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文檔簡介

1、小學四年級上學期信息技術的教學計劃本學年我校的信息技術工作要以當的十六大精神為指導，以與時俱進的精神狀態，圍繞提高同學信息技術水平的工作中心，以教育信息化為重點，積極推進信息教育創新，神話教育改革，加強學習與研究，扎扎實實做好每項工作。一、教學目標與要求本學期信息技術教學圍繞“用電腦寫作文”展開，要達到以下目標：1.知識與技能目標（1）能啟動和退出“寫字板”程序，能認識寫字板窗口。（2）會在“寫字板”中進行文字的輸入與修改。（3）會將文字設置成不同的.格式與效果，會插入圖片，能將文章打印出來。（4）會制作帶聲音和表格的文檔。2.情感目標（1）激發同學對信息技術的興趣，培養其該方面的喜好。（2）

2、培養同學對進一步發展我國信息技術的使命感。增強國際意識，培養愛國主義精神。二、教材分析信息技術是學好各門功課的有力工具。因此，本教材加強了信息技術與其他課程的整合。并且根據小同學心理發展規律，設置了以“任務驅動”的方式來組織教學活動，使同學在實踐中快樂得學習相應得信息技術知識和操作方法，培養同學分析問題和解決問題的能力。本教材在文字敘述、版面布局等方面，符合小同學的心理特點，通俗易懂，圖文并茂，富有趣味性和啟發性，能夠保證學習效果。三、同學狀況分析同學在三年級已經接觸過電腦，有一定的基礎。個別同學家里有電腦，對電腦的使用比較熟悉，而大多數同學則無此條件，因此要多讓他們上機操作。由于該課程科技含量較高，很容易引起同學的興趣。這種心理基礎對于信息技術的學習無疑是大有協助的。在教學工作中要注意將這種興趣堅持下來并使之發展成為喜好。四、教學措施1（1）課前：認真備課，檢查電腦狀況，了解同學情況。（2）課堂上：注重同學實踐，抓好課堂組織，保證課堂效率。（3）課后：仔細檢查電腦狀況，多尋求反饋，多反思，總結經驗與教訓。2不時更新教學軟件，不時學習，提高自身計算機教學水平以和維護水平。3設置一些設計類競賽，激發同學的求知欲，引導其積極探索，

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