，做好自身工作，精心備課，認真上課，努力提高課堂教學效益，決戰課堂。2、緊跟時代脈搏，認清教學形勢，努力提高現代教學手段在課堂教學中的應用水

12、平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。3、繼續實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質量的大面積提高。4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續培養和提高學生規范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。5、加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。6、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發和提升學生的體驗，用活動激發和提升學生的體驗，在親身體驗中發展。7、根據學生實際和教學條件，加強學生的道德實踐，討論社會現實與自我成長的問題。五、教學進度及教學活動安排：第一單元：我們依法享有人身權、財產權、消費者權

13、共14課時第一課：法律保護我們的權利 4課時第二課：伴我們一生的權利 4課時第三課：依法享有財產權、消費者權 6課時第二單元：熱愛集體，融入社會 6課時第四課：我與集體共發展 3課時期中考試：1周（10.31-11.6）第五課：關心社會，親近社會 3課時第三單元：與大自然和諧相處 4課時第六課：感受大自然 2課時第七課：關愛大自然，保護大自然 2課時機動：2周期末考試復習：4周 教學計劃 篇4 本學期將在學校的領導下和物理組全體老師共同努力下，結合新教材實驗教學的實際,把實驗工作開展得扎實有效，為使今后的工作有條不紊地開展，現將本學期物理實驗教學計劃如下：一、目的要求：1、目的：使學生對物理事

14、實獲得具體的認識，培養學生的觀察和實驗的能力，分析問題的能力以及實事求是的科學態度。2、要求：大綱規定的學生分組實驗和演示實驗都力求做好，要求學生認真思考和操作，同時，鼓勵學生課外做一些小實驗，小發明，小創作，養成學生科學的態度的遵守實驗規則的良好習慣。二、本學期的.學生實驗熔點和沸點，物質的比熱容,探究串并聯電路的電流規律,電流做功的有關因素，電動機為什么會轉動三、抓常規，促使實驗規范化1 學期開始，就要制定詳細的實驗計劃和年級詳細的實驗進度。實驗開出率（包括演示，分組）均達到100%2抓備課，使實驗扎實進行。演示實驗備課交待器材，操作過程，讓學生觀察什么現象，得出什么結論；分組實驗備課要求

15、有實驗目的，原理，器材，實驗步驟，結論等。通過一個月一次組檢查備課和聽課，物理組全體教師都能高要求的完成實驗3 .上好新授課中的演示實驗，跟蹤課堂每個細節。落實素質教育課堂是首要途徑，在課堂上培養學生的觀察思維能力，創新意識的觀念已深深在老師心中生根。每一個演示實驗都能達到用科學的態度尊重事實，達到客觀性強，生動形象，效果明顯，對學生由直觀思維上升理性認識起到至關重要的作用。分組實驗：在實驗前要求學生預習，教師實驗前要做示范，引導學生認真觀察實驗現象，記錄數據，分析數據，得出結論，每次實驗完畢要填寫實驗報告，老師做到全批全改。四、嚴格遵守學校實驗制度：嚴格如實地填寫實驗通知單。演示實驗提前三天

16、通知，分組實驗提前7天，如實填寫實驗記錄。培養學生遵守實驗制度，愛護實驗器材，節約用水，電，藥品，養成勤儉節約的美德；培養學生嚴謹求學，一些不茍的學風，培養學生井然有序的工作習慣。五、加大實驗教改力度，有計劃有實驗規劃：注意用現代化教學手段配合實驗的順利，科學，嚴謹的進行。還要輔導學生開展試驗小制作，大力開展試驗教改力度。本學期利用一些課外活動時間，開放實驗室，使學生學得的知識在實驗室里發生知識遷移，取得較好的成績。 教學計劃 篇5 一、教學目標小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技

17、術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。小學階段的教學目標主要有：1了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。2建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。3能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。4初步學會使用網絡獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地

