1、小學生事跡材料范文 4 4 篇2018-09-192018-09-19 本文目錄小學生事跡材料范文小學生優秀少年事跡材料小學生參評優秀少先隊員事跡材料小學生事跡材料范文XXXXXX,女,現年 1212 歲，* 小學六年級的一名學生，擔任學習委員、學校大隊委 委員。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。 她小小年紀,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展 的綜合素質。成為同學中的佼佼者。 下面簡介她的小學生先進事跡材料：在學習上,她刻苦好學,勤 于動腦。從一年級到現在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三 好學生。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學 到天文知識

2、,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。她有一顆善良真誠的心靈。在家里,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些 力所能及的家務活,打掃衛生,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影 響鄰里的休息,深得鄰里喜愛在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為 樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計 較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念， 積極學習他人的小學生先進事跡。向上”是孩子健康成長的力量源泉， xxxxxx 同學的身上有著一股強烈 向上”的追求。她

3、一直在追求著思想的向上：做個好孩子，做個好學生 ”。 她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守 小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好 評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒 童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要 求自己，身體力行少先隊員的先進性 ; ;她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認 真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和音樂。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都 是她努力的方向和目標。小學的幾年里 , ,她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認

4、識 自己，提高自己，不斷在學習中增長知識XXXXXX 就是這樣一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀學生。小學生先進事跡材料 * 學生品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積 極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展 的綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆 研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為 三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是 手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津 有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫

5、作水平。心地善良、禮貌待人他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追 求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸 媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉 獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具 借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計 較個人得失。對于博

6、大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追 求真善美的理念，努力學習優秀學生先進事跡范文。在這學期里，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無 私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災難中，他表現的尤為突出，班級捐 款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要 參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。熱愛勞動、積極肯干他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在 先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值 日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到 校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現

7、出極強的組 織能力和號召力。有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五 塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他 卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說 : :我能行，我不累。”又去干了。還有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一 會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁 地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員袁思雨突然喊：呀! !殷浩東的手流血了老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說 ：我是班長，應 該帶頭。”說著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。

8、 勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪 糕像這樣的文明小學生先進事跡太多了。天天向上、興趣廣泛向上 ”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東 同學的身上有著一股強烈向上 ”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就 一直在追求著思想上的向上 ：做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學 的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒 童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求 自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求

9、全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特 別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都 是他努力的方向和目標。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認 識自己、提高自己， 不斷在學習中增長知識， 在人生旅途中陶冶情 操， 在社會實踐中磨練意志 ! !小學生優秀少年事跡材料小學生事跡材料 范文（ 2 2）| |返回目錄 華維文瀾小學六（ 8 8）班夏冰冰夏冰冰，一個 文靜背后藏著熱情，可愛之中藏著聰慧的女生。她沒有太多的豪言壯語，也沒有特別感人的事跡。 但她勤奮好學，待人真誠、善良， 努力以自己的一言一行， 真 實、 集中地

10、展現新時代一個小學生的的優秀品質，似一朵清新的荷花 悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個乖巧懂事的孩子。 打小起，媽媽長期出差在外，爸爸經常晚上加班，她從小就養成 了獨立自主的好習慣。在節假日，她會主動做一些力所能及的家務，幫媽媽打掃衛生， 或洗衣、做飯。平日看到爸爸勞累了一天回家，她會主動遞上一杯熱茶。閑暇時，她會主動陪爺爺、奶奶說些學校和生活中的趣事。遇上陰雨天，奶奶的關節就會疼痛，她會為自己的無力而難過不 已。心存感恩、純真是她的本性。因為她，讓家里的每一個人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。在學校里，她文明守紀，學習勤奮，成績優異，追求全面發

11、展。課堂上，她專心聽講，從老師的諄諄教誨中，不斷汲取知識和營 養。課余，她尊敬師長，團結同學，待人友善，是老師的好幫手，同 學們的知心伙伴。對班里工作，她踏實負責，有很強的集體榮譽感。對學習和作業，她一絲不茍，追求全面發展，各科成績均名列前 茅。在班里她以認真的學習態度，和良好的道德品質，被同學們奉為 學習的楷模，是被老師們一致交口稱贊的好學生。也因其各方面表現突出，年年被評為三好學生、學習小博士，多 次在學校組織的各類比賽中獲獎。在社會上，她時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動在每一次獻愛心活動中，汶川大地震，玉樹大地震等，她總是積 極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓

