1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_關于活動計劃4篇 時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是為大家整理的活動計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。 活動計劃 篇1 指導思想：本學期將繼續貫徹“以學生的發展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞區教科中心提出的結合新課程中發現的新問題開展研究活動；以培養學生的靈活創新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充

2、實學習情趣，發展創新意識和實踐能力。加強教研組建設，以爭創優秀教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。工作目標：1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。2、通過專家引領，共同研討，提高數學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數學；4、深化數學課題研究，進一步提高數學教師的理論水平和專業素養，提升數學教師科研素養；5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業成長。具體工作：常規工作：1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動，積極組織

3、教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發揮他們的長處，使他們盡快成為數學教學骨干。3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。4、繼續請劉潤玉老師定期來校進行現場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數學組的整體教學教研水平。6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內

4、教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業務水平。重點工作：1、圍繞“數學教學中怎樣培養學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區級比賽。3、分年級組開展一次以學生數學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優質課參加區里的選拔賽。5、組織全體組內教師積極參加二月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。具體工作安排：二月份：1、開學前一天檢查全組教師備課筆記（開學前所有教師需超前備好一周課）2、開展第一次教研活動，商

5、討本期的教學教研重點工作。劉老師來校聽課指導。3、制定教研組工作計劃并在組內學習；規范備課，學生課堂練習的格式。4、組織教師重溫新課標（采取自學方式進行）。5、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。6、推選一名教師參加區里的“計算與解決問題”專題課選拔賽。三月份：1、制定學生競賽活動方案，組織好每期一次的學生競賽活動。2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動。3、 做好期中教學檢查工作。4、 組織相關教師參加第六屆校本研討一體化現場觀摩活動。四月份：1、做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質量分析。2、分年級組開展學生數學實踐活動競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。3、參加前教育年會評選活動。五

6、月份：1、每位教師完成教學論文或案例一篇。2、收取多媒體制作作品。3、教研組備課、作業評優。4、評選優秀教研組組員。六月份：1、 各備課組制定好復習計劃，做好期末復習、考試、質量分析。2、召開教研組工作總結會，完成教研組工作總結。 活動計劃 篇2 1、 綜合測評10月進行。全體同學配合新老班委共同完成，根據學院年級總體成績計算出標準分，作為評優依據，工作操作難度大，耗時長，希望大家能配合，并盡量減少過程中可能出現的小摩擦。2、 生日會 （國貿086傳統，不妨參考）在近期將會舉行，具體由文體委員成立的策劃小組負責，做好策劃書，有詳細的前期準備、預算、應急方案，并要注意做好活動記錄和總結。3、 團

7、日活動 （新感覺）估計會在國慶之后、鴨運會之前。團支書為主要負責人，組織委員做好組織工作，讓全體同學共同參與，讓團日活動體現我們的班級風貌和班級特色。同樣要做好策劃書、記錄等工作，注意活動后的經驗總結。4、 經世者專業技能大賽還記得粽子師兄正裝出鏡吧，今年輪到我們這屆，國貿094肯定也是不可輕視的力量，加上本學期陳琳老師、張金艷老師教授的專業知識，b8擂臺，沒有硝煙，只有思維碰撞的火花。gogogo5、 宿舍形象大賽、交換空間大賽每個學期中都會有的學院比賽，是加強宿舍交流的好平臺，通過不同宿舍或者男女宿舍的搭配和合作，形成自己特有的宿舍文化，無形中鞏固了班級凝聚力。6、 戲劇大賽下學期的重頭戲

8、，在這個學期下半段就要著手準備。通過交流會、向師兄師姐請教經驗等爭取在下學期開學前完成前期所有工作，下學期就集中精力進行排練。而導演、編劇、演員、配音員等通過面試考核和公投決定。7、 宿舍交流主要通過多一起參加活動加強交流，特別是萬水千山之隔的12棟與1棟之間。可以一起打火鍋、唱k、跑內環、打籃球、游泳或者參加宿舍形象大賽和交換空間大賽，讓彼此增進了解。8、 四、六級考試有四級考試、四級口語考試、六級考試，可以做一些模擬題，雖然萬惡的簽到取消了，還是倡議多早起讀書，大家都加油！9、 三下鄉吸取上一年的經驗與教訓，爭取今年班級組隊一起去下鄉，為需要的孩子送去知識和歡樂，為國貿094班留下成長的美