18、利用網絡資源進行學習、發展個人的愛好和興趣。5知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。6在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識。二、教材分析本冊是小學信息技術系列教材的第二冊。本冊共15課，其中心內容是在寫字板中輸入中英文。本冊從內容上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了Windows中窗口的介紹以及桌面的設計。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強調了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課，主要學習中文的輸入，介紹用電腦來寫作，突出電腦的好處，書寫

19、不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。三、班級分析這個學期，我對三年級的信息技術教學工作,情況和上個學期相適，我必須發揚上個學期總結的一些比較好的經驗，把精力放在提高自己的教學方法和教學技巧上。三年級總共有三個班，這個階段的學生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練。但是學生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點優勢，讓學生學得開心，寓教于樂。四、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的。五、教學進度表周 次 時間內 容課時第1周第2周第3周第4周第5周第6周第

20、7周第8周第9周 2.8-2.10 2.13-2.17 始業教育 1課時 第1課小小活動天天記 1課時 2.20-2.24 第2課輕松敲定“打字通” 1課時 2.27-3.02第3課建立自己的小天地1課時 3.05-3.09第4課文字游戲 1課時 3.12-3.16 第5課世界兒童和平條約1課時 3.19-3.23 第6課我讓飛機上藍天 1課時 3.26-3.30第7課我的飛行表演1課時 4.02-4.06第8課 布置我的房間1課時第10周 4.09-4.13 第9課從領獎臺到游樂園 1課時第11周 4.16-4.20第12周 4.23-4.27第10課送給媽媽的禮物 1課時 第10課送給媽媽

21、的禮物 1課時第13周 4.30-5.4 五一放假第14周 5.7-5.11第11課設計我們的校門 1課時第15周 5.14-5.18第12課我的夢 1課時第16周 5.21-5.25第13課我的作品 1課時第17周 5.28-6.01第14課我的網絡家園 1課時第18、19、20、21周 6.04-6.29 考察測試4課時第一課 小小活動天天記教學目標：1會使用計算機中的“記事本”。2能處理漢字輸入時常遇到的小問題。3會保存文件。二教學重難點：用記事本寫一篇日記三教學課時：一課時四教學準備：多媒體教室師生雙邊教學活動預設 預設修改生成記錄1導入新課我們同學們每天都有記日記的習慣，如果用計算機

22、來寫自己的日記，不僅可以培養自己善于觀察、收集信息的能力，而且還可以為寫好作文打下良好的基礎。板書課題2新授：啟動“記事本”開始程序附件記事本什么是“記事本”是計算機上的一種新的記事方法。有了它，我們的日記會更規范，整潔， 而且還能永久保存。小實踐A輸入漢字，必須用漢字輸入法。B選擇打開智能ABC輸入法。C練習打開各種輸入法的方法D小發現：用page up和page down向前、向后翻頁。用記事本寫日記。A注意寫日記的方法學校 班級 姓名 日期 天氣B用拼音輸入法輸入自己的日記。今天星期二，我們班同學在薛老師的帶領下，集體來到我校的計算機房。一進門，就看見5排整潔，干凈的計算機。啊！真漂亮。

23、這就是我們盼望已久的多媒體計算機教室。同學們在教師的指導下順利的開機、學習各種有趣的軟件。今天我們真高興。因為我們即將掌握現代社會最重要的信息工具。我們一定會成為它們的主人。保存文件。文件保存輸入文件名確定六課后實踐用“日記本”把今天的學習體會寫成一篇日記。當你遇到困難時，請多 與同學、教師交流。第二課 輕松敲定“打字通”一 教學目標：1提高漢字輸入速度。2熟悉多種打字軟件。二教學重難點：鍵盤輸入的正確方法三教學課時：一課時四教學準備：多媒體教室、金山打字軟件師生雙邊教學活動預設 預設修改生成記錄1導入新課 2新授：啟動金山打字打字軟件 自由練習： 比一比：看誰打得快，輸入的正確。 同學們通過

