1、For pers onaluse only instudy andresearch;not forcommercialuse膅活動內容蒃小班美術：好看的餅干袁備課日期：第七周星期一螈活動目標：袇1 學習搓、壓的技能，樂意用彩豆裝飾小餅干。賺2 大膽想象各種造型，體驗操作的樂趣。羈活動重、難點：腿大膽想象并制作各種造型。學習搓、壓的技能。芅活動準備：芄1.橡皮泥、泥工板。羈2.好看的小紐扣、各類豆子。莆3.課件肇方法與手段：示范法 展示法羃活動過程：教師活動肁幼兒活動螇設計意圖蒅、美麗的彩虹餅干螂1.提問：小朋友們都吃過餅干，你 吃過的餅干是什么樣的呢？芀幼兒說一說 自己吃過的餅干 是什么形狀的

2、。 引導幼兒說的具蚅讓幼兒說一說生活中常見的餅干，幼兒比較熟 悉，調動一下幼兒膀2 .教師出示做好的彩虹餅干，引導 幼兒觀察，激發幼兒的嘗試欲望。膈師：瞧！這是老師昨天做好的餅干， 因為它有很多的顏色，所以，我給它起了 一個好聽的名字，叫彩虹餅干。腿3.出示課件螅引導幼兒觀看課件，認識彩虹餅干， 仔細觀察餅干的形狀和顏色。激發幼兒對 制作餅干的興趣。體一點， 圓形的，正方形的，一條 一條的形狀、顏 色、夾層餡料等。蕿引導幼兒觀 看課件，認識彩 虹餅干，仔細觀 察餅干的形狀和 顏色。 （刪去）的積極性，告訴幼兒老師新發明出 了一種彩虹餅干， 調動幼兒的好奇 心，讓幼兒有嘗試 的欲望。薄莀二、制作

3、彩虹餅干羀1.橡皮泥變變莇（1 認識橡皮泥， 引導幼兒學習搓壓 的技能。莃（2）讓橡皮泥變成各種各樣的形狀， 如：圓形、方形、三角形等。蒀師：制作餅干，首先，要準備好一 塊橡皮泥，然后，想一想自己想做的餅 干是什么形狀的，如果，喜歡圓形餅干，肇那就手掌對手掌，搓呀搓呀，把橡皮泥 搓成圓球，再手掌對手掌，把橡皮泥壓襖得扁扁的，就變成了一塊圓圓的，扁扁肂的餅干。如果喜歡正方形，做好一塊圓 餅干，再用泥工板把它切成正方形，三角 形也可以用這種辦法切出來。小朋友還可以選幾種形狀像老師一樣把它們有些地 方壓在一起，就可以做出不一樣形狀的餅薀1.幼兒學習 用橡皮泥制作餅 干，重點學習搓、 壓的技能。袈幼兒

4、仔細地 聽老師介紹講 述，并認真地觀 察老師怎樣讓橡 皮泥變成各種不 同的形狀。羄袃蝕艿2.嘗試做出 不同形狀的餅 干，再用各種彩 色豆子來裝飾餅 干，幼兒進行有 規律的色彩間隔螆1 .讓幼兒從 易到難，層層遞 進。從跟老師學習 搓圓的技能開始， 到學習壓扁、還有 切不同的形狀，讓 幼兒逐步掌握制 作彩虹餅干技巧，螞蝿蝕膄2.分兩部份，先讓幼兒認識橡 皮泥，再用它做成 餅干，再認識各種 豆子，讓幼兒學會 怎么用豆子來拼 圖案，使幼兒對如干了。薀2.有趣的彩豆裝飾蕆（1） 認識各種豆子， 女口： 花生、 青豆、豌豆等。薆師：餅干做好了，可是只有一個顏色， 還不夠漂亮，我們可以給它打扮一下，瞧！

5、老師準備了許多的豆子，有紅色的赤豆， 青色的青豆，黃色的黃豆，把這些豆子放 在餅干上，排的好看一點， 再壓一壓， 餅 干就變成彩色的了。膄（2）嘗試彩豆裝飾。鼓勵幼兒進行有 規律的色彩間隔裝飾；引導幼兒用豆豆拼 出有趣的圖案。裝飾，用豆豆拼 出有趣的圖案。何制作彩虹餅干 有一個更充分的 了解過程。三、幼兒操作，教師巡回指導。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽想象各 種造型。請幼兒拿豆子的時候小心一點， 別把豆子撒在地上。幫助個別能力弱的幼兒，輔助幼兒達 成活動目標。幼兒操作，先 用橡皮泥捏出餅 干形狀，再用彩 色豆子在餅干上 拼出圖案。在激發幼兒的基礎上，引導幼兒自己嘗試動手做 一做，體驗活動的 樂趣

6、。四、作品展示1. 引導幼兒說說自己的彩虹餅干是 什么樣的，評選出幼兒喜歡的彩虹餅干。2. 幼兒互相欣賞彩虹餅干，體驗成 功的喜悅。個別幼兒向 同伴介紹自己的 作品，說一說自 己的餅干是什么 樣的，什么顏色， 餅干上面撒了什 么顏色的豆子， 是怎么做的。讓幼兒欣賞 同伴的制作的餅 干，并再一次鞏固 制作的步驟和方 法，分享成功的喜 悅。活動反思：本次活動，我采用幼兒喜愛的餅干這個興趣點激發幼兒嘗試制作的欲望。幼兒 認識橡皮泥，學習搓、壓的技能。在教師語言和課件的引導下大膽想象各種造型， 并樂意用彩豆裝飾小餅干。活動中，幼兒操作和評選彩虹餅干的的積極性很強， 絕大多數幼兒能使用搓、壓的技能制作餅

7、干，但是部分幼兒在實際操作中并不能 很好地制作各種造型。活動的目標基本達成。如果在引導的過程中更多地請幼兒 嘗試，效果可能會更好。授課日期：第八周星期二以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur StiFdienchung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades f

8、ins personnelles; pasades fins commerciales.TO員BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno員B3OBaTbCEBKOMMepqeckuxqe員EX.僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu komizietlen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO員BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ygoiccH