1、蘇教版三年級上冊語文第四單元試卷 一、在正確的讀音下面畫“ ”。結（ji jié ）實 侵略（luè lüè） 火柴（chái cái）磨坊（fn fán） 千克（k kè） 唉(i hi)聲嘆氣二、看拼音，寫詞語。qn lüè s su jiàn yì lán tin qi yóuf fèn tú qián wòxn chán dn三、用直線連字成詞。診    珍&

2、#160;                  克    刻  斷  惜 治  愛               苦  服  千 &#

3、160;立 四、給加點字選擇正確的解釋，填序號。患：災難；憂慮、擔心；發生疾病。 免除后患（      ）      患病（      ） 索：繩子；思考；要。 鐵索橋（      ）    思索（      ）   索取錢物（ 

4、     ） 疾：快；病；恨。 疾病（      ）  疾步（      ）   疾惡如仇（     ） 滅：火熄了；使對方不存在；水漫過。 滅國（      ）   滅火（     ）   滅頂之災（

5、0;    ） 五、我會查字典。“霜”用音序查字法查字母（ ），音節（ ），組詞（ ）。“雁”用部首查字法查（ ）部，再查（ ）畫，組詞（ ）。六、我能把詞語補充完整。忍辱（ ）（ ） 羽翼（ ）（ ） 救（ ）扶（ ） 催人（ ）（ ）（ ）（ ）不厭 廢（ ）忘（ ） 鍥而（ ）（ ） 一（ ）一（ ）七、我會填。得地的火紅（ ）楓葉 清澈見底（ ） 湖水 時間過（ ）快桌椅擺（ ） 齊 英勇（ ）抗擊 聚精會神（ ）工作八、照樣子，改寫句子。例：戰士們消滅了敵人。 戰士們把敵人消滅了。 1、人們稱大海為藍色寶庫。 2、小象從泥坑里拉出了汽車。 九、修改病句。

6、1、一切任何困難都嚇不倒我們。 2、樓頂上插著五顏六色的紅旗。 十、根據課文內容填空。 1、 ，世上今人勝古人。 書到用時方恨少，                        。2、蜘蛛結網的情景使布魯斯王子       極了，他四處奔走，     

7、;  打散的軍隊，動員人民起來       。3、臥薪嘗膽寫的是吳王與越王兩個人物勝敗變化的事。越王打了敗仗之后時刻不忘       。晚上睡在       ,每頓飯前都要先嘗嘗          ,而吳王非常   ，結果     。 十一、閱讀短文，完成練習

8、。 提燈籠的小飛蟲溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。螢火蟲在地上產卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。科學家認為，螢火蟲發光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發光的螢火蟲，它們看到發光的飛蟲就不去管了。多年來，科學家們試圖發現螢火蟲發

9、光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。1、給帶點的字選擇恰當的意思，在序號上面畫“”。漫游 （1）滿，遍 （2）水過滿，漾出來（3）沒有限制，沒有約束試圖 （1）用繪畫表現出來的形象 （2）計劃 （3）希望得到，謀取2、用“ ”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。3、螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發光？_ 4、螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？          金 子 那是許多年前發生的故事，我一直都沒有忘記。因為在這件事中我也看到了金子。 那一年的春（cn chn）天，村里面的兩個小女孩提著籃

10、子，拿著小鏟子去南村（cn chn）挖野菜。 呀！這里有一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會，小籃子里裝（zhunzun）滿野菜。小琴挖著，突然，刀尖碰到了一個東西。她用小鏟子一挑（tio tio），從松軟的土里挑出了一個黃澄澄的，亮晶晶的圓片。“哎，這是什么呀？”小琴叫起來，“這是不是金子？”英子把圓片掂一掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。 孩子們飛快地進了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的的經過。老村長笑著，看了看孩子們說：“這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽。”孩子們不好意思地笑了。 老村長笑呵呵地繼續說：“可我發現了更多的、更珍貴的、閃閃發亮的金子。”1、劃去文中括號里錯誤的讀音