24、練習，有誰發現金山軟件的小竅門？二、復習1、進入“綜合練習”，自由練打。2、小組間比賽。三、練習（一） 英文字符練習1、進入 “文章測試”，輸入英語短文，并測試速度。2、統計成績。3、進入 “文章測試”，輸入自己練的不太熟練的字符，進行按鍵練習。4、師提醒打字時的正確姿勢。5、小組間比賽。6、師鼓勵表揚。（二）中文漢字練習方法過程同英文字符練習四、了解練習指法的三種方法1、 引導學生看書，學生自己歸納四種練習方法（1）步進式練習（2）集中式練習（3）集中型練習（4）盲打練習2、 小結各方法的注意要點，并鼓勵大家循序漸進地練習下去。注意各方法之間的穿插融合，避免過于枯燥無味。同學間可互幫完成盲打

25、練習。五、小結六課后實踐：試一試阿珊打字通，有興趣的同學找這個軟件來比試比試吧！第三課 建立自己的小天地一教學目標：1會在桌面上建立新的文件夾。2會創建多級文件夾。二教學重難點三教學課時：一課時四教學準備：多媒體教室師生雙邊教學活動預設 預設修改生成記錄1導入新課2新授建立文件夾開始新建文件夾在桌面上的空白處點擊mouse右鍵給自己的文件夾起名“我的文件夾”把我的日記復制到“我的文件夾”中A 找到“我的日記”點擊“菜單復制”B打開“我的文件夾”C點擊“菜單粘貼”D“我的日記”順利粘貼到“我的文件夾”中E打開“我的日記”打開畫筆A開始程序附件畫筆B自己動手畫一幅圖畫C點擊“另存為”保留到“我的文

26、件夾”中重命名、刪除文件夾3小活動為自己的爸爸、媽媽分別設計并建立他們喜愛的文件夾六課后實踐自己選擇一個主題，設計并建立一個多級文件夾，將以后收集到的相關 文件信息可以分類存放在里面。第四課 文字游戲一 教學目標：1會使用“寫字板”。2能用智能ABC輸入法輸入詞組。3了解“定義新詞”的方法。二教學重難點：詞組輸入的方法三教學課時：一課時四教學準備：多媒體教室師生雙邊教學活動預設 預設修改生成記錄導入新課以前我們學過用智能ABC輸入法輸入漢字，今天我們來玩一玩利用智能ABC輸入法輸入文字的游戲。 教學計劃 篇6 一、教材分析：六年級科學下冊共由“人類祖先的足跡”、“綠色社區調查”、“養好小金魚”

27、和“雨具的改進”四個單元組成，分別涉及新課程標準的生命科學和物質科學的部分。教材設計了多個探究活動、專題研究，使學生獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。二、指導思想：充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效的組織學生開展真正有深度的科學探究活動。培養學生學科學，愛科學，用科學的興趣；培養學生發現問題、探究問題、解決問題的能力；培養學生掌握正確的科學探究方法，養成良好的科學探究習慣；培養有理想、有道德、有文化、有紀律的人才，實施素質教育及創新教育，提高學生的科學文化素質。三、教學目標：（一）科學探究1、培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決

28、問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。3、繼續指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重實驗中的觀察能力、采集數據，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。4、培養學生利用書籍、網絡、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。（二）情感態度與價值觀1、保持和發展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數據、敢于質疑的科

29、學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。2、培養學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。3、培養學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。（三）科學知識1、注重學到的知識學以致用，并強調應用于日常生活。2、觀察和研究常見的形狀和結構，并設計和制造自己的“橋梁”，體驗科學與技術結合的樂趣。3、研究人體與細胞的關系及其原因，并能結合日常生活進行分析和闡述。4、了解有序的生態環境從小世界看大科學。四、學生情況分析：1、通過過去的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備

30、了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。2、不足之處：上學期由于活動材料和場地限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。大多數學生學習習慣還應特別注意培養，形成良好的科研氛圍。五、基本措施：1、把握小學生科學學習的特點，因勢利導。2、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。3、讓探究成為科學學習的主要方式。4、樹立開放的教學觀念。5、悉心地引導學生的科學學習活動。6、充分利用現代教育技術。7、組織、引導學生參加科技小制作活動。六、教學進度安排（略） 教學計劃 篇7 一、指導思想1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標