12、家人一起為災區捐款、 捐物。在鄰里，她主動為租住在周圍的外地學生送去精挑細選的課外 書，和一些完好的玩具，她也會教他們學習、寫，讓他們感受到我們 這個社會大家庭的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心，感動著身邊每一個 人。一分耕耘，一分收獲。 老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，她自己的不懈努力，結就了 成功的花朵。X XX X 年學校愛的故事征文比賽二等獎； X XX X 年學校春意上虞詩歌創 作比賽一等獎，爭做春風使者征文比賽一等獎，我愛記單詞英語競賽 一等獎，XXXX 學年學校美德少年；XXXX 年學校希望杯奧數競賽二等獎， 并多次獲得學校優秀書香小博士、優秀小書法家、文明小模范

13、、文瀾 假日之星、假日優秀學員等榮譽。小荷才露尖尖角，她明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長 的，她懂得自己如何才能在將來走得更遠。是的，她正用自己的勤奮和好學，書寫充滿希望的畫；她正用真 誠和善良，演繹暖人心扉的歌；她正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優秀少年。小學生參評優秀少先隊員事跡材料小學生事跡材料范文（ 3 3）| | 返 回目錄 X XX X是我鎮中心小學五年級 2 2 班的班長及少先隊中隊長，多年 來她不論是學習方面還是德行方面多次受到家長及老師同學的表揚和 肯定，是大家心中公認的好學生，好孩子。一、品學兼優，屢獲佳績。XXXX 同學熱愛祖國，勤奮學習，立

14、志成才，把理想付之于實際行 動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教 育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂 ; ;她熱愛勞 動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛 煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學 的知識能理解地掌握 ; ;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱 讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老 師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志 ”， 可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。XXXX 能有今天的成

15、績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果 她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前 3 3 名; ;多次獲得校 級、鎮級、市級三好學生 ”的稱號。是樂隊的主力成員， 是少先大隊委的核心力量， 班級的中流砥 柱， 面對成績 xxxx同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說山外 有山，樓外有樓 ”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。二、老師的助手，同學的榜樣。xxxx 同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她 像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總

16、是搶著 做家務 ; ;在同學中，她是一名挺懂事的小大人 ”，每逢搞衛生，她總帶 頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她 ; ;在學校看見誰有了困難她 會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同 學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說 的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎 ? ?實踐證 明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋 怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初三、善待差生，樂于助人。xxxx 同學自己學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能 跟她一樣優

17、秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不 行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。 為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題， 她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為 止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大 的進步。四、勤學苦練、全面發展。 作為一名少先隊員， xxxx 同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己 少先隊員的時代使命感， 努力自強自立， 自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習

18、，她積極參加各類競賽并獲得 各種獎項。小荷才露尖尖角 ”，我們相信， xxxx 同學憑著自己對知識的追求， 對未來的美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾， 越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為她的 校園生活畫上圓滿的句號 ! 小學生事跡材料范文小學生事跡材料范文 （4 4）| | 返回目錄以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考 ! ! 小學生 的先進事跡小學生的先進事跡（一）xxxxxx 同學是個全面發展、待人誠懇、 樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。一、思想向上他尊敬老師，團結同學，關心他人。 平日里積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助 手

19、。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任 務。能虛心接受同學們的批評建議，這些年來，精神面貌一直很好， 得到老師和同學們的普遍認可。xxxxxx 善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇 到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問 作業，問題目，他總能不厭其煩地聽， 耐心地解答， 小學生學習雷鋒 先進事跡因此被同學們稱贊為小老師 ”。從小在良好家庭、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自己能 辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能 積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是 非，養成

20、了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令 爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿二、學習優秀他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥 協，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數奧知識頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數競 賽中，多次獲獎；英語學科也毫不遜色，參加 XXXX 年由中心校舉辦的小 學生英語演講競賽，獲得了高年級組優秀獎。其它學科學年綜合評價均為優 ”。 他興趣廣泛，優秀小學生先進事跡報告不僅愛好折紙、籃球，尤 其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看 然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。三、身心健康

