1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教師節活動方案 為了確保活動有序有效開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。活動方案應該怎么制定呢？下面是整理的教師節活動方案，歡迎閱讀與收藏。 教師節活動方案1 一、活動目標1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。二、活動準備1.各班主任制定本班活動內容與形式。2.為幼兒提供相應的材料。3.幼兒早已學會兒歌老師本領大。4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一

2、起制作花三、活動時間20XX年9月10日上午四、活動過程1.各班在晨間談話環節中，以"教師節"為主題，展開談話活動。2.第一節活動課用兒歌老師本領大引出主題。以前我們學了一首兒歌，名字叫老師本領大，我們一起說一邊。老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中XX班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日

3、，教師終于有了自己的節日。5.第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節我愛老師活動。6.A.祝福送老師：(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話B.愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。(2)中班幼兒獻愛心活動。(3)小班幼兒獻花活動。C.深情擁抱愛升華。(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。五、作品展示活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 教師節活動方案2 今年的9月10日是我國第xx個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：一、指導思想：為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”

4、的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。二、活動時間：9月6日9月10日。三、活動安排：（一）表感謝1、聲音表恩情：9月6日開始，陽光課間將播送每當走過老師窗前、長大后我就成了你、紅燭頌等歌頌教師的歌曲。教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節日快樂！”，“老師，我們感謝您！”。2、卡片表心意：在三、四

5、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于德育處，進行評比。（二）訴心聲1、筆尖訴心聲：讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送

6、至教師手中。開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會。 教師節活動方案3 一、實施班級：七(2)班二、指導思想：1、通過活動，讓學生了解教師節，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。2、通過教師節這個傳統節日

7、班級活動的開展，讓學生更加熱愛自己的家鄉，來讓學生宏揚民族精神。3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情4、通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成合作探究學習的態度和習慣。三、活動準備：1、教師可大學會用部分學生從網上或書上查找有關教師節的背景資料。2、聯系好熟悉節日掌故的'有關機構和個人，以便學生進行調查采訪。3、準備好學生外出活動所需的一些設備，如相機等四、活動過程：(一)搜集準備階段：1、學生搜集教師節相關資料，如“教師節的由來”、“教師節的習俗”、“教師節的詩歌”、“做一做教師”、“教師大學燈”、“教師

8、燈謎會”等，對活動提出自己的設想。2、班委會召開會議制定計劃，學生根據自己喜歡的內容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確本組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。(二)活動實施階段1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我地區教師節傳統文化特色風情;分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的情況做好記錄)2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。

9、五、活動成果展示，交流分享：在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節的了解(如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。六、活動評價。1、學生自評、互評學生根據參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關圖片等。活動結束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。2、教師評價教師激勵、鼓勵學生團結協作，共同配合;評選優秀小隊和優秀組織者;鼓勵學生發揮

10、自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。 教師節活動方案4 活動目的：在第xx個教師節來臨之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。活動時間：9月7日(周一)下午活動地點：初二(8)班教室活動準備：1、學生利用美術課制作小花朵2、給老師寫一封信或寫幾句心里話3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目4、教室布置、音樂、表演道具等活動過程：1、主持人宣布活動開始2、獻花祝福老師，您辛苦了每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。(音樂感恩的心)3、真情告白老師,我想對您說a