1、社區 2018 年元宵節策劃方案與社區“兩委”班子換屆考察工作方案匯編社區 2018 年元宵節策劃方案社區在二月八日、九日，分別舉辦猜謎語、乒乓球友誼比賽活動。二月八日的猜謎活動，在公園 100 小區活動室拉開大幕，幾百條鮮紅的謎面掛滿全屋，滿堂生輝。謎面科學而通俗，其中涵蓋著政策法規、計生、保健、養生、生活知識等內容，生動而活潑，面廣而量大，達到了宣傳教育群眾的目的。參加猜謎的居民人山人海，水泄不通，男女老少歡天喜地，其樂融融，人們在謎面前沉思，咀嚼耐人尋味，仔細品味，感受到了一次教育蘊含在寓教于樂之中，熱鬧而喜慶，有的家庭老少三代上陣，其樂融融，猜不著不灰心，只圖個歡樂祥和的氣氛如歡樂的海

2、洋。.二月九日的乒乓球友誼比賽更勝一籌，社區的廣大居民踴躍參加，老少同堂，三十二名老少運動員精神抖擻，揮拍上陣，賽場上歡聲笑語，個個不服輸的勁頭返回了青春年少時的歡樂時光，經過三十場你爭我奪的激烈拼搏，終于決出了前六名優勝者，其中，六十五歲的戴桂芹，她不服老、不認輸，以頑強的毅力，戰勝了眾選手，以一個女同志名列二甲，受到了所有參加者的贊揚。正如我們日常生活中一樣，只要認真、執著、不服輸、不畏艱難、堅持不懈，一定能取得勝得的。比賽結束，社區黨委書記向取得前六名的優勝頌獎，并向所有參加者頒發紀念品。整個活動，精彩紛呈，歡樂而喜慶。第1頁共5頁社區“兩委”班子換屆考察工作方案一、目的意義通過換屆考察

3、，以便鎮黨委更全面掌握本屆社區“兩委”基層組織建設、干部隊伍建設、思想建設、作風建設及工作表現等情況，增強社區干部認真履職的責任感和緊迫感，促進各項工作的落實，為密切黨群干群關系、維護社會大局穩定、促進我鎮各項工作又好又快發展提供堅實的組織保證。二、考察對象和考察時間考察對象：社區“兩委”班子成員。考察時間： XX年 7 月 16 日至 18 日。三、考察內容班子換屆以來思想政治建設、領導科學發展情況，在黨的建設、經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設等方面的工作實績；對“兩委”班子成員的德、能、勤、績、廉進行全面了解和深入考察，特別注重考察五個方面：一是思想方面；二是帶領社區干部開展工作及統

4、籌安排等能力方面；三是工作實績方面；四是貫徹執行民主集中制方面；五是工作態度和廉潔自律方面。四、考察工作主要程序和步驟（一）成立考察組鎮黨委成立 XX鎮社區“兩委”班子換屆考察組。換屆考察工作正式啟動前，召開考察組成員參加的工作布置會，統一思想，明確分工、職責和要求，為做好換屆考察工作打下良好基礎。第2頁共5頁（二）考察預告由鎮黨委下發通知，明確考察對象、考察時間、考察組成員和聯系電話等有關事宜。（三）召開換屆考察動員大會動員大會由考察組組長主持，主要議程：1. 介紹考察組成員；2. 作換屆考察動員講話；3. 社區“兩委”班子及其成員述職述廉；社區主要負責人作班子和個人述職報告（時間不超過15

5、 分鐘）。其余班子成員分別作述職述廉報告（每人不超過5 分鐘）。4. 發放民主測評表 ( 包括社區“兩委”班子民主測評表、社區“兩委”班子成員民主測評表 ) ；5. 填寫民主測評表；6. 由工作人員統一回收。參加社區考察動員大會人員范圍：社區“兩委”干部、兩代表一委員、黨員代表、群眾代表。7. 投票后，考察組立即進行統計匯總工作。（四）進行談話推薦和個別談話考察考察組事先通知考察單位準備好參會人員花名冊。（1）個別談話考察：社區“兩委”班子主要考察執行力、創造力、凝聚力建設情況，特別是執行力情況；班子成員主要考察德、能、勤、績、廉等方面的情況及遵守換屆紀律情況等。第3頁共5頁（2）參加談話考察

6、的人員范圍：社區“兩委”干部、兩代表一委員、黨員代表、群眾代表。（談話人數 8-10 人，具有多方面的代表性，由考察組劃定）。（3）考察談話有關要求：考察組在考察談話中，要詢問談話對象對“兩委”班子的評價，在“好、中、差”三個選項中進行選擇；對考察對象的任用建議，在“提拔、留任、退崗、棄權”四個選項中進行選擇。談話中，對群眾反映“兩委”班子及其成員的重要問題和情況，要認真進行調查核實，必要時找本人談話、明示。考察期間考察組應根據情況召開全體組員碰頭會，商討考察過程中遇到的問題。（4）考察材料的撰寫：社區“兩委”班子成員考察材料是指考察組對了解到的考察對象（含班子和個人）的情況進行全面深入分析后，形成的反映考察對象表現情況的專用文書。在完成一個單位的考察談話后，考察組要及時召集綜合分析會，對考察對象的優缺點進行綜合評價，確定撰寫人。材料完成初稿后，考察組長須對考察材料進行審核把關。（5）考察材料整理與歸檔：考察完成后，考察組在規定時間內把下列材料收齊、整理好，交鎮組織辦，按秘密文件保管要求存放。社區“兩委”工作總結及“兩委”班子成員述職述廉報告；民主測評原始表與匯總統計表，述職評議照片；原始談話記錄材料；打印好的社區“兩委”班子及其成員考察材料。（五）