1、初三語文教育教學工作總結語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境 之下，要讓眾多的基礎較差的學生學好語文，就要讓他們喜愛語文，對語文 產生興趣。今天小編給大家為您整理了初三語文教育教學工作總結，希望對 大家有所幫助。初三語文教育教學工作總結范文一光陰荏苒，轉眼間本學期即將結束了，本學期我擔任九年級語文教學工 作，學生即將面臨升學考試，我深知肩負的責任重大，所以本學期在教學上 我主要從以下幾方面開展了工作：一、領導重視、管理科學是成功的保證初三工作是學校的生命線，校長和主任等學校各級領導極為重視。多次 召開初三工作會議。舉行每月一次的教學質量分析會，分析學情、教情。根 據本

2、屆學生優生不優，中、差生面廣的劣勢，制定相應的教學策略，實施培 優補差的方法，以縮小優、中、差之間的差距，更好發揮優勢，彌補劣勢， 努力達到理想的目標。在老師和學生都慌亂的情況下，及時做好思想工作， 統一認識，重新制定，使學生和老師的情緒穩定，順利進入最后的沖刺階段， 為中考作了充分的準備。二、集體備課、集思廣益，團結協作、共同提高團結協作，營造良好的工作氛圍，這對畢業班的老師顯得特別重要。常 交流經驗，彼此毫無保留。總是言傳身教，及時提點。大家團結協作，心往 一處想，勁往一處使。在那段日子里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互 間的合作是愉快的.一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。已

3、 成為我們年級老師的工作目標。這是我們的年級精神，更是蔣中精神。我想 這也是我們成功的原因所在吧！三、更新觀念，抓好復習，提高成績1、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業，分別是美文欣賞，名言警 句，古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意 識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章 中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時在抄寫的基礎上全面落實背 誦，課內外名篇佳句全不放過，因為背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文 明的辦法。2、端正思想，心系學生認真學習實踐學校的教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生， 為了學生的一切，為了一切的學生

4、，加強個人的職業道德修養，把關愛學生 作為立業之本，本著對一切學生負責的態度，調動學生學習積極性，教給學 生，讓學生學會學習，學會做人。3、深入鉆研，認真備課認真學習語文課程標準，深入領會課程標準的基本精神，深入鉆研教材; 吃透教材，明確教學目標，重點難點，認真備好每一節課，能夠駕馭教材。 初三下半學期就要進入綜合復習階段，所以要認真鉆研每一冊教材，結合考 試考點對每冊教材都要進行系統的分析，對知識點做好分類、歸納和總結， 不上無準備的課，帶領學生扎實系統的做好復習。認真研究近五年來中考題 型，針對每一個考點進行分析，結合學生的實際情況，制定復習計劃。4、講究方法，提高效率。采用靈活有效的教學

5、方法。初三后階段學生往往會出現浮躁心理，所以 調動學生的學習積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結合、小組 比賽等多種形式開展教學，調動學生的學習積極性。設法令學生投入，不讓 其分心，力爭使上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧 全部，每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。當面對學生在 課堂上無心向學，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀 行為時，要以平和的心態調控課堂教學，盡量不使課堂受到沖擊，最大限度 地提高授課質量。5、研究學情，有的放矢。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。 學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情

6、況，有針對地教對教學成功與 否至關重要。針對學生普遍存在的學習習慣不良、學習意志力薄弱、學習基 礎較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的 心理障礙、學生的不斷劣化等諸多棘手問題，學期初就準備制定了具體的計 劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。對這部分人要進行課余時間個 別輔導。我堅信只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效 果就會更好。同時對部分優生進行能力強化訓練，爭取提高優生數量。6、作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并 保證在一周內反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。初一開始到初三堅 持每天寫日記,每周寫美文點評,每學期

7、自編自寫兩到三本書.7、強化文言文閱讀理解，學習文言實詞，要注意區別詞的古今意義，要 積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應 該深入理解文言文的內容、思想，學會對比分析，且動手翻譯。為加強文言 文的學習，實行每課一考、人人過關、不斷復習、不定期檢測的方法，培養 學生的文言文閱讀能力。四、提高學生應試能力是關鍵語文素養的提高是一個長期的過程。然而時間不等人，如何進行有針對 性的備考，是提高學生成績的關鍵。但單純的題海戰術又會陷入惡性循環。 因此，應針對中考具體情況，設計多種訓練，提高學生應試能力。1、每星期的課外閱讀訓練。讓學生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高 解題技

8、巧。教師的講解是應有針對性，并總結歷年中考課外閱讀的考點規律， 使學生心中有數。2、讓學生盡早接觸中考題型。如果再等到總復習讓學生訓練綜合試卷和 模擬考題已為時過晚。因此，從初三年的上學期就開始發放往年各省市的中 考試卷讓學生訓練。以免學生怯場，便于學生的應試。3、注重自主性和開放性。教師引導學生自主設計、自主探究語文資源開 展實踐活動。4、課文復習考點化。課文復習有邏輯性的分為各個考點，指導學生系統 的掌握課內知識。五、積極參加學校及區、市里各級各類的教科研活動，促進自身水平的 提高。為提高自身的業務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。6 月份到二中去研討課，除此以外我還積極參加學