9、好印記，為自己添多一份美好的回憶。10、 班會本年度將實行一月一次主題或非主題的大型班會，而平常則做一些較為較短的周總結，讓我們的班會省時、深刻、實際。11、 班級文化銷魂文化、杯具文化，內閣文化、三國文化，whatever，最近要如春筍般興起（頗俗的比喻），因為要盡快流傳給國貿104。 活動計劃 篇3 一、指導思想在素質教育方針指導下，提高學生各方面素質，拓寬學生的知識視野，促進學生全面發展，提高學生對科學奧秘的探究意識，進一步推進學校科學教育工作，傳播科學知識，培養科學精神，激勵科學創新，提升學校綜合實力。二、 活動目的學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在游戲中學習科學。 2. 培養學

10、生獨立思考、創新進取的科學素養。 3. 促進學生整體素質的提高。三、活動時間及地點時間：課外活動時間 2. 地點：科學實驗室。四、活動內容選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。五、活動措施1根據不同的實驗內容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準備，多讓學生自己進行準備，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益。2活動時老師要作適當講解，進行必要規范的演示，學生分組要團結合作。3實驗活動過程中，教師要加強巡視指導，以保 證學生實驗成功率達到100%。4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應多強調注意事項，要求

11、學生嚴格規范操作。5、鼓勵學生動手的同時多動腦，大膽地創新。引領學生實驗膽大心細，在活動中滿足孩子童真的天性和激發孩子對科學探究的興趣。六、 注意事項1. 自愿參加，注重興趣的培養和能力的提高。 2. 積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。 3. 自覺維護科學實驗室的整潔環境。 七、本學期趣味實驗 1、火山噴發 2、吸塵器工作原理 3、雞蛋吸針 4、吹不起來的氣球 5、蠟燭噴泉 6.神秘的信件 活動計劃 篇4 一、指導思想：根據四年級學生年齡特點，以學校指導計劃為基礎，通過開展經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的.文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月

12、累地增長語言文化知識提高學生的語文綜合素質和人文素養;使學生傳承中華民族精神和文化，發揚中華傳統美德，潛移默化地形成優良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進學生可持續發展，培養學生健康成人。二、活動口號：讀千古美文，做少年君子。三、活動基本原則：直面經典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。四、總體目標和具體目標：1、總體目標：通過組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養。2、具體目標：培養小學生的注意力和記憶力。營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。

13、通過天天誦讀活動，培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。五、經典詩文誦讀的內容：誦讀語文課程標準中附錄的小學階段必須誦讀的詩詞外，還有部分經典詩詞三字經千字文 弟子規老子論語孟子 等。六、活動安排和措施：利用課前準備、早讀等課余時間組織學生誦讀，學生全員參與。回家后，鼓勵學生和家長誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸優秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使優秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。1、每日晨讀15鐘誦讀形成常規，每班選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。2、利用黑板報、手抄報等多種形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳

14、統文化，陶冶情操。3、每月舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級 “誦讀能手”、“每月一星”，以此激發學生們的誦讀熱情。4、開展一次經典誦讀主題活動或讀書節。八、教學評價采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依照“讀經教育”的特性，評價之鼓勵性質大于測試性質。采取“每周評價”、“每月評價” 、“每學期評價”、“彈性評價”方式。1、每周評價：評價的時間是星期一早上。老師只要用一分鐘，親自考一個學生，會背了即算通過，即給他五星。該生即指定為一周的誦讀班長。每天由值周班長領誦。讓他利用下課時間去檢測組長，組長再去檢測組內同學。不能通過檢測的人，記下名字，讓他利用下課時間，補念二十遍即可，不管是否會背，也給他100分。