1、塘溝中心小學集體備課記錄時間10 月 21 日地點辦公室年級五年級學科道德與法治參加人五年級全體道德與法治老師主持人汪蘇陽中心發言人仲海燕備課 內容選舉產生班委會單元課時選舉產生班委會2課時劃分單元 教學 目標1. 了解班委會的職責分工與作用。2. 知道班委會委員應該具備的要求。3. 知道班委會應通過選舉產生，了解民主選舉的一般程序。懂得班 級建設人人有責，并能積極參與。4. 培養學生參與班級管理的能力。5. 積極參與班委會選舉行程，培養為班級做貢獻的意識。每課 教學 目標1. 了解班委會的職責分工與作用。2. 知道班委會委員應該具備的要求。3. 知道班委會應通過選舉產生，了解民主選舉的一般程

2、序。懂得班 級建設人人有責，并能積極參與。單元1.培養學生參與班級管理的能力。教學2.積極參與班委會選舉行程，培養為班級做貢獻的意識。重點 難點每課 教學 重點 難點1. 培養學生參與班級管理的能力。2. 積極參與班委會選舉行程，培養為班級做貢獻的意識。姬小婷：研究 過程 及思路 詳記通過本課學習，冋學們至少要達到以下兩個目標：1、知道班委會的職責分工與作用。2、知道班委會委員應該具備的要求。各 班委雖然分工不同，但在實際工作中需要相互協作，形成合力，與 同學們一起推動班級進步。汪蘇陽：選舉班委會的條件閱讀第28頁活動園的我選誰片段，小組討論：我們應該選什么樣的人當班長呢？學生討論并排序。小結

3、：班委會要協助老師承擔一些班級管理工作，這不僅需要 班委會具有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學、班 級服務的意識和奉獻精神。司懷連：班委會的職責班委會由班委會委員組成。他們根據分工，各司其職，開展工 作，共同承擔責任。同時，各班委之間相互協作、形成合力，與同 學們一起推動班級進步。班委會要協助老師承擔一些班級管理工作，這不僅需要班委會 具有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學、班級服務的意識和奉獻精神。鐘海燕：交流合作：根據班級工作需要，制作一份班委會分工示意圖。（1）過渡：我們班的班委會成員各司其職，文藝委員在每天 都在組織“課前一支歌”的活動。（2）小組討論：班內有哪些

4、班委崗位？并說說這些崗位的具 體任務有哪些？（3）拓展：班級進步只需要班委會就可以了，你同意這種觀 點嗎？劉翠娥：班委會要協助老師承擔一些班級管理工作，這不僅需要班委會 具有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學、班級服務 的意識和奉獻精神。李桂娟：導入新課后，先引導學生從自己身上曾經發生過的同學間互相 幫助、分享、關心等真實事件，從中體驗、領會同學友誼及良好的 人際關系的美好；然后課件出示教材中“設身處地”里第一個事例, 指名學生上臺表演并讓他們隨機談談各自的感受，以此達到感同身受的效果。此時，再出示“設身處地”一詞，讓學生結合事例談一 談對這個詞的理解；接著拋磚引玉，接連出示另外三個

5、事例，讓學 生任意挑選其中一個事例分組表演、討論，最后全班匯總。事例可 以直接選取書上原有的，也可以是在課前通過對學生進行相關調查 準備的真實發生在學生周圍的事情， 可以更好地引導學生體驗他人 在受到各種傷害和得到別人尊重、理解、寬容時的心情，以及幫助 他人后的愉快心情。解決 的問題通過這次集體備課，本年級的老師梳理了本單元的教材，確定 了本單元的主旨，確定了每一課的教學目標、教學重難點，還找到 解決重點、突破難點的方法。總結本次集體備課各位老師能做好充分準備，事先個人備課，使本 次集體備課重點突出。這次集體備課解決了本單元教學中存在幾個 共性的幾個問題，大家各抒己見，毫無保留地談了自己的一些很棒 的教學設計，解決了