21、他熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛煉 身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級 籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品 質和適應能力。xxxxxx 同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助 人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好 學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生 ! !小學生的先進 事跡（二）我叫 xxxxxx,女，現在是 xxxx 交大附小一年級七班學生。學生個人先進事跡我是一個活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學們 一起學習、勞動和做游戲。面我給大家說說我的自畫像。我是父母的小幫手。 在

22、家里，我細心地向爸爸媽媽學習，學會了自理。 從上幼兒園時起，我就自己住在一個房間里，每天早晨自己起 床，自己洗漱。去年媽媽去了新加坡，外婆外公照顧我，他們很辛苦，每天早早 就起床給我做早飯，每天都要接送我，現在我已經學會了自己過馬 路。這樣，就不用外公每天送我了。 每次看到外公外婆累的時侯，我就給他們捶捶背，讓他們多休 息。看到外婆辛苦，我總是自己疊被子、鋪床。 冬天的被子很重，我就想出一個辦法，把被子滾到床邊再抱起來 放入被櫥。我還學會了洗碗和洗襪子，我的襪子多數是我自己洗，有時我也 幫助爸爸洗。每當這時，爸爸總是摸著我的小腦瓜，夸我是父母的小幫手。 我是多才多藝的小能手。從上幼兒園起，我就

23、開始學習舞蹈和繪畫，不怕苦，不怕累，每 天堅持練習舞蹈基本功，每次上舞蹈課總是能得到老師的贊揚和鼓 勵。我還熱愛繪畫，有時間就會畫上幾筆 ; ;去年開始學習了電子琴，從 一開始的一無所知到現在可以彈奏簡單的曲子，這過程中，我付出了 艱辛的汗水。我還是老師的小助手。 在班里，我顯得十分活躍，樂于幫助別人，小學生優秀班干部先 進事跡更樂意幫老師做點事。我是班里的小組長，上課幫老師管理組內的同學學習和遵守紀 律，下課幫老師把作業收齊或發好 ; ;有時在同學有不會做的題目時， 老 師就臨時選拔幾個小老師，這時又總能聽到老師叫到我的名，看到我 幫助同學學習的身影。我也是同學的小對手。 我愛好學習，也愛好

24、文藝，所以班里有什么活動我都能踴躍參 加。上學期在我閱讀，我成長 ”活動月中，表現突出，被評為閱讀之 星”在;外教英語課上，我表現突出，獲得了綜合素質獎 ”在;我是識小 狀元活動中表現優異，被評為識小狀元 ”在;數學月活動中，講故事表 現突出，獲得喜報 ; ;在期末的考試中，語文數學成績優異，獲得獎狀 ; ; 在我是文明小公民 ”評比中，被評為文明小公民 ”本;學期我也毫不松 懈，學生先進事跡材料范文在開學時，就被選為少先隊員，寫了入隊 申請，并且一直按照少先隊的標準來要求自己 ; ;在優秀作業展評 ”活動 中表現突出，獲得獎狀 ; ;還獲得了本年度的勞動之星 ”。同學們都覺得我是他們的對手，

25、我更希望自己實力更強，并把我 的快樂變成大家共同的快樂，在互相競爭中過得更充實。 這就是我，一個快樂的小女孩，一個快樂的多面手。小學生的先進事跡（三）我叫 XXXXXX,是 x x 年級的學生，在校曾獲得優 秀學生”，優秀學生干部 ”，三好學生 ”等光榮稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學有不懂的問題 時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題的方法，上課時不僅自 己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。平日是老師的得力助手，愛勞動，經常參加義務勞動，大學生先 進事跡簡介當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來。遵守并弘揚社會公德。有一次放學后，我在我家的樓下玩耍，突然發現地上有一個黑黑 的東西，我走進一看，是一個鼓鼓囊囊的錢包，我把他拾起來，心想 丟錢包的人一定很著急，于是我決定站在原地等待失主前來認領。那天特別冷，凍的我直打哆嗦。 可是等了半天也不見有人來認領。 我想這樣等下去也不是辦法，還是交給社區的保衛部門讓他們幫 忙找到失主。當我正在將錢包交到保衛人員的手中時，失主也正巧趕來保衛室