9、校、局教研室組織的各類教 研活動，聽課節數達20余節。為提高自身的業務水平，我還經常閱讀一些教 學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以 彌補自身的不足 本學期我主要從以上幾個方面開展工作，這當中我還存在 許多不足，面對學生懈怠的狀態有急躁的情緒，對后進生的輔導沒跟上，在 今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新臺 階，中考取得好成績。初三語文教育教學工作總結范文二作為一名工作近兩年的新教師，回首短暫的教學路，有收獲也有很多值 得去好好反思的地方，當然還有很多自己所不能解決的疑惑，現將這一學期 在教學方面的體會和工作總結如下：一、抓住一切可以學

10、習的機會站到講臺上并不難，但要想站穩、站好，卻不容易。積極聽課，開闊思 路，博采眾長;認真備課，點滴之處，不容忽略;善于反思，所到之處，必有 收獲。今年是我工作的第二年，較之前一年，感觸最深的就是接手初三的語 文教學并擔任班主任工作后，有很多方方面面的壓力，要學習的東西也很多， 與之矛盾的是學校沒有很好的條件幫我解決所處的矛盾，沒時間聽課需要的 課，沒機會去聽課，也沒地方聽，所以我只能抓住一切空余時間去聽小學教 師的課，特別是高年段的語文課，好有其他科目的課。這里的每一位老師都 以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我，著實讓我進步著。聽課，成了我 的一大樂事。每學期16節課時的聽課任務不僅按時、

11、并能超額完成。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材:各種鮮活生 動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節之處的精彩處理，使我在 豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。為了能及時發現和改正教學過程 中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思，小到一節課，大到一個學期; 近到上一節課說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層次思考。雖然它們都 還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”，“不積域步，無以至千里”。當然所有的有了有利因素都必須付以行動，才能達到一定效果。而這就 必須做到備好每一堂課，對整個教學思路要深思熟慮，作好每環節的設計。 作為新教師要熟悉每課時安排的教學理念，要充分利用

12、網絡資源，達到資源 共享。特別是課堂實錄的教案，應多加分析借鑒，為備好一堂課作準備。二，參加教研活動對教材的深入理解和挖掘，對教學過程中可能出現問題的預測和處理， 都使得一周的教學工作有條不紊，有張有弛。在不斷的思考中，學到了很多 有用的東西，這無形中對自己的教學工作提出了更高的要求。顯示出來的問 題，最容易得到解決。本學期我在11月，開了一堂公開課，運用了許多自己聽課得來的、書本 上看到的教學方法，教學設計和課堂教學有了很大的進步。并于同月參加了 城鄉教學研討和新紀元教學的結對。作好初三復習的準備，感觸頗深。三、緊抓作業批改、注重后進生輔導作業的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。

13、開學以來， 我一直堅持作業的全批全改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌 握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好 的根據學生的情況，調整教學。對于每個班的后進生，我一直堅持個別知識 輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想、談目標的同時，激發學生 的學習熱情。四、培養多種興趣愛好到網絡上學習新的知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。學 習新的教育教學方法和新的教學模式。五、進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言 不夠生動。對成績好的學生少了一份壓力，使這些學生有點驕傲，成績也有 起伏。當然，萬里長征只是邁出

14、了第一步，在教學的各個環節上，我還存在著 許多問題，我要做的和能做的只有努力、努力、再努力，學習、學習、再學 習，不論在理論上還是在實踐上爭取更大的進步，盡快成長為一名合格的中 學教師。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作 中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為 美好的明天奉獻自己的力量。奮進的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲備。我堅信每 一滴汗水，每一份付出，都將無愧于己、無愧于人、無愧于這個偉大的時代。初三語文教育教學工作總結范文三一個學期結束，現在對本學期工作做一個總結，其實也是對三年來語文 教學的總結。本來等成績出來后再總結會更客觀點的。這是一批比較聽話的學生，以往代過一批學生，初三時合的班，一個班 六十多人，每節課為管學生就需要半節課。這批學生不管成績好的還是成績 差的，都比較乖巧懂事，沒有叫人傷腦筋的學生。這一批學生是我一手代的，我特別希望能他們能出色些，自然花費了不 少心血。初一、初二，我著重夯實學生的基礎，培養學生好的學習習慣。精 講每一節課，落實每一個知識點，督促學生養成讀書的習慣，寫大作文、小 練筆的習慣，積累美詞佳句、古詩名言的習慣。初三，上學期完成九年級上 下冊語文課本教學后，下學期側重進行專題復習、綜合訓練、中考模擬，以 達到語文復習的目的。捫心