1、（此文本內容僅為填寫示例，內容不一定完全對應示例課程的大綱及情況！）某某某某某某教學大綱（公共基礎課、素質必修課、素質選修課適用）、課程信息（以化學制藥工藝學為例）課程名稱（中文）：化學制藥工藝學課程名稱（英文）：Chemically Pharmaceutical Techn ology課程類別：專業方向課課程性質：必修計劃學時：32 （其中課內學時：28，課外學時：4 ）計劃學分：2先修課程：有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、藥物合成反應、藥物化學等 選用教材：化學制藥工藝學，趙臨襄編著，2015年；非自編；教育部規劃教材開課院部：化工與制藥學院適用專業：制藥工程、藥物制劑課程負責人：

2、某某某課程網站：、課程簡介（中英文）（中文簡介以化學制藥工藝學為例，英文簡介以In troduction to Biofuels 為例）化學制藥工藝學是研究化學合成藥物的合成路線、工藝原理和工業生產過程，實現生產過程最優化的一門科學。本課程的目的是使學生學習有關化學藥物生產中工藝路線的設計、 評價、選擇的手段和方法，以及合成工藝研究、中試放大、生產工藝規程和三廢”及綜合利用等方面的專業知識。本課程以典型生產實例，促使學生明晰化學合成藥物的生產特點，并能將所學的專業理論知識運用到生產實踐中。同時，本課程能幫助學生培養其分析、解決化學合成藥物的小試、中放和生產中實際問題的能力以及革新工藝路線、創造

3、新技術的創新能力。An overview of biofuel production related to technologies andfeedstocks, economics of producingbiofuels and impact on the environment and the local economy. Dealing specifically with liquid and gaseous bio-fuels and bioenergy produced from renewable resources, it provides a summary of the p

4、ast, present, and future production technologies and applications.The objective of this course is to provide students with the basic principles of biofuels and bioenergy systems design.Students in this course willidentify biofuels and bioenergy sources; describe biofuels and bioenergy technologies,

5、applications and efficiency; analyze biofuels and bioenergy manufacturing, distribution and integration issues; evaluate biogas and its sources and site location; design a biofuels and bioenergy process and its related components.三、課程教學要求 （以大學物理為例，其中針對關聯項的表述僅為示例）（一）知識要求1. 掌握經典物理、近代物理和現代物理的初步知識；2. 理解

6、對當代科技有重大影響的物理效應的應用和相關高新技術;3. 了解當前物理學的前沿和熱點知識。（二）能力要求1. 能夠進行初步的物理建模;2. 能夠進行定量計算、定性分析和估算；3. 能夠獨立獲取知識，進而培養自主學習、終身學習的意識和能力。（與畢業要求12“終身學習”相關聯）4. 能夠具備提出問題，分析問題和解決問題的創新意識和創新能力。（三）素質要求1. 培養辯證唯物主義世界觀；2. 培養科學思維方法；3. 培養探索求真精神和創新精神；4. 培養愛國、敬業的思想品德和百折不撓的意志品質；5. 培養分析、綜合、演繹、歸納、類比、聯想、試探等科學研究方法。使學生能夠運用科學原理并采用科學方法研究問

7、題進而得到合理有效的結論。（與畢業要求4 “研究”相關聯）注：課程教學要求中帶括號說明的條目為針對該課程與工程教育認證標準（2015版）12項畢業要求中相關聯條目的具體描述。（該條目數應至少為1。）四、課程教學內容（以化學制藥工藝學為例）章節 名稱主要內容重難點關鍵詞學時類型十二概述工藝路線的設計與選擇貝諾酯的制備三廢防治與處理1. 化學制藥工藝學的內容與研究對象2. 國內外醫藥工業的發展現狀1. 工藝路線設計方法2. 路線的選擇與評價3. 路線革新與新技術、新反應的應用1.2.3.1. 了解酯化反應的方法以及酯化在藥物 化學結構修飾中的應用2. 掌握無水操作技能1. 化學藥廠“三廢”的特點2

8、. “三廢”的防治和處理方法1. 學科背景2. 發展歷程3. 國內外現狀1. 類型反應法2. 分子對稱法3. 追溯求源法4. 模擬類推法1.2.3.1. 酰氯制備2. 吡啶的催化作 用3.Schotte n-Baummr方法1. 化學藥廠總體 概況2. 處理技術理論講授理論講授實驗課外線上學習五、考核要求及成績評定（例）序號成績類別考核方式考核要求權重（%備注1期末成績期末考試:閉卷50百分制，60分為及格2平時成績實驗1次15能獨立完成實驗并得出產品3分組設計:1次104小論文1次10優、良、中、及格、不及格5線上作業2次56平時表現出勤情況102次未參加課程則無法獲得學分注：此表中內容為該

9、課程的全部考核方式及其相關信息。六、學生學習建議 （以化學制藥工藝學為例）（一）學習方法建議1. 至少進行4個學時的省級精品資源共享課課外線上學習。該學習資源位于武漢工程大學質量工程課程網站，網址為；2. 關注制藥行業重大事件；3. 在網上觀看其它相關國家級或省級精品資源共享課或視頻公開課。（二）學生課外閱讀參考資料化學制藥工藝學，計志忠編著，2005年；非自編，非教育部規劃教材七、課程改革與建設（選填）（例）該課程為武漢工程大學校級考試改革示范課程，改革形式為平時+期末。相對于過去以期末考試成績為主的考試方式，改革后平時形成性評價和期末終結性評價相結合的考試方式對學生平時所做的努力進行了鼓勵，也使成績評定更為客觀，更能反映學生對課程的綜合學習